



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 3 課時長方形和正方形的面積教學(xué)目標(biāo):1 . 結(jié)合實(shí)際情境理解面積的含義,并通過操作活動進(jìn)一步體會面積和周長之間的聯(lián)系與區(qū)別,并能進(jìn)行長方形和正方形的面積計(jì)算。2 .在解決簡單的實(shí)際問題中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值,逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握長方形和正方形的面積計(jì)算等基礎(chǔ)知識。教學(xué)難點(diǎn):體會面積和周長之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入談話:本節(jié)課我們要復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積計(jì)算及相關(guān)的實(shí)際問題。二、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練1. 回顧長方形和正方形的面積及有關(guān)的實(shí)際問題的知識。( 1)提問:什么是面積?我們學(xué)
2、過的面積單位有哪些?(物體表面的大小就是這個物體的面積。面積的單位有平方厘米、平方分米、平方米)( 2)說說1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米之間的進(jìn)率。板書: 1 平方米 =100平方分米1 平方分米=100平方厘米( 3)長方形和正方形的面積和周長的公式是什么?板書:長方形的面積=長漁正方形的面積=i長他長xx方形的周xx= (xx+寬)X2正方形的周長=&<X42 .基礎(chǔ)練習(xí)。(1)完成教材第106 頁“期末復(fù)習(xí)”第17 題。學(xué)生獨(dú)立完成,小組里交流并互相評價。提醒學(xué)生注意區(qū)分周長單位和面積單位。(2)完成教材第107 頁“期末復(fù)習(xí)”第18 題。先讓學(xué)生說說進(jìn)率,再填寫
3、,最后交流是怎么轉(zhuǎn)換的。三、綜合運(yùn)用提升1 . 完成教材第107 頁 “期末復(fù)習(xí)”第 19 題。出示表格,先讓學(xué)生獨(dú)立填寫,然后指名匯報,并讓學(xué)生說出計(jì)算方法。2 .完成教材第107頁 “期末復(fù)習(xí)”第 20題。3 1)讓學(xué)生讀題,了解題意。4 2)思考:先算什么,再算什么?5 3)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,匯報交流。3.完成教材第107頁 “期末復(fù)習(xí) ”第 21 題。( 1)讓學(xué)生讀題,說說題意。( 2)進(jìn)行小組合作,將兩個長方形拼成正方形,并說說拼成的圖形的正方 形的邊長是多少。( 3)讓學(xué)生算出正方形的周長和面積。( 4)讓學(xué)生將兩個長方形拼成長方形,說說拼成的圖形的長方形的長和寬分別是多少。(長40 厘米,寬10 厘米)( 5)讓學(xué)生計(jì)算出長方形的周長和面積。4.完成教材第107頁 “期末復(fù)習(xí) ”第 22題。讓學(xué)生小組合作,觀察周圍物體中形狀是長方形或正方形的面。先估計(jì)它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)教育中激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神的教育心理學(xué)方法
- 智慧城市公共設(shè)施的節(jié)水型智能水網(wǎng)建設(shè)
- 醫(yī)療信息培訓(xùn)中的互動游戲化教學(xué)方法研究
- 整合技術(shù)于教學(xué)提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵
- 以科技教育為導(dǎo)向的教育政策的反思及未來走向探索
- 教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)助力教學(xué)質(zhì)量飛躍
- 基于數(shù)據(jù)的教學(xué)行為優(yōu)化及實(shí)踐探索
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的方法論
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣做課件
- 抖音商戶IT設(shè)備借用歸還登記管理辦法
- 湖南省2024年普通高等學(xué)校對口升學(xué)旅游專業(yè)
- 氨甲環(huán)酸用藥護(hù)理
- 特殊兒童融合教育培訓(xùn)
- 剖宮產(chǎn)手術(shù)專家共識2023年解讀
- 天線原理與設(shè)計(jì)習(xí)題集(含答案)
- 2025年度基因編輯動物模型構(gòu)建服務(wù)合同范本
- 2025年上半年駐村工作總結(jié)范例(三篇)
- 養(yǎng)老院文娛活動意外應(yīng)急預(yù)案
- 熱氣球晚會活動方案
- 2024氣爆震源操作流程及HSE風(fēng)險評估標(biāo)準(zhǔn)
- 《城軌車輛受電弓狀態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》
評論
0/150
提交評論