串并聯(lián)電路的識別作圖

1、.串并聯(lián)電路的識別作圖以下是查字典物理網(wǎng)為您推薦的串并聯(lián)電路的識別作圖，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。串并聯(lián)電路的識別作圖教學(xué)目的 1. 會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2. 能根據(jù)電路圖連接實物.3.能根據(jù)實物圖畫電路圖.重點難點 實物圖的連接、電路圖的畫法.教材分析教學(xué)方法 通過大量圖例分析、總結(jié)串并聯(lián)電路的識別方法，通過練習(xí)掌握實物圖的連接方法和電路圖的畫法.教具 實物投影儀、教學(xué)用三角板.教 學(xué) 程 序 設(shè) 計 學(xué)生活動一引 入 課 題二教 學(xué) 過 程電路連接的根本方式?串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點?串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別、連接和畫電路圖是認識理解電路的根底，這節(jié)課我們就來分析總結(jié)串聯(lián)電路和并

2、聯(lián)電路的識別方法、實物圖的連接方法和電路圖的畫法.一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法：如下圖，兩燈泡屬于并聯(lián)接法的是 如下右圖所示，當S1、S2都閉合時L1、L2、L3是 聯(lián);當S1、S2都斷開時L1、L2、L3是 聯(lián).分析、討論上述問題，總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別方法.從電源的正極出發(fā)，沿電流的方向判斷有幾條電流的途徑.串聯(lián)電路：只有一條電流的途徑.并聯(lián)電路：有兩條以上電流的途徑.二、根據(jù)實物圖畫電路圖：首先判斷電路的連接方式，然后根據(jù)實物圖中電源的位置畫出電池的符號.注意電池符號的正、負極和實物圖中的電池對應(yīng)1.串聯(lián)電路：從電源的正極出發(fā)，沿電流方向順此畫出與實物圖中的電路元件相對應(yīng)的符號

3、.2.并聯(lián)電路：用畫串聯(lián)電路的方法先畫出其中一條回路.找到兩個分岔點，在兩點之間在畫出另一條之路.練習(xí)畫出以下實物圖所對應(yīng)的電路圖三、根據(jù)電路圖連接實物：1.串聯(lián)電路：從電源正極出發(fā)，沿電流方向?qū)㈦娐吩雌湓陔娐穲D中的先后順序，逐個順次地連接起來.3. 并聯(lián)電路：用連接串聯(lián)電路的方法先連接其中的一條回路.找到兩個分岔點，在兩點之間連接另一條之路.練習(xí)根據(jù)電路圖連接實物實物圖連接的根本要求：導(dǎo)線不能穿插，連線應(yīng)盡量簡短.練習(xí)連接以下圖中的電路符號，使之分別組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路元件符號的位置不能挪動.學(xué)生答復(fù)正確答案：CS1、S2都閉合時，三盞燈并聯(lián).S1、S2都斷開時，三盞燈串聯(lián).先分析討論物理學(xué)習(xí)評價上的相關(guān)題目，再總結(jié)畫電路圖的一般方法.學(xué)生課堂練習(xí)，利用實物投影分析學(xué)生練習(xí)的對錯.先分析討論物理學(xué)習(xí)評價上的相關(guān)題目，再總結(jié)