四年級語文下冊 第1單元 1《種子》4 語文S版

1、語文語文s s版四年級下冊版四年級下冊洋槐洋槐 洋槐樹冠高大，葉色鮮綠，每當開花季節(jié)洋槐樹冠高大，葉色鮮綠，每當開花季節(jié)綠白相映，素雅而芳香?？勺鳛樾械罉?、綠白相映，素雅而芳香?？勺鳛樾械罉洹⑼ナa樹。刺槐木材堅硬，耐水濕?？晒┑V庭蔭樹。刺槐木材堅硬，耐水濕。可供礦柱、枕木、車輛、農(nóng)業(yè)用材；葉含粗蛋白，柱、枕木、車輛、農(nóng)業(yè)用材；葉含粗蛋白，是許多家畜的好飼料；刺槐花蜜色白而透是許多家畜的好飼料；刺槐花蜜色白而透明，深受消費者歡迎；嫩葉花明，深受消費者歡迎；嫩葉花 可食，在鄉(xiāng)村每年春末用槐花做可食，在鄉(xiāng)村每年春末用槐花做 飯和菜，一般用來做烙餅。種子飯和菜，一般用來做烙餅。種子 榨油供做肥皂及油漆

2、原料。榨油供做肥皂及油漆原料。復(fù)習導(dǎo)入，提出質(zhì)疑復(fù)習導(dǎo)入，提出質(zhì)疑1 . 請同學(xué)們回憶一下，請同學(xué)們回憶一下，種子種子這這一課主要寫了什么事？一課主要寫了什么事？槐槐 摻摻 澀澀 兜兜 俊俊 略略 慚慚 愧愧褲褲 掠掠 唯唯 恐恐 羞澀羞澀 慚愧慚愧 凝望凝望 唯恐唯恐 掃視掃視小心翼翼小心翼翼 落落大方落落大方 掠一下掠一下根據(jù)下面的意思把課文分成三段。根據(jù)下面的意思把課文分成三段。（1 1）望著交上來的樹種，我想說點什）望著交上來的樹種，我想說點什么。么。（2 2）小女孩交的樹種不多，卻是經(jīng)過）小女孩交的樹種不多，卻是經(jīng)過精心挑選的。精心挑選的。（3 3）“我我”深受感動。深受感動。事情的

3、發(fā)展順序事情的發(fā)展順序第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段細讀課文，感悟理解：細讀課文，感悟理解：1.1.學(xué)習第一自然段。學(xué)習第一自然段。（1 1）自由讀第一段，說一說你讀懂了什）自由讀第一段，說一說你讀懂了什么？么？（2 2）見到同學(xué)們交上來很多樹種，我準）見到同學(xué)們交上來很多樹種，我準備說點什么？為什么？備說點什么？為什么？ 講桌上堆放著洋槐樹籽講桌上堆放著洋槐樹籽, ,有有淺黃色淺黃色的的, ,有有豆綠色豆綠色的的, ,還有還有紫紅色紫紅色的的籽粒里籽粒里摻雜著莢皮和角柄摻雜著莢皮和角柄?！皽\黃淺黃”、“豆綠、紫紅豆綠、紫紅”什么意思？什么意思？（說明

4、從顏色上看出種子不成熟，不飽（說明從顏色上看出種子不成熟，不飽滿。）滿。）“摻雜著莢皮和角柄摻雜著莢皮和角柄”寫出了從成色上寫出了從成色上看不純，雜質(zhì)多。說明一些同學(xué)只追看不純，雜質(zhì)多。說明一些同學(xué)只追求上交的樹種的數(shù)量，而不注意質(zhì)量。求上交的樹種的數(shù)量，而不注意質(zhì)量。 雖然雖然這些樹籽這些樹籽不太起眼不太起眼，但畢竟但畢竟是是孩子們用一雙雙小手撿來的，是他孩子們用一雙雙小手撿來的，是他們的勞動成果，們的勞動成果，更何況更何況他們每個人他們每個人采的樹種采的樹種還挺多還挺多呢！呢！“我我”會說些會說些什么呢？什么呢？默讀課文第默讀課文第2 28 8自然段：自然段：1.1.從書中找出描寫小女孩兒

5、外從書中找出描寫小女孩兒外貌、動作、語言的句子。貌、動作、語言的句子。2.2.細細品讀這些句子，你從中細細品讀這些句子，你從中感受到了什么？感受到了什么？ 這時這時, ,走上來一個小女孩兒。她穿著一走上來一個小女孩兒。她穿著一身身素雅的秋裝素雅的秋裝，顯得，顯得落落大方落落大方，又略帶羞又略帶羞澀澀。小女孩兒走到我跟前，。小女孩兒走到我跟前，沖我抿嘴一笑沖我抿嘴一笑，低下頭低下頭，把手伸進褲兜里。，把手伸進褲兜里。她為什么帶著羞澀？此時她可能想什么？她為什么帶著羞澀？此時她可能想什么？ “不，可是沒有他們那么多。不，可是沒有他們那么多?！彼哪標哪標⒌厮⒌丶t了，紅了，撩起上眼皮看了我一眼，撩

6、起上眼皮看了我一眼，慚愧地慚愧地站在那兒。站在那兒。她是個她是個樸素樸素而又羞澀而又羞澀的的小女孩兒小女孩兒。小女孩為小女孩為什么慚愧什么慚愧呢？呢？ 她從兜里她從兜里掏出掏出一個小葫蘆，又從一個小葫蘆，又從兜里兜里掏出掏出一張紙，在桌子上一張紙，在桌子上展平展平，然，然后后凝視著凝視著那小葫蘆的嘴兒，那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼小心翼翼地地往外往外抖抖。一顆，兩顆，三顆。一顆，兩顆，三顆從這些詞語可以看出小從這些詞語可以看出小女孩女孩非常認真專注非常認真專注。 默讀，思考：小女孩兒交的樹種默讀，思考：小女孩兒交的樹種和大家的有什么不同？和大家的有什么不同？講桌上堆放著洋槐樹籽講桌上堆放著洋槐樹籽

7、, ,有有淺黃色淺黃色的的, ,有有豆綠色豆綠色的的, ,還有還有紫紅色紫紅色的的籽籽粒里粒里摻雜著莢皮和角柄摻雜著莢皮和角柄。那種子那種子一般大小一般大小，有如，有如飽滿飽滿的黑的黑豆，每一顆都閃著豆，每一顆都閃著烏亮的光澤烏亮的光澤。說明了說明了什么？什么？ 我看著她倒出來的樹種，我看著她倒出來的樹種， 不由得心理一動不由得心理一動。 為什么小女孩兒的種子少，為什么小女孩兒的種子少，卻令我很感動？用卻令我很感動？用“因因 為為所以所以”的句式說一的句式說一 說。說。 我想她一定是用那雙小手我想她一定是用那雙小手挑了又挑挑了又挑，選了又選選了又選，樹種才，樹種才能如此能如此一般大小一般大小，

8、閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光！我被一顆虔誠的童心感染了，我被一顆虔誠的童心感染了，心里充滿溫暖。心里充滿溫暖。猜想小女孩兒撿猜想小女孩兒撿樹種的過程。樹種的過程。外貌：外貌： 略帶羞澀、低下頭略帶羞澀、低下頭（感到愧疚）（感到愧疚） 臉刷地紅了、站著臉刷地紅了、站著（深深自責）（深深自責）動作：動作： 掏出、展平、凝望、抖掏出、展平、凝望、抖（認真專注）（認真專注）樹種：樹種： 一般大小、飽滿、烏黑光澤一般大小、飽滿、烏黑光澤（精心挑（精心挑選）選）為什么小女孩兒的種子少，卻令我為什么小女孩兒的種子少，卻令我很感動，心里充滿了溫暖？用很感動，心里充滿了溫暖？用“雖雖然然但是但是”的句式說一說。的句式說一說

9、。 望著她那俊秀的臉頰、專注的望著她那俊秀的臉頰、專注的神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。 作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐樹在成長？樹在成長？ 作者通過寫自己的推想和聯(lián)想，襯托出小女孩兒為植樹造林、綠化祖國盡心盡力，贊揚了小女孩兒做事認真的美好品德。 “就這么一點兒就這么一點兒?！彼龘u晃搖晃一下小一下小葫蘆，葫蘆，抬起頭來抬起頭來。我們的目光正好相。我們的目光正好相遇。我笑著點點頭。她遇。我笑著點點頭。她害羞的

10、一笑害羞的一笑，輕輕掠一下輕輕掠一下額前烏黑的短發(fā)，拿著小額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。葫蘆回到自己的座位上。這些詞語寫出這些詞語寫出了小女孩兒怎了小女孩兒怎樣的心態(tài)？樣的心態(tài)？ 我掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)幾十我掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。我樹籽。我小心翼翼小心翼翼地把這些樹籽包起來，地把這些樹籽包起來，唯恐失去一顆。唯恐失去一顆。 為什么為什么“幾十雙眼睛都在注視著那白紙上幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽不多的洋槐樹籽”？ 課文有兩處用了課文有兩處用了“小心翼翼小心翼翼”，前后，前后有什么不同？有什么不同？ 第一處寫小女孩抖樹種的動作，體現(xiàn)了對樹種的珍視和做事的專注。第二處寫“我”包樹種的動作，既說明“我”對樹種的珍愛，又表明“我”對小女孩美好品德的珍視。1.1.課文按照事情的發(fā)展順序，寫了一個小女課文按照事情的發(fā)展順序，寫了一個小女孩兒在孩兒在“捐獻樹種捐獻樹種”活動中，精心挑選了活動中，精心挑選了幾粒色澤光亮、異常飽滿的樹種，表現(xiàn)了幾粒色澤光亮、異常飽滿的樹種，表現(xiàn)了她對工作認真負責的態(tài)度和支持國家建