幼兒園小班親子課教案

1、幼兒園小班親子課教案【篇一：幼兒園小班親子活動(dòng)教案： 4 個(gè)活動(dòng)】幼兒園小班親子活動(dòng)教案： 4 個(gè)活動(dòng)活動(dòng)一 鉆山洞游戲目標(biāo)：訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。 2. 訓(xùn)練聽覺和提高區(qū)分聲源的能 力。游戲準(zhǔn)備：山洞玩具游戲方法：1 ， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞 ，另一人在 “山洞 的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從 “山洞 中鉆過來。2 ，根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一 起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來?；顒?dòng)二 拾豆豆活動(dòng)目標(biāo)： 訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力， 有利于促進(jìn)大腦功能的開展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每

2、位幼兒自帶干凈的瓶子 23 只，各類豆豆請家長幫 忙帶活動(dòng)方法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中?；顒?dòng)三 水果大餐活動(dòng)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。2 、初步嘗試使用固體膠。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、水果花籃圖人手一張2、各種水果造型圖片活動(dòng)過程：1 、教師出示漂亮的水果花籃引題2 、演示使用固體膠3 、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。4 、展示作品，分發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)四 兔子跳圈活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳， 2 歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳 2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞

3、。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一?；顒?dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)玩法： 1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。2 、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2 米，用雙腳跳到兔子的家。家長在 “家 等待寶寶。3 、幼兒與家長合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長幫助放呼啦圈，幼兒 跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)?！酒河變簣@小班親子活動(dòng)教案： 3 個(gè)游戲活動(dòng)】幼兒園小班親子活動(dòng)教案： 3 個(gè)游戲活動(dòng)游戲 1：小青蛙 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)對音樂的意識和對聲音的控制能力 培養(yǎng)反響能力和思維的敏捷性 鍛煉身體的靈活性游戲指導(dǎo)： 媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌： 一只小青

4、蛙，出門去玩耍， 媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家， 媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青 蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青 蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。 活動(dòng)提醒：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗 等，模仿它們的動(dòng)作和叫 游戲 2：大家一起來投球活動(dòng)目標(biāo)：開展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú) 立性和自信心。 準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔 進(jìn)盆中。當(dāng)寶寶會(huì)把球扔進(jìn)盆中以后，可將塑料盆拿得遠(yuǎn)一些。 游戲指導(dǎo)：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎

5、成圓形，兩端各留出一小段，做成一 個(gè)小 “籃筐 掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后 拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)， 記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。活動(dòng)提示：要讓寶寶知道，他只能將小球扔向小盆或“籃筐 ，而不能扔向家具、電燈等處。 游戲 3：圖形寶寶找朋友活動(dòng)目標(biāo)：穩(wěn)固認(rèn)識各種顏色和形狀 準(zhǔn)備：瓶子假設(shè)干，各種顏色和形狀的幾何圖形假設(shè)干。先在同一瓶子 的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分 別放在兩個(gè)筐里。游戲指導(dǎo)：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子： “這是什么 顏色？什么

6、圖形？ 等孩子說對后，媽媽說： “請你在放瓶蓋的筐里 找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做 好朋友。 孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)， 媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。活動(dòng)提醒：游戲時(shí)，家長要循序漸進(jìn)。剛開始，可以用一種顏色幾 個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏 色和圖形的種類。【篇三：小班開學(xué)初親子教案】小班新生親子開放活動(dòng)方案一、活動(dòng)安排原因：新小班幼兒入園，孩子們在生活習(xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存 在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程 度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都 充滿了焦慮，為

7、了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活， 讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識和了解， 我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長們準(zhǔn)備新生入園 指導(dǎo)，及時(shí)和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng)。二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式：1. 集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，內(nèi)容輪換使用。2. 確定活動(dòng)時(shí)間： 9月 8日至 9月 11 日3. 班級活動(dòng)方法：因?yàn)閳龅乇葦M小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為 了防止教室內(nèi)過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分 成兩組，輪流來園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪。具體活動(dòng)安排：星期二1. 點(diǎn)名：小朋友們好！師：我是老師，我是老師，老師很想認(rèn) 識你們，

8、誰先上來和老師拉拉手，告訴大家你叫什么名字，今年幾 歲了，小朋友說完后我們家長一起拍拍手。哪個(gè)寶寶愿意先來， 那就你先來吧你說的真好，我們一起來歡送他！ xxx 歡送你！現(xiàn)在老師都認(rèn)識你們了，下面我們一起來玩游戲吧。2. 手指游戲：一只胖熊逛公園，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈，一步兩步三四步，走 到這里蹭癢癢。1先教師示范一遍，家長和孩子看。2家長和孩子學(xué)做游戲。 師：這個(gè)游戲好玩嗎？回家后可以和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起玩一 玩這個(gè)游戲吧。現(xiàn)在讓我們站起來活動(dòng)活動(dòng)吧。3. 活動(dòng)：拍手操1老師念兒歌，孩子學(xué)做拍手操。練習(xí)兩到三次2跟音樂幼兒起立學(xué)做拍手操。結(jié)束：今天的活動(dòng)到這里就結(jié)束了，請家長明天下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)參

9、加活動(dòng)。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個(gè)接一個(gè)的把椅 子放好。星期三一、點(diǎn)名熟悉幼兒：小朋友們好！很快樂我們大家又見面了，師 問：我是老師，我是老師，今天誰愿意上來和老師拉拉手，介紹 一下自己，要說：大家好我叫什么名字，今年幾歲了，愛吃什么？ 小朋友說完后我們大家一起給他拍拍手。哪個(gè)寶寶愿意先來，那 就你先來吧你說的真好，我們一起說 xxx 你真棒！ 現(xiàn)在老師都認(rèn)識你們了，下面我們一起來玩游戲吧。二、美工班級特色活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些材料，看是什么？固體膠、 剪刀、手工紙等等我們要用這些材料做什么呢？幼兒猜想教師出示 范畫：這是什么？3. 教師講述操作要求：

10、保持桌面、地面整潔，不亂扔紙屑。操作時(shí)， 和孩子小聲交流，不大聲講話，不爭搶操作材料。4. 家長、幼兒操作5. 展示作品，家長和孩子共同欣賞6. 整理活動(dòng)場地，結(jié)束活動(dòng)結(jié)束句：今天的活動(dòng)到這里就結(jié)束了，請家長明天上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參 加活動(dòng)。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個(gè)接一個(gè)的把椅 子放好。星期四一、點(diǎn)名熟悉幼兒：小朋友們好！ xx 老師好！知道你是哪個(gè)班小朋 友嗎？小 x 班今天誰愿意上來和老師抱一抱，介紹一下自己， 要說：大家好我叫什么名字，今年幾歲了，是哪個(gè)班的小朋友？小 朋友說完后我們大家一起給他拍拍手。哪個(gè)寶寶愿意先來，那就 你先來吧你說的真好，我們一起說 xxx 你真棒！現(xiàn)在老

11、師都認(rèn)識你們了，下面我們一起來玩游戲吧。二、游戲：小老鼠上燈臺活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂?小老鼠上燈臺?附：小老鼠上燈臺，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了，嘰里咕嚕滾下 來。 活動(dòng)過程：出示幻燈片貓師：小朋友，今天老師給你們帶來了一只可愛的小貓，小貓是怎么 叫的？我們一起來學(xué)一學(xué)小貓叫。小貓喜歡吃什么？魚老鼠這只小貓還抓了一只老鼠，翻開幻燈片，老鼠小老鼠是怎樣叫 的，小老鼠愛吃是什么？有一只老鼠它愛偷油吃，一天它正在偷油， 一只貓來了，下面會(huì)發(fā)生什么事呢，我們一起聽一聽兒歌吧。1教師念兒歌，孩子跟念兒歌。2家長和孩子配合玩游戲?小老鼠?。 3跟音樂游戲 23 次。結(jié)束句：今天的活動(dòng)到這里就結(jié)束了，請家長明天上午

12、八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參 加活動(dòng)。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個(gè)接一個(gè)的把椅 子放好。星期五一、點(diǎn)名熟悉幼兒：小朋友們好！ xx 老師好！知道你是哪個(gè)班小朋 友嗎？小 x 班今天誰愿意上來和老師抱一抱，介紹一下自己， 要說：大家好我叫什么名字，今年幾歲了，是哪個(gè)班的小朋友？小 朋友說完后我們大家一起給他拍拍手。哪個(gè)寶寶愿意先來，那就 你先來吧你說的真好，我們一起說 xxx 你真棒！二、親子游戲粘小魚活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂，手工紙，底板小魚，固體膠活動(dòng)過程：師：今天老師為小朋友們帶來了手工紙、固體膠，我們要用這些材 料給小魚穿花衣。1先拿出手工紙，用手將紙撕碎。2把撕好的碎紙，用固體膠粘貼在魚鱗上。3可以選擇一種顏色或和旁邊小朋友合作，給小魚