3536第二十章導(dǎo)學(xué)案

1、第二十章 電與磁 1、磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) （預(yù)習(xí)+展示） 資料編號(hào) 35 主備：九年級(jí)物理備課組九（ ）班（ ）組（ ）號(hào) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象，感知物質(zhì)的磁性；2.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁極和磁極間的相互作用；了解什么是磁化；3. 知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；磁感線(xiàn)可以用來(lái)形象的描述磁場(chǎng)；4知道地球是個(gè)大磁體，地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)，知道地磁場(chǎng)的南、北極跟地理南、北極相反；學(xué)習(xí)過(guò)程：（預(yù)習(xí)+對(duì)學(xué)15分鐘）1（知識(shí)點(diǎn)：磁性）磁體能夠吸引 、 、 等物質(zhì)，磁體的這種性質(zhì)叫 。下列物質(zhì)：鐵釘、銅線(xiàn)、鋁合金、鋼尺，能被磁體吸引的有 （填序號(hào)）。圖12、（知識(shí)點(diǎn)：磁極及磁極間的相互作用）根據(jù)圖1和

2、圖2，你可知哪些磁現(xiàn)象： NSNSN圖2SNS 根據(jù)圖1歸納總結(jié)：磁體的兩端磁性 ；一個(gè)磁體有 磁極。（把一個(gè)小磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后磁針指南的叫 ，又叫 極，指北的叫 ，又叫 極。） 根據(jù)圖2歸納總結(jié)：磁極間相互作用：異名磁極互相 ，同名磁極互相 。3、（知識(shí)點(diǎn)：磁化）一些鋼、鐵類(lèi)物體在 或 的作用下獲得磁性的現(xiàn)象叫磁化。4、（知識(shí)點(diǎn)：磁場(chǎng)的方向）如右圖：物理學(xué)中規(guī)定，在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí) 極所指的方向就是該點(diǎn)的 磁場(chǎng)方向 。標(biāo)出A、B、C、D、E幾個(gè)點(diǎn)上小磁針的N極，你就知道了每個(gè)點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是不同5、（知識(shí)點(diǎn)：地磁場(chǎng)）我國(guó) 宋代學(xué)者 是世界上最早準(zhǔn)確記述“磁針?biāo)傅哪?、北方向不?/p>

3、地理南、北方向”這一現(xiàn)象的人；下列是地球示意圖，請(qǐng)你在圖1中標(biāo)出地球的地理位置的南、北極；在圖2中標(biāo)出地磁場(chǎng)的南、北磁極并畫(huà)出地磁場(chǎng)的方向； 在圖3中標(biāo)出小磁針的南、北極。圖3圖2磁場(chǎng)磁極圖1 地理位置課堂練習(xí):（獨(dú)學(xué)+對(duì)學(xué)+展示15分鐘）NN6、根據(jù)小磁針的磁極指向或磁場(chǎng)的方向，標(biāo)出下列磁體兩端的磁極名稱(chēng)。7、根據(jù)磁體的名稱(chēng)，畫(huà)出磁場(chǎng)中磁感線(xiàn)的方向。N8磁極間相互作用的規(guī)律是：同名磁極互相 ，異名磁極互相 。如右圖所示：兩枚大頭針被磁極吸收起來(lái)后，針尾會(huì)分開(kāi)，這是因?yàn)?。請(qǐng)舉出生活中物體被磁化的例子： 9、在電視上的中國(guó)象棋講座會(huì)發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤(pán)上可以移動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)棋盤(pán)和

4、棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會(huì)掉落主要原因是（ ）A 棋子的質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì) B 棋子是用膠水粘在棋盤(pán)上C 棋盤(pán)對(duì)棋子有很大的吸引力 D 棋子和棋盤(pán)帶異種電荷10、在下列情況中，鋼棒肯定有磁性的是（ ）A將鋼棒的一端靠近磁針的S極，磁針S極自動(dòng)接近鋼棒B將鋼棒的一端靠近磁針的S極，磁針S極自動(dòng)遠(yuǎn)離鋼棒C將鋼棒的一端靠近磁針S極，磁針S極自動(dòng)靠近鋼棒，再將另一端靠近磁針的N極，磁針的N極自動(dòng)接近鋼棒D將鋼棒的一端靠近磁針的S和N極，磁針都自動(dòng)接近鋼棒鞏固、檢測(cè)（10分鐘）NN11、請(qǐng)你畫(huà)出下列三種不同形狀磁體的磁場(chǎng)分布情況：SNSN12、如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，由此可以判定a

5、、b 兩磁極是（ ）abNA a是N極，b是S極B a是S極，b是N極C a是N極，b是N極D a是S極，b是S極13、有兩根外形完全相同的鋼棒，已知其中一根有磁性，另一根無(wú)磁性，你怎樣才能確定哪一根有磁性？請(qǐng)寫(xiě)出你的方案。第二十章 電與磁 2、電生磁（預(yù)習(xí)+展示） 資料編號(hào)36 主備：九年級(jí)物理備課組九（ ）班（ ）組（ ）號(hào) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電與磁之間有某種關(guān)系。2. 知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)，通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與條形磁體相似。3. 會(huì)用安培定則判斷通電螺線(xiàn)管兩端的極性或通電螺線(xiàn)管的電流方向。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)過(guò)程：（預(yù)習(xí)課本10分鐘）1磁極相互作用：異名磁

6、極相互 ，同名磁極相互 。判斷圖AB磁體的磁極。2. 磁場(chǎng)是有方向的，物理學(xué)中規(guī)定，在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí) 極所指的方向就是該點(diǎn)的 磁場(chǎng)方向 。請(qǐng)你畫(huà)出圖C、D的磁感線(xiàn).NN圖D圖BNN圖ASN圖C圖1通電圖2斷電圖3改變電流方向3(電流的磁效應(yīng))如右圖1、圖2、圖3：對(duì)比三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：由圖1和圖2對(duì)比，得出的結(jié)論是 ；由圖1和圖3對(duì)比，得出的結(jié)論是 ；這個(gè)實(shí)驗(yàn)可叫做 實(shí)驗(yàn)；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)?，磁場(chǎng)的方向跟 有關(guān)，這種現(xiàn)象又可叫做 。4(螺線(xiàn)管的磁場(chǎng))在“通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是怎樣的”探究實(shí)驗(yàn)中，可得到的結(jié)論是通電螺線(xiàn)管的外部磁場(chǎng)與 的磁場(chǎng)相似，而且磁極的磁性與 有

7、關(guān)。例如：根據(jù)小磁針N極位置，可判斷出下圖，通電螺線(xiàn)管兩端磁極N、S的名稱(chēng)。NN5（安培定則）通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，可用安培定則（右手）判斷：右手握住螺線(xiàn)管，四指指向?yàn)?的方向，拇指指向?yàn)?的方向。課堂練習(xí): （獨(dú)學(xué)+對(duì)學(xué)+展示20分鐘）NNSNNS6、畫(huà)出下圖中各磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)。NS A B C D 7、如右圖：開(kāi)關(guān)閉合后，位于螺線(xiàn)管右側(cè)的小磁針（黑色部分是N極）將（ ）A偏轉(zhuǎn)，靜止時(shí)小磁針右端是S極B偏轉(zhuǎn)，靜止時(shí)小磁針右端是N極C偏轉(zhuǎn)，靜止時(shí)小磁針上端是S極D 不偏轉(zhuǎn)8、根據(jù)圖1、2通電螺線(xiàn)管中電流的方向（此時(shí)螺線(xiàn)管周?chē)写艌?chǎng)），請(qǐng)你判斷出螺線(xiàn)管兩端的N、S磁極。9根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥的道理，下圖3、4中小磁針或螺線(xiàn)管兩端的N、S極知道，能判斷出電流方向（并畫(huà)出螺線(xiàn)管中電流的方向或電源的正負(fù)極）。N圖4N電源圖3圖2圖1圖610根據(jù)圖5和圖6中螺線(xiàn)管的磁感線(xiàn)方向或小磁針靜止時(shí)，說(shuō)明螺線(xiàn)管兩端的南、北極，再判斷出線(xiàn)圈中的電流方向。圖5鞏固、檢測(cè)（10分鐘）N圖1511請(qǐng)根據(jù)螺線(xiàn)管兩端南、北極方向，在圖15中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管中電流的方向和正、圖16BA負(fù)極。12在如圖16所示：通電螺線(xiàn)管的N極在螺線(xiàn)管的 端（填“A、B”）從而小磁針的右端是一定是 極。13下