柯橋區(qū)第一學期期末小學學業(yè)評價考試五年級數(shù)學試題

1、柯橋區(qū)2015學年學期期末小學學業(yè)評價考試五年級數(shù)學試題（時間：分鐘）題號一二三四五總分等級得分一、填空。（每空分，共分）×的積有（ ）位小數(shù)，÷的商的最高位是（ ）位。在括號里填入適當?shù)臄?shù)，使等式成立。 ××÷（ ） ÷（ ）÷已知×，不計算，直接寫出下面各題的得數(shù)。 ×（ ） ÷（ ）。為參加學校迎春聯(lián)歡會表演，五（）班買了套演出服，上裝每件元，下裝每件元，每套衣服需要（ ）元；如果，這批衣服共需（ ）元。算式÷，商還可以記作（ ），得數(shù)保留兩位小數(shù)約是（ ）。在 里填上“”、“”

2、或“”。 × ÷ × ÷根據(jù)右邊這個還沒有做完的除法豎式，它的商應(yīng)該是（ ）。一個三角形的底是厘米，高是厘米，面積是（ ）平方厘米，與它等底等高的平行四邊形面積是（ ）平方厘米。根據(jù)圖意列出方程。（只列式不求解） （） （） 元/支 元/瓶 元 方程： 方程： 王爺爺要把千克的菜油分裝在玻璃瓶里，如果每個瓶最多可裝千克，需要準備（ ）個瓶。小冬這樣列豎式（右豎式）。這個算式中的余數(shù)表示（ ）。如右圖，將一個上底米，下底米，高米的梯形，剪拼成一個平行四邊形。剪拼后的平行四邊形的底是（ ）米，高是（ ）米。一個黑色袋子里放著個黃球，個藍球，個綠球，這些球除顏

3、色外完全相同。任意摸一次，摸到（ ）球的可能性最大。右圖由兩個正方形拼成，小正方形的邊長為厘米，大正方形的邊長為厘米。當，陰影部分的面積是（ ）平方厘米。二、選擇。（每小題分，共分）下面各式中，（ ）是方程。 ÷ 下面四點中，（ ）所表示的位置與（，）所表示的位置距離最遠。（，） （，） （，） （，）是大于的自然數(shù)，下列算式中結(jié)果最大的是（ ）。 × ÷如右圖，把一個用木條釘成的長方形框架拉成一個平行四邊形。平行四邊形面積與長方形面積相比，結(jié)果是（ ）。長方形面積大 平行四邊形面積大它們的面積相等 不能確定哪個圖形的面積大若×，那么（ ）。大于 小于

4、等于 、都有可能右圖是一個直角梯形，圖中陰影部分面積是平方厘米，空白部分面積是（ ）平方厘米。 已知長方形和正方形的面積相等，陰影部分和的面積不相等是（ ）。 三、計算。（分）直接寫出得數(shù)。（每小題分，共分） ÷ × ×× × ÷ ÷ ×列豎式計算。（每小題分，共分） × ÷ ÷ （得數(shù)保留兩位小數(shù)）解方程。（每小題分，共分） ÷ （） 計算下列各題，能簡便的用簡便方法算。（每小題分，共分） × ÷（） ×× ÷÷

5、× （×）÷四、實踐操作。（分）畫一畫，寫一寫。（分）（）用數(shù)對表示點、的位置是（ ）、（ ）、（ ）。（）如果有一個點，并且順次連接、，能得到一個平行四邊形。請在圖上先畫出點，再畫出這個平行四邊形，然后用數(shù)對表示的位置是（ ）。想一想，畫一畫。（分）（）一個圖形面積計算的算式是（）×÷，根據(jù)這個算式在下面方格圖中把相應(yīng)不完整的圖形畫完整。在下面方格圖的右邊再畫一個和這個圖形面積相等的三角形。（）在右面方格圖的右邊再畫一個和這個圖形面積相等的三角形。五、解決問題。（分）蛋糕店做一個生日蛋糕需要用面粉千克。照這樣，現(xiàn)有面粉千克，最多能做幾個蛋糕？

6、地球繞太陽一周約是天，比水星繞太陽一周所用時間的倍多天。水星繞太陽一周需要多少天？（用方程解）陽光小區(qū)建一個一面靠墻的花壇（如圖）。圍花壇的籬笆長（靠墻不用籬笆），這個花壇的面積是多少平方米？爸爸坐動車從紹興到上海需要小時，動車平均每小時行駛千米。如果改乘“高鐵”只需要小時，那么“高鐵”平均每小時行駛多少千米？右圖是一個平行四邊形，底是厘米，高是厘米。這個平行四邊形的面積是多少平方厘米？如果圖中甲的面積是乙的倍，那乙的面積是多少平方厘米？“五水共治”行動中，很重要的一個環(huán)節(jié)就是抓節(jié)水。為鼓勵居民節(jié)約用水，某市從年月日起，居民生活用水實行二級階梯式計量水價（如下表）。級別用水量（立方米/月）單價（元/立方米）一級立方米及以下元二級立方米以上元 （）小明家月份的用水量為立方米，應(yīng)付水費