



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.初中數(shù)學(xué)的四個良好的習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法初中數(shù)學(xué)的四個良好的習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法【習(xí)慣】假如說數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是外在的,那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣就要靠自己的培養(yǎng)了,看過一些教育活人生立志之類的書籍的人都知道“習(xí)慣可以決定的命運(yùn)。所以說習(xí)慣是不可無視的。本人在習(xí)慣方面就做得不夠好。我主要說說如下幾點(diǎn):<1>.草稿在打草稿的時候,字總是很大,并且很不整潔,這可以導(dǎo)致計算時的錯誤和后期檢驗(yàn)的問題,本人“受益匪淺啊!<2>.審題讀題時候的認(rèn)真也是很重要的,想必大家都有這樣的經(jīng)歷,在做題的時候,做了半天都沒做出來,也許是不經(jīng)意的瞥了一下題目,或者是老師同學(xué)的提醒,突然
2、發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了某某條件或者某某關(guān)系。于是題目很快就輕易解決,審題不清往往會導(dǎo)致錯誤的結(jié)果,或者浪費(fèi)時間,特別是在考試中,浪費(fèi)了時間就很可能做不完題目,導(dǎo)致丟分。<3>.效率這一點(diǎn)是很多學(xué)生的通病,以前我也有過,不僅在數(shù)學(xué)這個科目上,其他的科目也有,比方,你做著做著,突然覺得很厭倦,于是這里看看,那里看看,也許看到一個題目,很長很長,頓時就不想做了,發(fā)發(fā)呆,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,Timegoesby,于是今天又要“奮戰(zhàn)到很晚了。假如久而久之成了習(xí)慣,那就很難擺脫了。<4>.書寫標(biāo)準(zhǔn)書寫,保持書寫清潔的習(xí)慣。作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)符號的書寫都要標(biāo)準(zhǔn)。書寫
3、包括了格式,大家都知道,答案在試卷中只占有很少的分量,錯了結(jié)果,扣一分,錯了過程,也許就要扣得多了。而過程與格式有親密的關(guān)系。所以一定要注意書寫。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,而習(xí)慣的培養(yǎng)卻要從一點(diǎn)一滴做起。只有平時注意有效學(xué)習(xí),才能逐步形成使自己終身受益的良好習(xí)慣??纯匆恍┡囵B(yǎng)習(xí)慣的資料,應(yīng)該知道怎么做了。一、堅(jiān)持“先復(fù)習(xí),再作業(yè)和“邊作業(yè),邊復(fù)習(xí)的練習(xí)形式,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。不少同學(xué)考試前比較注意對所學(xué)內(nèi)容的歸納、總結(jié),但平時做作業(yè)就不注意對課堂上學(xué)到的東西進(jìn)展歸納,感覺學(xué)習(xí)效率較差。做題前先整理一下課堂學(xué)到的內(nèi)容,做作業(yè)遇到困難時多注意閱讀,可以進(jìn)步練習(xí)的效率,而且對進(jìn)步自己的閱讀才能也有幫助。
4、二、力戒“急躁作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)展學(xué)習(xí)。做作業(yè)不要圖“快,要在進(jìn)步正確率的根底上再追求解題的速度。只有平時就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,才能在平時的練習(xí)和考試時防止犯“低級性錯誤。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。美國著名教育家杜威認(rèn)為,常規(guī)活動是循規(guī)蹈矩的,不能引起相應(yīng)的行為上的變化,而反思行為那么是自發(fā)地對其活動進(jìn)展認(rèn)知和評價,可以促使行為向更理性、更高的程度上開展。對自己的學(xué)習(xí)行為和考試、練習(xí)中發(fā)生的錯誤不時進(jìn)展反思,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正自己的不良習(xí)慣,并可以進(jìn)一步進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)才能,找到合適自己的學(xué)習(xí)方式?!痉椒ā繑?shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開代數(shù)和幾何,所以這兩個數(shù)學(xué)的分支有不同的學(xué)習(xí)方法。代數(shù)注
5、重變化的才能,幾何注重抽象思維、區(qū)分圖形的才能。所以說在面對代數(shù)和幾何的時候要不同的對待。經(jīng)過網(wǎng)上的查閱,主要看到的方法是這一種:1.代數(shù)學(xué)習(xí)法。抄標(biāo)題,閱讀定目的。閱讀并記錄重點(diǎn)內(nèi)容。試作例題??熳鼍毩?xí),歸納題型?;貞浶〗Y(jié)。2.幾何學(xué)習(xí)四大步。.書寫標(biāo)題,閱讀教材,自我講授,寫出目錄;.按目錄,讀教材,自我講授幾何概念及定理;.閱讀例題,形成思路,寫出解答例題過程;.快做練習(xí),小結(jié)解題方法。從以上的方法中,我們可以看出學(xué)習(xí)代數(shù)和幾何的不同之處,但是也有一樣點(diǎn),這也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的精華所在,比方歸納題型,可以說是總結(jié)。題目無論怎么變化,就是一張白紙,題目的難度就像是白紙的厚度,有的很簡單,就只有一
6、張紙,可以一眼看到底,有的題目很難,那么需要一層層的揭開它。但是知識點(diǎn)是不會變化的。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。于是看,宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫
7、出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)中心廠房租賃意向協(xié)議
- 城市道路擴(kuò)建拆遷補(bǔ)償與購房合同
- 燒烤店品牌特許經(jīng)營加盟合同范本
- 不續(xù)聘合同申請
- 柴油終端銷售合同十項(xiàng)補(bǔ)貼
- 智能場館運(yùn)營管理及維護(hù)服務(wù)合同
- 美術(shù)素描兒童課件
- 推進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任保險
- 重慶安全生產(chǎn)許可證辦理流程
- 安全操作規(guī)程sop
- 人工智能智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年復(fù)旦大學(xué)
- qcpcb制作、檢驗(yàn)及包裝送貨
- 人因工程學(xué)課后習(xí)題及解答
- 供應(yīng)商管理培訓(xùn) 課件
- J波與J波綜合征課件
- 微整面部美學(xué)設(shè)計面部風(fēng)水設(shè)計課件
- 5噸龍門吊安裝與拆除專項(xiàng)施工方案
- 康復(fù)科護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)
- 農(nóng)藥基本常識課件
- 新教材 人教版高中英語必修第一冊全冊各單元知識點(diǎn)提煉匯總(單詞短語語法寫作等)
- 零星工程施工組織設(shè)計方案
評論
0/150
提交評論