幼兒園家長會園長發(fā)言稿

1、篇一：尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、家長朋友，親爰的小朋友們：你們好!金秋送爽，丹桂飄杳，在這碩果累累的季節(jié)里，非常感謝各位家長在百忙之中抽 出時間來參加今天的中秋&國慶雙節(jié)慶?；顒樱诖宋掖?幼兒園全體師生向與會 的各位領(lǐng)導,來賓和家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！我們幼兒園是一所有看多年辦園經(jīng)驗的幼兒園，而我擔任園長也有四年多時間了， 回首往昔，這四年多來，我們更新了教師隊伍，幼兒園迎來了前所未有的發(fā)展，連年 被上級領(lǐng)導評為幼教工作特等獎，而我們的老師和孩子也在各項競賽中頻頻獲獎?？?到這一系列可喜的變化，看著孩子們有了更好的教育環(huán)境，我想家長們和我們都是開 心的。上半年，我們沒有因為疫情

2、一撅不振，反而更加欣欣向榮，這一切都源于我們 擁有一個強大的祖國，想到這些，我們怎能不為自己擁有一個強大的祖國而驕傲？怎 能不在祖國母親生日來臨之際為她載歌載舞，祝愿她永遠繁榮富強？當然，幼兒園能有今天的成績，也離不開家長的支持和配合。非常慶幸我們幼兒 園能有一大批思想素質(zhì)高、配合意識強的家長。在幼兒園舉行的各項活動中，是家長 的踴躍參與，豐富了幼兒園的活動，并且通過電話、微信等交流平臺，積極為幼兒園 的發(fā)展獻計獻策，成為了幼兒園一道亮麗的風景線，為幼兒園的發(fā)展做出了很大的貢 獻。在此，讓我向家長朋友們說聲：謝謝你們！家庭是祖國的最基本組成元素，孩子更是祖國的未來和希望，家庭幸福和睦，祖 國才

3、會更加和諧安定，孩子優(yōu)秀，祖國才會擁有更強大的未來。為了彰顯家庭的幸福 和睦，為了給孩不口一個積極參與鍛煉的機會，在祖國母親71歲華誕來臨之際，我園 精心組織策劃了這次親子才藝展示活動，向祖國母親獻上我們最美好的祝愿，祝愿祖 國母親永遠繁榮富強，盛世連年！同時也祝愿與會的所有領(lǐng)導，老師，家長和來賓們家庭幸福和睦，祝愿小朋友們 天天快樂，健康成長，越來越能干！最后預(yù)祝本次活動圓滿成功！篇一 親爰的家長朋友們：你們好!中秋&國慶雙節(jié)就要到了。首先要祝大家節(jié)日快樂！在這8天的假期里希望各位家長照顧好你的寶寶，雖然進入秋冬季節(jié)，疫情至今 在我國仍有散在發(fā)生，當前防控形勢依然嚴峻，為了保證我們寶

4、寶的健康，在節(jié)日期 間請您做到：帶寶寶到公共及人群聚集的場所（商場、超市、影院等）定要做好防護措施。盡量不要帶幼兒離開本省/市旅游度假，凡是去過疫情地區(qū)，需嚴格進行14天隔 離。如發(fā)現(xiàn)寶寶及家人有疑似或患病，及時就醫(yī)并告知幼兒園。1/12注意幼兒個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手;不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。另外，過了十一之后，也就是十月八號。幼兒園執(zhí)行秋冬季開門時間。下午4:30 分開大門幼兒開始離園。有下班晚的家長請您不要看急。雖然開門時間提前了。但是 老師下班的時間并沒有變。請您根據(jù)自己的下班時間接孩子。最后，向您和您的家人道一聲節(jié)日快樂。歡迎您

5、和您的寶貝選擇XX幼兒園，感謝您對我們的信任！經(jīng)驗和責任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩子滿懷信心，在贊賞中長大 的孩子蜃得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了 孩子，讓我們“共同探討教育的方法，思索教育的理念，以培養(yǎng)兒童健全個性，保證 身心健康為前題;以基于自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰 慧心靈為途徑;以尊重兒童個體差異，促進全面發(fā)展為目標"這是我和我們的老師始終 如一的追求，愿與大家達成共識，架起家園共育之橋。我們愿同您們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子享受更多成長的關(guān)爰， 在爰的陽光下，啟心智

6、之門，雅情趣之愿，楊求知之帆，在XX幼兒園度過有質(zhì)量的每 一天，擁有最佳的人生開端！篇三：尊敬的各位家長,大家好！今天我們在這兒召開家長會，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園 長，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時 各位家長，我想很多都是第一次做父母，其實很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教 育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把 孩不口去教好，去有好的習慣，去鍛煉能力,去學到知識的。孩子口的習慣養(yǎng)成常的重要，我想家長們也是清楚,一個好的習慣真的是 受益終身的，在幼兒園里面，我們老師會去把孩子們給教好，老師們也是非常的

7、優(yōu)秀， 家長們在這些日子里也是可以看到，我們的老師認真負責的去做好，去讓孩不口有收 獲，同時我也是希望家長們多支持我們的工作，特別是孩不口的習慣，更是如此，不 能在幼兒園是一個樣子，回到了家里又松懈了下來，那樣的話，習慣是很難養(yǎng)成的， 沒有監(jiān)督，就松懈，這樣孩子們長大了，也是會把這本來有的習慣丟掉，而只有更加 的主動，每時每刻都有好的習慣，那么才能真的把習慣融入到意識里面去，去讓這好 的習慣真的有用。幼兒園這一個學期也是比較的遲才開學，來到園里的孩子，我也是看到了很 多的變化，有些孩子依舊進步看，有些孩子由于在家里的時間久了些，就有很多的方 面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得

8、更加的優(yōu)秀，同時也是調(diào) 整好是學習的一個狀態(tài)的。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的，這次家長會，也是 希望家長們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作，比較的忙，一天工 作完，回到家里也是匕啜的辛苦，但是為了孩子，很多時候這些辛苦是值得的，而且 也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長。在今后，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合，多一些理解，都 是為了孩子，可能有些事情看起來比較的麻煩，甚至浪費時間，但是其實最終的目的 卻是為了培養(yǎng)孩子好的習慣，讓他們得到鍛煉，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長 是需要時間，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力，那么孩不口才會是更 加的

9、優(yōu)秀，家長們，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力，去為了 孩子的未來多做一些的付出。謝謝！篇四：各位家長，大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我 們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各 方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好， 為了適應(yīng)時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可 選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此,這學期我們計劃：孩子除了要學市教委 規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而

10、快速閱讀和珠腦速 算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學活動理念和教 育實踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教 學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩 子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是， 增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神 韻,從而為今后廣泛閱讀打下鄲也 幼J卵更是學習閱讀的美摧期；所以要培養(yǎng)他們 形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好綱要中提出 的"利用圖書

11、，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培 養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討 教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集 體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活， 把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心 協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓練左、右手協(xié)調(diào)配合能力； 利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持算后進， 適當練習、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性

12、和實效性相結(jié)合; 學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩 子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說， 12鍛煉了 “各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進一步加強。在教學上我們 會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現(xiàn)"先有趣、后有 效"的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不 斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。今天,我們?yōu)榱送粋€目標那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們 一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的

13、市一級幼兒園，具 有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷。同時，我園的硬 件建設(shè)是市里一流的，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上 都得到發(fā)展。家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的'溝通機會， 呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在 園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老IJ市做好明陛工作，也 比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩 子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩 子共同做的事情。也歡迎您把教子良

14、方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。大 家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共 識，合理向前發(fā)展！謝謝！篇五：在座的家長朋友，大家好！感謝各位家長朋友參加今天的會議，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者 和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望以后通過強大的專 家后盾，敬業(yè)的教師團隊，教育觀先進的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子 培育好。下面我將本學期教學管理工作做以下匯報：一、本學期教學工作目標與措施1、以特色教學作為課程核心，分年齡段制定科學合理的課程計劃，依據(jù)幼兒 的發(fā)展水平認真制定每周活動，有機滲透體、智、德、美多方面的教育

15、。以口才教學 課程為依托，每周二、三開展教學觀摩課。在課程實施過程中，每一位教師都要關(guān)注 幼兒一日活動的每一個細節(jié)，規(guī)范教學行為，真正做到"心中有目標，眼中有孩子" 促進幼J就會化和個性的和諧發(fā)展。2、教師要以科學的發(fā)展觀來評價幼兒，本學期結(jié)合月教學內(nèi)容考核,幼兒常 規(guī)教學督查、聽課、及學期末素質(zhì)展示，解決教育教學中的實際問題。在重視內(nèi)在發(fā) 展的同時，加強幼兒對外溝通、交流與合作的能力。3、認真執(zhí)行教學管理制度、園領(lǐng)導組采取每日定期檢查和不定時抽查結(jié)合的 方式，重點檢查指導每一位教師在一日活動的戶夕咻育活動、特色教學活動、游戲活 動和集體教學幾個環(huán)節(jié)。4、認真執(zhí)行一日活動管

16、理制度,園領(lǐng)導以日常工作督查、“隨堂聽課"為主 要督導形式，做到“四個堅持”既：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活 動情況，堅持每周進行集體點評，堅持深入班級分析保教質(zhì)量。二、本學年家長工作1、以召開"家長會專家講座"，"家長訪園日"，提升家長科學的教育觀念。 2、加強家園聯(lián)系欄，互聯(lián)網(wǎng)的作用，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。 3、每學期教師要全面家訪一次；平時利用接送幼兒時間及時反饋幼1府園一 日生活情況及電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園 聯(lián)系。篇六：尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝大家一直以來對

17、我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今 天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起看 重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我 就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討，希望我們能達成 共識。一、注重教師素質(zhì)的提高我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學習、培訓,并通過教研、禮儀培訓、英 語培訓、數(shù)學培訓、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度 在安全、衛(wèi)生、責任心、爰心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高了教師的總 體素質(zhì)。全體教師身體健康,具有良好的精神風貌，這次英

18、語學習匯報展示會足可以證 明這一點。二、關(guān)注孩子的成長我們園非常關(guān)注孩子的成長，我們以培養(yǎng)''有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂的孩 子為目標。開設(shè)了豐富多彩的課程，除了英語、早讀、教學、禮儀、體育、音樂、美術(shù) 等課外，為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設(shè)了舞蹈、拉丁、美術(shù)、珠心算等 特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富外部環(huán) 境對幼兒實施教育。尤其是字卡不但墻上有，我們還利用每天的時間有計劃的聽讀，領(lǐng) 誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽、讀、背，耳濡目染，增加語匯，增強其文 化積淀，為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)在多數(shù)幼

19、兒能背早讀課文。我們還 利用時間為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂， 所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂,合理地選擇音 樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。特別是在英語教育方面，我們把它放在首位,今年利用英語碟片，英語磁帶，魔法棒 點讀筆等這些有聲的教材，將英語單詞，英語句子，英語指令，英語兒歌，英語歌曲 每天讓孩子們聽，說，讀耳濡目染，教學效果空前的好。三注重習慣培養(yǎng)，科學安排學習成功學大師拿破侖.希爾說:''習慣能成就一個人，也能摧毀一個人。'真實習慣包括的方 面很多，有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考

20、習慣、處事習慣、溝通習慣和爰心習 慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學校教育和社會教育各 個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我 們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培 養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣 為主,做好幼廂接工作。我們在幼/J嗡接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗。 比如,改變作息時間，培養(yǎng)孩子課前準備，課中集中聽課,課下如廁休息的習慣，讓孩子自己 整理書包、干值日、穿衣服等，培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方 面進行習

21、慣培養(yǎng)。四、幼在園的安全問題：我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。 首先是孩子在園的安全問題，我們有責ffl呆證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平 衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的 后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預(yù)料性, 所以中華人民共和國教育部頒布了學生傷害事故處理辦法（含幼兒園在內(nèi)）。學生傷害事故處理辦法第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當根據(jù) 幼兒為完全無行為能力人的特點，參照事故處理辦法處理，幼兒園應(yīng)當承擔的法 律責任有：因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合

22、國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因 素。2安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的， 或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。如：老師組織正?；顒樱缓⒆右蛲撇僭斐闪硪缓⒆铀?，由推操孩子的家長承擔 責任（帶子受過）又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行 為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準備，再好的幼兒園，再負責 任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷

23、害事故。我們只是保證不出責任性的事故， 不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們 所說的事故所承擔的責任，大家應(yīng)該認真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔的 是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。 愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。五創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭教育是孩子的學校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過:''父母的職業(yè)是教 育孩子。'而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的 心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,''

24、昔孟母,擇鄰處。孟子的母親為了給孩子 提供一個良好的學習環(huán)境，三次搬家,古人尚且如此，我們更責無旁貸。父母的性格以及 不良習慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人，但最起碼不能把自身的壞習慣''遺 傳給孩子。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭 會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老爰幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成 長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、 學習，讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。尤其是母親，著名教育家斯特 娜夫人這樣總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗:教育不應(yīng)該在學校由教師開始

25、，而應(yīng)該在家庭中由母親 開始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是 一個合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定，永遠和善，永遠富有爰心地對孩子,永遠知 道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念,永遠愿 意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢，那就是學習、感悟，多讀書, 有空和孩子一塊去書店，共同學習，只有不斷地充實全方位的知識,才能將孩子引領(lǐng)得更 遠。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。所以 孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，我們誰都不能推托責任，為了可爰的孩子們，讓我 們共同學習，共同探

26、討，用科學的方法來教育孩子，相信我們的孩子會茁壯成長。親爰的家長，今天我們相聚在一起。我們組織這樣的活動，是希望我們一起來共同維 護好我們的下一代，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)!我們在此向各位家長承諾：我們一定會 讓他們健康的茁壯成長!因為孩子是我們的未來，是我們的希望，讓我們一起為孩子創(chuàng) 造一個更加美好的明天! ！春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。讓我們用賞 識教育的理念和爰心沐浴我們的寶貝，相信我們的孩子定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步 離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)

27、展而 共同努力！12篇七: 今天，我們在這里隆重聚會，舉行2006年''迎國慶暨云大幼兒園首次升旗儀式。值此 機會，我謹代表幼兒園黨支部向全園師生員工和家長朋友們致以親切的問候，向辛勤 工作、無私奉獻，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝，向本學期新入 園的小朋友表示歡迎，回顧過去，我們幼兒園走過了風風雨雨整整五十五年，并始終 勇立潮頭。在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷指導下，全體員工的積極努力下，取得了一個又一 個階段性的成功。歷年被評為五華區(qū)教育教學先進單位、五華區(qū)爰國衛(wèi)生先進單位、 昆明市文明單位、昆明市衛(wèi)生紅旗單位、昆明市衛(wèi)生保健工作先進集體、昆明市五華 區(qū)社會力量辦學先進

28、單位、云南省巾幗文明示范崗、云南省高校后勤系統(tǒng)先進單位、 全國藝術(shù)教育先進幼兒園、云南大學先進黨支部等一系列榮譽稱號，并被列入云南 教育成就薈萃一書，在社會上樹立了良好的形象。展望未來，作為一個有著五十多年教育事業(yè)的幼兒園，我們以''孩子發(fā)展為本，使其獲 得全面、和-諧、充分的發(fā)展”為辦園宗旨，以''主動適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜歡 運動、大膽表現(xiàn)為培養(yǎng)目標，推行”組織明晰，制度健全,人性管理，風險共擔,利 益共享”的管理理念，以向看''可持續(xù)發(fā)展'的目標，開拓創(chuàng)新，搞科研，強師資,開創(chuàng) 雙語特色。在保持并持續(xù)加強與各界朋友良好合作關(guān)系

29、的黑出上，不斷拓展新的服務(wù) 內(nèi)涵，以更為豐富，更多層次的教育體制為廣大幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在 重視幼兒德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下，開展蒙臺梭利教育，開辦親子園， 注重藝術(shù)教育，舉辦美術(shù)、舞蹈、軟陶、鋼琴、武術(shù)、足球、思維游戲課程、珠心算 等多種特色培訓班，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學會學習、 學會做事、學會共同生活、學會生存，形成注重人文精神的雙語教育和藝術(shù)教育的辦 園特色。老師們、小朋友們，新學期的帷幕已經(jīng)拉開，新征途的號角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師 生職工精誠團結(jié)，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，乘勝前進，為全面保 證教育質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園工作新

30、局面，為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、 家長滿意幼兒園而努力奮斗！最后，在國慶、中秋來臨之際，祝大家節(jié)日愉快!身體健康!預(yù)祝小朋友們在老師的關(guān)心 呵護下健康快樂的成長！ 我的發(fā)言就到這里，謝謝！篇八：尊敬的各位家長：你們好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作 的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我 們的工作才能順利的開展。我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過： ''幼J瞰育是一件很復(fù)雜 的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必 須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也

31、就是我們所說的''家園共育。今天的家 8/12長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達 一下在今后的教學中需要家長配合的工作。本學期我們所學的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、 數(shù)學、美術(shù)、音樂、科學、等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參 考資料上的。除此之外，我們還開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學會動手、動 腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力?，F(xiàn)在我們班共有孩子40人（男生22人，女生18人）。幼兒園中班是幼兒三年學前教 育中承上啟下的階段,也是幼心發(fā)展的重要時期，有他特有的年

32、齡特點。為了我 們能更好地開展教育工作，本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生 活習慣及興趣爰好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng) 孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介 紹一下。一、中班幼兒的年齡特點1、注意力集中。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘， 中班為20-25分鐘。2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們 總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不 能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。

33、但 是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接 觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。 所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學 習的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。 比較爰講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù) 這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句， 就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子 認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。

34、當然，孩子告狀的時候， 并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處 理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉 的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子爰撒謊，說 大話，其實不是,是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些 跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真 的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀豐有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù) 情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅爰玩游戲而且會玩游戲

35、。會自己確 定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游 戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明，可是 麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有明陛交往的方式可以找到好朋友，不 知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視, 如警匪片、奧特曼等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看 了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是耒到幼兒園 就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，現(xiàn)在的孩 子都養(yǎng)

36、尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活， 習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因 此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的 一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知 道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不 是有意識的去''打架，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌 輸團結(jié)友爰的思想。比

37、如多多向幼兒講述一些團結(jié)友爰的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識, 和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。二、幼兒工作：1、自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子 能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩 子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去估攵出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么 我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃 飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在 孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部 肌肉

38、沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子 的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來 告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想 培養(yǎng)孩不口自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培 養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆， 我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因 此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天都有孩子輪當值日，整理班級桌 椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操， 提醒幼兒離開座位把椅子放好等。三、家長工作：1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為