24絕對值與相反數(shù)1教案_第1頁
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文檔簡介

1、江南學?！皩W研練”高效課堂教學案七年級數(shù)學學科（第二稿）主備：秦海平 課題：2.4 絕對值與相反數(shù)（1）教學目標1能說出一個數(shù)的絕對值與相反數(shù)的意義；2會求已知數(shù)的絕對值與相反數(shù)；3會用絕對值比較兩個負數(shù)的大?。?經(jīng)歷將實際問題數(shù)學化的過程，感受數(shù)學與生活的關(guān)系教學重點1一個數(shù)的絕對值與相反數(shù)的意義；2求已知數(shù)的絕對值與相反數(shù)；3用絕對值比較兩個負數(shù)的大小教學難點絕對值與相反數(shù)的意義教學過程一、導入新課小明家在學校正西方3 km處，小麗家在學校正東方2 km處，他們上學所花的時間與各家到學校的距離有關(guān)你會用數(shù)軸上的點表示學校、小明家、小麗家的位置嗎？假如他們步行的速度相同，誰先到學校？為什么

2、？二、學習新知數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值請你結(jié)合數(shù)軸，根據(jù)定義說出3、2、0的絕對值議一議：你能說出數(shù)軸上的點A、B、C、D、E所表示的數(shù)的絕對值嗎？三、研討釋疑利用數(shù)軸求一個數(shù)的絕對值例1 求4、的絕對值絕對值的表示方法：通常，我們將數(shù)的絕對值記為.這樣例1的結(jié)論可以寫成4，3.5例2已知一個數(shù)的絕對值是，求這個數(shù)四、及時反饋：見課件五、練習鞏固1.（1）求下列各數(shù)的絕對值：(2)比較-3、-0.4、-2的絕對值的大小，并用“<”號把它們連接起來.2.到原點距離為3的數(shù)是 .3.絕對值為3的數(shù)是 4.絕對值最小的數(shù)是 5.絕對值小于4.5的整數(shù)有 個，它們分別是_. 6.絕對值不大于3的整數(shù)有 個， 它們分別是_. 7.絕對值不大于3的非負整數(shù)有 個， 它們分別是_. 8.絕對值不大于3的非負整數(shù)有 個， 它們分別是_. 六、課堂小結(jié)談?wù)勀氵@一節(jié)課有

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