幼師班民族舞《舞蹈》課程教案

1、中山市工貿(mào)技工學(xué)校ZSGMJX-WI75-1-07-1版號(hào)：A/0中山市工貿(mào)技工學(xué)校文化理論課教案2016 2017學(xué)年第二學(xué)期課程名稱(chēng)：舞蹈授課班級(jí)：15幼師1、2班，15民樂(lè)舞蹈班任課教師：梁玉審 閱:2017 年2月 25日技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)：A/0共2頁(yè)科 目舞蹈手位、腳位組合授課 日期3月2日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15幼師1、2班、15民樂(lè)舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞手位腳位技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重占

2、八、蒙古舞的手位、腳位難占 八、體態(tài)貫穿于舞蹈始終教學(xué)這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的手位和腳位，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞特有的體態(tài)，大部回分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)還要繼續(xù)努力！顧說(shuō)明審閱簽名：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1.復(fù)習(xí)身體的基本訓(xùn)練體能訓(xùn)練：背腰肌 20個(gè)壓腿：正旁前腿各 20次踢腿：每條腿各 20次下小腰：5次【講授新課】準(zhǔn)備（8拍）體1方向，自然位。第五至六拍，右腳走碎步雙手交叉經(jīng)胸前打開(kāi)至平手位。第七拍，大八字位踮腳，雙手旁提至斜上位。第八拍，雙腿跪地，雙手扶膝。-4 :跨前按手，上身后靠。5-8 :體前手，上身前傾。-4 :旁斜下手，微仰身左擰

3、，體對(duì) 8方位。5-8 :旁斜下手，微仰身右擰，體對(duì) 2方位-4:平手位，體對(duì)1方位。5-8 :斜上手位，上身后靠。-2 :肩前折臂手，上身微前傾。3-4 :點(diǎn)肩折臂手，上左腳。5-6 :胸前交叉手，直起成右后點(diǎn)步位。5 6胸前交叉手，直起成右后點(diǎn)步位。7 一 8雙手叉腰，自然位。一 4右腳上步，正步位蹲。5 一 8雙腳腳尖分開(kāi)成小八字位。一 4右腳旁移至大八字位為重心。5 8重心移至左腳。一 4上右腳，左后點(diǎn)步位。5 8撤右腳，左前點(diǎn)步位。一 4上右腳左轉(zhuǎn)身對(duì)1方向。5 6向右后方撤左腳，右腳斜前點(diǎn)步位，體對(duì) 1方向，面對(duì)8方向。7 8右腳經(jīng)右向左后方撤步成左弓步，體對(duì) 2方向?！眷柟绦〗Y(jié)】

4、學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕??！静贾米鳂I(yè)】課后壓腿練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)：A/0共2頁(yè)科 目舞蹈體態(tài)動(dòng)律組合授課 日期3月3日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15幼師1、2班、15民樂(lè)舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞體態(tài)動(dòng)律技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重占 八、蒙占舞的體態(tài)動(dòng)律難占 八、體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的體態(tài)和動(dòng)律，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞特有的體態(tài)，大部 分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別

5、同學(xué)還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名:教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】壓腿：正旁前腿各 20次踢腿：每條腿各 20次下小腰：5次【講授新課】準(zhǔn)備（4拍）體5方向，右后點(diǎn)步位，面對(duì) 4方向，胯前按手，第四拍的后半拍時(shí)候雙手劃至斜上手位。一 2右轉(zhuǎn)身對(duì)2方向上右腳成左后點(diǎn)步位，雙鏟手至斜上手位。3 4靜止。5 6上左腳踏步蹲，雙手胯前位。7 8起身，右后點(diǎn)步位。一 2右腳往4方向撤至大八字位，雙手斜下攤掌位。3 4撤左腳踏步蹲，雙手平開(kāi)位。5 6起身，左后點(diǎn)步位，雙手叉腰。7 8右腳撤至大八字位；最后半拍（da）右轉(zhuǎn)體對(duì)4方向，雙手上劃至斜上手位。一做一的反面動(dòng)作；

6、最后半拍（da）撤右腳成左腳前點(diǎn)步位，雙手壓至胯前。一 1重心移至左腳成踏步，雙手提腕。2上身擰對(duì)1方向，雙手隨動(dòng)。3 4上身靠向4方向，雙手壓腕至胯前。5 6重心移回右腳，雙提腕，經(jīng) 1方向擰身對(duì)2方向。7 8下蹲，雙手壓至斜下手；最后半拍（da）立起，提腕。一 1快擰身對(duì)8方向，雙手壓腕至胯前。2蹲，壓右腕；后半拍（da）立起，提右腕。3 4蹲，圍腰手，右靠轉(zhuǎn)成體對(duì)8方向;最后半拍（da）立起，提腕。5 8做-4的反面動(dòng)作；最后半拍（da）右轉(zhuǎn)身對(duì)6方向，雙手胯前端手。一 4右腳起右轉(zhuǎn)身墊步兩次，胯前端手提壓腕一次。5-8做-4的反面動(dòng)作一2重復(fù)-4動(dòng)作（墊步一次）3-4做一2的反面動(dòng)作，

7、最后半拍（da）右轉(zhuǎn)身對(duì)5方向，雙手叉腰。5-7右腳起橫移步柔肩擰轉(zhuǎn)動(dòng)律8 左腳重心左轉(zhuǎn)身體對(duì) 1方向，右前點(diǎn)步，面對(duì) 8方向，右手提腕對(duì) 2方向斜下，左手壓 腕至右胯前【鞏固小結(jié)】學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕??！静贾米鳂I(yè)】課后下腰練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）教學(xué)過(guò)程科 目舞蹈碎步組合授課 日期3月9日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15幼師1、2班、15民樂(lè)舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞碎步組合技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重占 八、蒙汽舞的碎步難占 八、碎步均勻

8、快速教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的碎步，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞碎步時(shí)要提胯沉氣，大部 分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)走動(dòng)不平穩(wěn)，還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名:【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】壓腿：正旁前腿各20次踢腿：每條腿各 20次 下小腰：5次【講授新課】 準(zhǔn)備（4拍）在臺(tái)右后，面對(duì)7方向候場(chǎng)。一 8右腳起碎步向7方向流動(dòng)，平手位上下動(dòng)律。一 8碎步，右轉(zhuǎn)身向1方向流動(dòng)，斜下手至斜上手上下動(dòng)律。一 8碎步，右轉(zhuǎn)身向5方向流動(dòng)，夾肘繞圓。一 8碎步，右轉(zhuǎn)身向1方向流動(dòng)，平手橫擺。一 8碎步，右轉(zhuǎn)身向5方向流動(dòng)，斜下手至斜上手位，左、右擰轉(zhuǎn)體對(duì)7, 3方向。一 4碎步，右轉(zhuǎn)

9、身向方向流動(dòng)，平手位。5 6上右腳成正步位踞腳，頭前搭手。7 8左腳后撤成單腿跪，上身前俯，雙搭手向前伸。【鞏固小結(jié)】學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕！静贾米鳂I(yè)】課后做踢腿練習(xí)和組合練習(xí)。教學(xué)過(guò)程技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）共2頁(yè)ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)：A/0B科舞蹈體態(tài)動(dòng)律綜合訓(xùn)練組合授課 日期3月10日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15幼師1、2班、15民樂(lè)舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞體態(tài)動(dòng)律技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重占 八、蒙占舞的體態(tài)動(dòng)律難占

10、 八、體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課加大難度學(xué)習(xí)了軟開(kāi)功蒙古舞的體態(tài)和動(dòng)律，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞特 有的體態(tài)，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有注意由靜到動(dòng)要與呼吸緊密配合。還要 繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名:教學(xué)過(guò)程【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】壓腿：正旁前腿各20次踢腿：每條腿各 20次下小腰：5次【講授新課】碎步，上下柔臂第一組從臺(tái)右后出場(chǎng)，對(duì) 7方向走" S”形，最后一個(gè)音節(jié)停在基本體態(tài)，背對(duì)1方向第二組從臺(tái)左后對(duì) 3方向出場(chǎng)，與第一組動(dòng)作相同，路線(xiàn)相反。第三組從臺(tái)右前出場(chǎng)，動(dòng)作、路線(xiàn)均同第一組。第四組從臺(tái)左前出場(chǎng)，動(dòng)作、路線(xiàn)均同第二組。最后一

11、個(gè)音節(jié)時(shí)，四組同時(shí)雙手從一位經(jīng)平開(kāi)手抬至五位扣手，右轉(zhuǎn)身對(duì)2方向，左腳重心，雙手從上鏟下。右腳對(duì)2方向上步，左腳快跟上，雙手從體旁鏟手漸至斜上手位。一 1右腳往2方向上步，左腳快速上至踏步位，雙手抬向2方向，提右腕、壓左腕，面對(duì) 2方向5快速立起，雙手至頭上方搭手。6左腿快速跪下，上身前俯，雙手向斜前送出。7快速立起，雙手至頭上方搭手。8左腳對(duì)2方向上步成踏步，雙手往 8方向落至斜前搭手。ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)：A/0一 3重心慢移至右腳，身體經(jīng) 1方向擰向2方向，手隨之移向2方向。4左腳對(duì)8方向上步，右腳快速跟上、雙腳踞起，雙手走下弧線(xiàn)對(duì)8方向送出。5 6手位不變，右

12、腳起碎步原地右轉(zhuǎn)一圈。7 一 8右手前腰圍手，繼續(xù)原地碎步轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)向 2方向;最后半拍（da）撤右腳成左前點(diǎn)步 位，雙手壓至胯前。一 1重心移至左腳成踏步位，雙手提腕。2上身左擰對(duì)1方向，雙手隨之移動(dòng)。3 4上身往4方向后靠，雙手壓腕至胯前。5 6重心移回右腳，雙提腕，上身經(jīng) 1方向擰向2方向。7 8下蹲，雙手壓至斜下手位。一 4加快一倍重復(fù)_8動(dòng)作;第四拍后半拍（da）時(shí)立起提腕。5快擰身對(duì)8方向，雙手壓至胯前。6前半拍，蹲，壓右腕；后半拍（da）立起，提右腕。7 8腰圍手，右靠轉(zhuǎn)身成體對(duì) 8方向?！眷柟绦〗Y(jié)】學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕！静贾米鳂I(yè)】課后下小腰練習(xí)和組合練習(xí)?？?目舞

13、蹈胸背組合授課 日期3月16日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15幼師1、2班、15民樂(lè)舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞胸背動(dòng)作的要領(lǐng)技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重占 八、蒙古舞的胸背動(dòng)作的舒展、流暢難占 八、體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的胸背動(dòng)作，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到胸背訓(xùn)練必須貫穿動(dòng)作的收和 放，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有注意到要從意識(shí)上強(qiáng)調(diào)手臂的圓弧形狀。還要 繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名:教學(xué)過(guò)程【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】壓腿：正旁

14、前腿各 20次踢腿：每條腿各 20次下小腰：5次【講授新課】準(zhǔn)備（4拍）體1方向，自然位。一 8右腳起走平步，兩拍一次做胸背前后手臂動(dòng)作兩次。一 4重復(fù)一 4動(dòng)作。5-6右腳上至正步位，向前含胸俯身；最后半拍（da）左腳重心右轉(zhuǎn)身對(duì) 5方向成后點(diǎn)步位，雙手斜上提腕。7-8挺胸，體前雙抹手至胯旁壓手。-8右腳起走墊步，兩拍一次做胸背上、下手臂動(dòng)作兩次。-8重復(fù)-8動(dòng)作。-8右腳起右轉(zhuǎn)身對(duì)1方向墊步吸腿，四拍一次做胸背環(huán)動(dòng)手臂動(dòng)作兩次。一 4上右腳左吸腿跳，落左腳成右后踏步，雙手頭上分手經(jīng)胸前穿手至平開(kāi)手位敞胸。5 8右轉(zhuǎn)身往5方向重復(fù)-4動(dòng)作，雙手經(jīng)頭上分手至后背端手位挺胸?！眷柟绦〗Y(jié)】學(xué)生分組

15、表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕??！静贾米鳂I(yè)】課后做控腿練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版號(hào)：A/0科 目舞蹈擰轉(zhuǎn)胸背組合授課 日期3月17日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15幼師1、2班、15民樂(lè)舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞胸背擰轉(zhuǎn)動(dòng)作的 要領(lǐng)技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重占 八、蒙古舞的胸背動(dòng)作轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的發(fā) 力點(diǎn)是身體不是腰和胯難占 八、體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的擰轉(zhuǎn)胸背動(dòng)作，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身體要像磨卷

16、L樣整體移 動(dòng)，頭隨身體自然轉(zhuǎn)動(dòng)，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)犯了胯部和腰部主動(dòng)去動(dòng)的錯(cuò) 誤。還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名:教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】壓腿：正旁前腿各 20次踢腿：每條腿各 20次下小腰：5次【講授新課】準(zhǔn)備（8拍）右后點(diǎn)步，體對(duì) 1方向，面向8方向，胯前壓手。一4右腳上至八字位，左腳向 4點(diǎn)方向后點(diǎn)步然后做反方向動(dòng)作，雙手做胸前端手環(huán)動(dòng)擰轉(zhuǎn)胸背兩次。5 8重復(fù)-4動(dòng)作。一 8上右腳右轉(zhuǎn)身，面對(duì) 2方向墊步吸腿兩次；先后對(duì)4, 8方向做擰轉(zhuǎn)胸背環(huán)動(dòng)手臂兩次。一 2右腳起往2方向上兩步，做胯前端、壓手，上身先后行擰對(duì)4、8方向。3 右腳撤至踏步位，胯前端手，體對(duì) 8方向；最后半拍（da）撤左腳。4 右腳起，往6方向后退三步，第三步收右腳，雙腳踞起，雙手至胸前端手。5-8右腳起往1方向上步順勢(shì)右轉(zhuǎn)身做擰轉(zhuǎn)胸背成對(duì)5方向