中醫(yī)大護(hù)理研究報(bào)告

1、.單選題1.下列屬于非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是(分值：1分)A.設(shè)對照組B.隨機(jī)分組C.隨機(jī)抽樣D.沒有人為施加因素2.下列有關(guān)國外護(hù)理研究發(fā)展歷程的描述正確的是(分值：1分)A.澳大利亞是目前國際上護(hù)理研究發(fā)展水平最高的國家B.護(hù)理教育方面的研究活動在美國最早得到開展C.只有博士學(xué)位的護(hù)理人員才能從事護(hù)理研究工作D.最早從事護(hù)理研究工作的學(xué)者是E,LBrown3.在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，如果繼續(xù)實(shí)驗(yàn)可能會引起研究對象傷害、殘疾或死亡時(shí)，研究者應(yīng)該(分值：1分)A.做好嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)記錄B.在研究進(jìn)行中盡快找到危險(xiǎn)因素C.馬上終止實(shí)驗(yàn)D.做好研究對象的知情同意4.進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)時(shí)，研究者所選擇的研究對象的數(shù)量一般為研

2、究設(shè)計(jì)總樣本量的(分值：1分)A.1%5%B.10%20%C.40%50%D.70%80%5.同時(shí)效度和預(yù)測效度的主要區(qū)別是(分值：1分)A.方法上的差異B.時(shí)間上的差異C.測量上的差異D.樣本上的差異6.關(guān)于設(shè)對照組的描述不正確的說法是(分值：1分)A.所有的研究都應(yīng)該設(shè)對照組B.設(shè)對照組可達(dá)到排除外變量的影響C.設(shè)實(shí)驗(yàn)組和對照組可使兩組的干擾因素盡量保持一致D.設(shè)對照組可突出試驗(yàn)因素的影響7.在“孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒危險(xiǎn)性的研究”中，依變量是(分值：1分)A.孕婦年齡B.產(chǎn)出低體重兒C.生產(chǎn)周齡D.孕婦血糖水平8.使用著者途徑進(jìn)行外文文獻(xiàn)檢索時(shí)，其正確的規(guī)則是(分值：1分)A.名用全稱

3、，姓用縮寫B(tài).姓、名均用全稱C.姓用全稱，名用縮寫，名在前D.姓用全稱，名用縮寫，姓在前9.常見的概率抽樣法為(分值：1分)A.抽簽抽樣法、系統(tǒng)抽樣法、隨機(jī)數(shù)字表法、分層抽樣法B.隨機(jī)數(shù)字表法、分層抽樣法、整體抽樣法、概率抽樣法C.分組抽樣法、分層抽樣法、系統(tǒng)抽樣法、隨機(jī)抽樣法D.單純隨機(jī)抽樣法、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整體抽樣10.運(yùn)用現(xiàn)存問卷時(shí)，應(yīng)首先對問卷進(jìn)行評估，若有較大的修改或問卷為翻譯版時(shí)，應(yīng)在正式使用之前對該問卷的修改版或翻譯版作預(yù)試驗(yàn)，適宜的樣本量為(分值：1分)A.5名以下B.510名C.1020名D.2030名11.隨機(jī)分組的目的是(分值：1分)A.增加樣本的代表性B.排除干擾

4、因素C.提高研究的精確度D.減少樣本量12.某研究者測量了對照組、護(hù)士教育組、同伴教育組三組糖尿病患者的糖化血紅蛋白值得分，若用統(tǒng)計(jì)圖來描述，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖種類是(分值：1分)A.圓圖B.線圖C.單式直條圖D.復(fù)式直條圖13.下列屬于文獻(xiàn)內(nèi)容特征的是(分值：1分)A.著者XXB.學(xué)科分類C.刊名D.題名14.在縱向研究中，由于研究對象的死亡而致其不能完成整個(gè)研究過程，導(dǎo)致研究數(shù)據(jù)部分缺失。此種情況所造成的偏倚稱為(分值：1分)A.選擇性偏倚B.信息性偏倚C.混雜性偏倚D.報(bào)告偏倚15.某醫(yī)院在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科中各抽出30名護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核，這四個(gè)科室護(hù)士考核成績的平均分分別為7197&

5、#177;524，8557±737，7908±907，7523±663分，為比較這四個(gè)科室護(hù)士考核成績是否存在差異，用方差分析計(jì)算后得出結(jié)果為F=1860，P=0002，下列對結(jié)果解釋正確的是(分值：1分)A.說明這四個(gè)科室護(hù)士平均分的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義B.說明外科、婦產(chǎn)科比內(nèi)科、兒科護(hù)士的平均分高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義C.說明這四個(gè)科室護(hù)士的平均分不全相等，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義D.說明外科護(hù)士的平均分高于其他科室，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義16.下列屬于計(jì)量資料的是(分值：1分)A.年齡B.性別C.學(xué)歷D.職業(yè)17.綜述屬于幾次文獻(xiàn)(分值：1分)A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)

6、D.零次文獻(xiàn)18.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求，描述錯(cuò)誤的是(分值：1分)A.圖號和圖題寫在圖的上方中央B.橫軸和縱軸應(yīng)有刻度和單位，刻度須均勻等距C.橫軸下方和縱軸外側(cè)應(yīng)用文字標(biāo)明相應(yīng)的涵義D.應(yīng)根據(jù)資料的不同類型，選用不同的統(tǒng)計(jì)圖型19.在研究教學(xué)方法與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系中，作為外變量的因素是(分值：1分)A.教學(xué)方法B.學(xué)習(xí)成績C.實(shí)施新教學(xué)法的時(shí)間D.學(xué)生的智商20.哪種方法要花費(fèi)較多時(shí)間和精力設(shè)計(jì)研究工具，并做出精確的統(tǒng)計(jì)分析，但不足之處是資料不夠深入。(分值：1分)A.結(jié)構(gòu)式資料收集法B.非結(jié)構(gòu)式資料收集法C.半結(jié)構(gòu)式資料收集法D.定量資料收集法單選題1.下列屬于非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是(分值

7、：1分)A.設(shè)對照組B.隨機(jī)分組C.隨機(jī)抽樣D.沒有人為施加因素2.下列有關(guān)國外護(hù)理研究發(fā)展歷程的描述正確的是(分值：1分)A.澳大利亞是目前國際上護(hù)理研究發(fā)展水平最高的國家B.護(hù)理教育方面的研究活動在美國最早得到開展C.只有博士學(xué)位的護(hù)理人員才能從事護(hù)理研究工作D.最早從事護(hù)理研究工作的學(xué)者是E,LBrown3.在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，如果繼續(xù)實(shí)驗(yàn)可能會引起研究對象傷害、殘疾或死亡時(shí)，研究者應(yīng)該(分值：1分)A.做好嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)記錄B.在研究進(jìn)行中盡快找到危險(xiǎn)因素C.馬上終止實(shí)驗(yàn)D.做好研究對象的知情同意4.進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)時(shí)，研究者所選擇的研究對象的數(shù)量一般為研究設(shè)計(jì)總樣本量的(分值：1分)A.1%5%B.

8、10%20%C.40%50%D.70%80%5.同時(shí)效度和預(yù)測效度的主要區(qū)別是(分值：1分)A.方法上的差異B.時(shí)間上的差異C.測量上的差異D.樣本上的差異6.關(guān)于設(shè)對照組的描述不正確的說法是(分值：1分)A.所有的研究都應(yīng)該設(shè)對照組B.設(shè)對照組可達(dá)到排除外變量的影響C.設(shè)實(shí)驗(yàn)組和對照組可使兩組的干擾因素盡量保持一致D.設(shè)對照組可突出試驗(yàn)因素的影響7.在“孕婦的年齡與產(chǎn)出低體重兒危險(xiǎn)性的研究”中，依變量是(分值：1分)A.孕婦年齡B.產(chǎn)出低體重兒C.生產(chǎn)周齡D.孕婦血糖水平8.使用著者途徑進(jìn)行外文文獻(xiàn)檢索時(shí)，其正確的規(guī)則是(分值：1分)A.名用全稱，姓用縮寫B(tài).姓、名均用全稱C.姓用全稱，名用

9、縮寫，名在前D.姓用全稱，名用縮寫，姓在前9.常見的概率抽樣法為(分值：1分)A.抽簽抽樣法、系統(tǒng)抽樣法、隨機(jī)數(shù)字表法、分層抽樣法B.隨機(jī)數(shù)字表法、分層抽樣法、整體抽樣法、概率抽樣法C.分組抽樣法、分層抽樣法、系統(tǒng)抽樣法、隨機(jī)抽樣法D.單純隨機(jī)抽樣法、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整體抽樣10.運(yùn)用現(xiàn)存問卷時(shí)，應(yīng)首先對問卷進(jìn)行評估，若有較大的修改或問卷為翻譯版時(shí)，應(yīng)在正式使用之前對該問卷的修改版或翻譯版作預(yù)試驗(yàn)，適宜的樣本量為(分值：1分)A.5名以下B.510名C.1020名D.2030名11.隨機(jī)分組的目的是(分值：1分)A.增加樣本的代表性B.排除干擾因素C.提高研究的精確度D.減少樣本量12.某

10、研究者測量了對照組、護(hù)士教育組、同伴教育組三組糖尿病患者的糖化血紅蛋白值得分，若用統(tǒng)計(jì)圖來描述，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖種類是(分值：1分)A.圓圖B.線圖C.單式直條圖D.復(fù)式直條圖13.下列屬于文獻(xiàn)內(nèi)容特征的是(分值：1分)A.著者XXB.學(xué)科分類C.刊名D.題名14.在縱向研究中，由于研究對象的死亡而致其不能完成整個(gè)研究過程，導(dǎo)致研究數(shù)據(jù)部分缺失。此種情況所造成的偏倚稱為(分值：1分)A.選擇性偏倚B.信息性偏倚C.混雜性偏倚D.報(bào)告偏倚15.某醫(yī)院在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科中各抽出30名護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核，這四個(gè)科室護(hù)士考核成績的平均分分別為7197±524，8557±737，

11、7908±907，7523±663分，為比較這四個(gè)科室護(hù)士考核成績是否存在差異，用方差分析計(jì)算后得出結(jié)果為F=1860，P=0002，下列對結(jié)果解釋正確的是(分值：1分)A.說明這四個(gè)科室護(hù)士平均分的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義B.說明外科、婦產(chǎn)科比內(nèi)科、兒科護(hù)士的平均分高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義C.說明這四個(gè)科室護(hù)士的平均分不全相等，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義D.說明外科護(hù)士的平均分高于其他科室，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義16.下列屬于計(jì)量資料的是(分值：1分)A.年齡B.性別C.學(xué)歷D.職業(yè)17.綜述屬于幾次文獻(xiàn)(分值：1分)A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.零次文獻(xiàn)18.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求，描述錯(cuò)誤的是(分值：1分)A.圖號和圖題寫在圖的上方中央B.橫軸和縱軸應(yīng)有刻度和單位，刻度須均勻等距C.橫軸下方和縱軸外側(cè)應(yīng)用文字標(biāo)明相應(yīng)的涵義D.應(yīng)根據(jù)資料的不同