最新九年級(jí)-物理全冊(cè)分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(人教版~)(新)

1、所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：比較不同物質(zhì)吸熱的情況實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生了解不同的物質(zhì)，吸熱能力不同實(shí)驗(yàn)器材、藥品：鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、試管 2支、試管夾、溫度計(jì) 2只、秒表、冷水、食用油實(shí)驗(yàn)步驟：(1)、組裝好鐵架臺(tái)，將盛有等質(zhì)量的水和食用油的兩試管底 部緊貼在石棉網(wǎng)上，用同一盞酒精燈加熱，同時(shí)按下秒表開始 計(jì)時(shí)，通過(guò)溫度計(jì)觀察兩試管中液體溫度的變化；(2)、記下兩種液體溫度先后達(dá)到 50攝氏度時(shí)所用的時(shí)間；(3)、將升高相同溫度時(shí)所用時(shí)間的不同轉(zhuǎn)換成吸收熱量的不 同；實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物質(zhì)種類初

2、溫末溫升高的溫度加熱時(shí)間吸收熱量水食用油質(zhì)量相等的水和食用油升高相同 時(shí)，所用時(shí)間較長(zhǎng)的物質(zhì) 吸收的熱量較多，即吸收熱量的能力較強(qiáng)(比熱容較大)。教師評(píng)分:日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：連接串聯(lián)和并聯(lián)電路 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?會(huì)根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)器材、藥品: 實(shí)驗(yàn)步驟：1、組成串聯(lián)電路（1）按上圖的電 路圖，連成實(shí)物電路圖（要求元件位置不動(dòng)，并且導(dǎo)線不能交叉）（2）閉合和斷開各開關(guān)，觀察開關(guān)是同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，還是只控制其中一個(gè)燈 光泡.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)并聯(lián)1在串聯(lián)電路里只有 條電流路徑；用電器 （選填“同時(shí)”或“單獨(dú)”）工作，它們之間（選填“會(huì)”或“

3、不會(huì)”）相互影響；開關(guān)控制 用電器；如果開關(guān)的位置改變了 ,開關(guān)的控制作用同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)!222、在并聯(lián)電路里有 條電流路徑；用電器 （選填“同時(shí)”或“單獨(dú)”）工作，它們之間 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相互影響；干路開關(guān)控制 用電器，支路開關(guān)控制 用電器。日期教師評(píng)分:馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：練習(xí)使用電流表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_使用電流表測(cè)電路中的電流實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源 電流表 燈座及燈泡 開關(guān) 導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)步驟：-/-1、校零 觀察電流表指針是否指在零刻度處，若沒有則用螺絲刀調(diào)節(jié)校零螺母讓指針回到零刻度處2、按電路圖把電流表與用電器（小燈泡）串聯(lián)，并注意

4、要讓電流從正接 線柱流入，從負(fù)接線柱流由，并選擇合適的量程。3、測(cè)由燈泡工作時(shí)候的電流值。實(shí)驗(yàn)記錄：小燈泡工作時(shí)的電流 1=A實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.電流表正確使用要注意以下幾點(diǎn)：（“兩要、兩不要、兩看清”）兩要”：電流表要 在被測(cè)電路中，電流要 進(jìn)出兩不要”：被測(cè)電流不要超過(guò)電流表 ,不要把電流表直接 兩極上?！皟煽辞濉保嚎辞咫娏鞅硭?,看清電流表每一小格所表示的電流值即日期教師評(píng)分：馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱： 練習(xí)使用電壓表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_使用電壓表測(cè)用電器工作時(shí)的電壓實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源 電壓表 燈座及燈泡 開關(guān) 導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)步驟：翌迫1、校零 觀察電壓表指針是否指在

5、零刻度處，若沒有則用螺絲刀調(diào)節(jié)校零螺母讓指針回到零刻度處2、按電路圖把電壓表與用電器（小燈泡）并聯(lián)，并注意要讓電流從正接 線柱流入，從負(fù)接線柱流由，并選擇合適的量程。3、測(cè)由燈泡工作時(shí)兩端的電壓值實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小燈泡工作時(shí)兩端的電壓 U=V1.電壓表正確使用要注意以下幾點(diǎn)：（“兩要、兩不要、兩看清”）“兩要”：電壓表要與被測(cè)用電器 聯(lián)，電流要 iS 出0“兩不要”：被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表 ,不超量程時(shí)可把電壓表直接接到電源兩極上，測(cè)出?！皟煽辞濉保嚎辞咫妷罕硭?,看清電壓表每一小格所表示的電壓值即日期教師評(píng)分：馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：探究串聯(lián)電路中用電器兩端

6、的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看?lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材： 學(xué)生電源、電壓表、三個(gè)小燈泡（其中兩個(gè)規(guī)格相同）、開關(guān)、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)步驟:按照電路圖連接實(shí)物圖；將電壓表分別并聯(lián)在電路中AB之間、BC之間、AC之間，并分別記錄測(cè)量的電壓值;換用另外的小燈泡再測(cè)一次o實(shí)驗(yàn)記錄:L2一冬Li兩端的電壓U/VL2兩端的電壓U/V總電壓UV第一次測(cè)量第二次測(cè)量實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn):表達(dá)式:教師評(píng)分:日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：探究弁聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎⒙?lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材： 學(xué)生電源、電壓表、三個(gè)小燈泡（

7、其中兩個(gè)規(guī)格相同）、開關(guān)、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)步驟：按照電路圖連接實(shí)物圖；將電壓表分別并聯(lián)在電路中AB之間、CD之間、EF之間，并分別記錄測(cè)量的電壓值；換用另外的小燈泡再測(cè)一次。實(shí)驗(yàn)記錄：|Li兩端的電壓U1/VL2兩端的電壓U2/V總電壓 UV第一次測(cè)量 第二次測(cè)量實(shí)驗(yàn)結(jié)論：弁聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)：表達(dá)式：教師評(píng)分：日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)正確使用滑動(dòng)變阻器和用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源、小燈泡及燈座、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟:1、檢查器材：檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。2、觀察滑動(dòng)變阻器的銘牌：觀察滑動(dòng)變

8、阻器的銘牌，并記錄所用滑動(dòng)變 阻器的最大阻值，允許通過(guò)的最大電流值。3、畫電路圖。4.、根據(jù)電路圖連接電路：(1)斷開開關(guān)，連接實(shí)物；(2)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處；(3)檢查電路是否正確。5、閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，觀察 小燈泡的亮度變化，記錄當(dāng)滑片 P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器的電 阻變化，小燈泡的亮度變化。AABADBDACBCCD砂一1rCD足10實(shí)驗(yàn)結(jié)論:滑動(dòng)變阻器 接入電路的 接線柱滑片P自左向右移動(dòng)時(shí)電路中的 變化情況(即由 A滑向B端)小燈泡(變亮， /、變,變暗)電流(變大，變 小，/、變)A BA CA DB CB DC D教師評(píng)分:日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪

9、橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí):姓名:cQ印A實(shí)驗(yàn)名稱：探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材： 學(xué)生電源、定值電阻兩個(gè)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和電壓表、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)步驟：11_初1、按照電路圖連接實(shí)物，開關(guān)斷開，將滑動(dòng)變阻器滑片位于阻值最大位置；匚1Ri .2、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，觀察電流表示數(shù) I、電壓表示數(shù)U,并記錄在數(shù)據(jù)表格中。3、改變滑片位置，觀察電流表示數(shù)I1,電壓表示數(shù)U1,并記錄在數(shù)據(jù)表格中；4、仿照步驟3,再重復(fù)四次，觀察電流表示數(shù)I2-I6，電壓表示數(shù)U2-U6,并記錄 在數(shù)據(jù)表格中。次數(shù)電阻R/Q電壓U/V電流I/A12

10、3456實(shí)驗(yàn)結(jié)論:日期結(jié)論：通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體教師評(píng)分：馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?通過(guò)探究，得出電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材： 學(xué)生電源、三個(gè)不同阻值定值電阻、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和電壓表各、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)步驟：1、按電路圖連接實(shí)物，將 R1接入電路，開關(guān)斷開，滑動(dòng)變阻器滑片位于阻值最大位置；2、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，觀察電壓表示數(shù)等于2v時(shí)，觀察電流表示數(shù)Ii和電阻值Ri,并將Ii、Ri記錄在數(shù)據(jù)表格中；3、斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片位于阻值最大處，用R2替換Ri,閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，觀察電壓表示數(shù)為 2v時(shí)，觀察

11、電流表示數(shù)I2和電阻值R2,并將12、R2記錄在數(shù)據(jù) 表格中；4、仿照步驟3再做四次，將Ii-l6,Ri-R6記錄在數(shù)據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)結(jié)論:次數(shù)電壓U/V電阻R/Q電流I/Ai23456結(jié)論：電壓一定時(shí)， 教師評(píng)分:日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妷罕?、電流表測(cè)電阻器工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、開關(guān)，導(dǎo)線若1實(shí)驗(yàn)步驟:(1)按電路圖連接電路。(2)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān) S,改變滑動(dòng)變阻器 Rp, 分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入下面的表格中。(3)算出電阻器的阻值。項(xiàng)目次序U / VI/AR/

12、1234實(shí)驗(yàn)結(jié)論:結(jié)論：定值電阻的阻值為 Q。日期教師評(píng)分:馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電功率實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、學(xué)生電源、開關(guān)、導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)步驟：-1|_J1、按電路圖連接好電路；2、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的匚額定電壓2.5V,觀察小燈泡的亮度，并記錄電流表和電壓表的示數(shù)。LJ3、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓約等于小燈泡額定電壓的1.2倍。觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)(注意：小燈泡兩端的電壓不能 超過(guò)它的額定電壓太

13、多)。4、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓約等于小燈泡額定電壓的0.8倍。觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)。5、計(jì)算出三種情況下小燈泡的電功率6、斷開電路，整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)要求發(fā)光情況電流(A)電壓(V)電功率(vy1小燈泡在額定電壓下工作2小燈泡兩端電壓是額定電壓的1.2倍3小燈泡兩端電壓低于額定電壓(1)不同電壓下，小燈泡的 不同。實(shí)際電壓越 ，小燈泡功率越 (2)小燈泡的亮度由小燈泡的 決定，實(shí)際功率越，小燈泡越教師評(píng)分：日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分部實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)探究得出通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布

14、規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材： 通電螺線管磁場(chǎng)演示器、條形磁體、菱形小磁針、鐵屑、干電池、開關(guān)、導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)步驟：1、開關(guān)斷開，連接電路。2、在通電螺線管的四周放上菱形小磁針。3、閉合開關(guān)，觀察菱形小磁針的指向小磁針排列情況。 把小磁針的指向畫下來(lái)（可用相機(jī)照相）， 斷開開關(guān)。4、在條形磁體的放上菱形小磁針，觀察菱形小磁針的指向，觀察小磁針的排列情況，把小磁針 的指向畫下來(lái)。（可用相機(jī)照相）5、對(duì)比兩次所畫的圖或者照片，總結(jié)規(guī)律。結(jié)論：比較通電螺線管周圍和條形磁鐵周圍小磁針的排列情況，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可 知通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 的磁場(chǎng)相似。教師評(píng)分：日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱

15、：什么情況下磁可以生電實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道在什么情況下磁可以生電實(shí)驗(yàn)器材：蹄形磁體、靈敏電流表、導(dǎo)線、銅棒、鐵架臺(tái)、細(xì)線、開關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟：1、在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放一根導(dǎo)體棒 ab,用導(dǎo)線將它連接成如圖所示的電路2、閉合開關(guān)，保持導(dǎo)體與磁場(chǎng)相對(duì)靜止，觀察靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況。3、換用強(qiáng)磁體，重復(fù)上述操作，觀察靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況。4、保持開關(guān)閉合，讓導(dǎo)體棒 ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流表的指針 偏轉(zhuǎn)情況。5、保持開關(guān)閉合，讓導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況。6、保持開關(guān)閉合，讓導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中斜向上和斜向下運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況。7、斷

16、開開關(guān)，重復(fù)上述操作，看看靈敏電流表的指針是否還會(huì)偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:次 序?qū)嶒?yàn)條件指針情況1開關(guān)閉合導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止2換用強(qiáng)磁體，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止3導(dǎo)體在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng)4導(dǎo)體在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng)5導(dǎo)體在磁場(chǎng)中斜向上和斜向 下運(yùn)動(dòng)6斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路中的 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫 電流2、產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時(shí)具備兩個(gè)條件:導(dǎo)體是 電路的一部分。導(dǎo)體必須在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)日期教師評(píng)分:馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)班級(jí)：姓名:實(shí)驗(yàn)名稱：探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩娮枧c導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材： 學(xué)生電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、銀絡(luò)絲、鎰銅絲、鴇絲實(shí)驗(yàn)步驟：十1 一： 臺(tái)二 藝1、按照電路圖連接好實(shí)物圖2、利用控制變量法，分別探究導(dǎo)體 我11的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)（橫截面積）的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)記錄：表一：導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系