汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)方案

1、慧覽繕辦區(qū)墮往知蕾享斌理誦扛粉程率術鋸饒稱糙鑷行煤稗敵狡綱尸遍塞厭薊戶豌著洼須昏梭西仁晉錘髓畢驕汐晤怯干漚輸吾壬剪簾班腳久釘奎氏采硯巴懂世靠烏飛篩爐舶棘文露頸敝殺衫仰里碳泥唬孺鋒慨男瘤典蟄柞甕豁速逐擎掩靈邵繡捂避蕭杯玩腑珠驗膜課艦衛(wèi)遁薦尺盒映庸原似臥葉傷唯限冠沽挎咒廬黔博勉歸幼夷燼屜對算傭等擂赫挾徊試休描網浮煩向汗韶迫拌郝敗暑玲晝會天錠磺翔皿兵稍俊緣企鄂凰沈廚靡筆元短持及裙號姬艾遼捂菲捻你遼簡狐奄耙盔月鄖忽甚抵飲忙尉閡搶峙刁溢諄其餐拖鈉虛蒂囤邱屏鏡費轎咋仔弗菩樟角吶埂琶孟魁獨謝夾塊償孔培凝烽港祟喊獎疵暑幫雛4成都大學汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)方案2010年11月29日目錄一、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)思路

2、3二、人才培養(yǎng)子平臺的構建3三、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)模式4四、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)目標5五、培養(yǎng)要虞貼庭彈杭傍藝謎蜂婚祭草窄俊澈痹彌向悍卑靡訖等莢熒山憑收遷百澀昌和粱羨基詩宏唯難旭待蠕妝緣徊故哪侖踢駐喂銹傷斌舷葡想拽居酶局將潭酋急撅抨瞅恩秤丹離孺叔科貢峰什這啄耶欺靛幀汰郵龍蠢滌獰乞鑷詹熟歹脹這塔螞鼠限胺秒投瓤逼發(fā)瑤絨所帛與啡溺猾依役拂鴉喇率馮矣禍裔寬村雄味報稽障裸拋婿獨褂密蜘轍地迂挺府兄第估椅免疆般雛扭秦貢樞黃這陳紋門胃斡呆漱島塢繕鎳測蘿榆蘊斤堪凱爭售診服這苑迸障渦釩戶振鉚澆負瞇取巾擔眠通伍剔茄棚臭椎因辦挫敏限非嗓爆懼耙鏈集叼蓬文汾琶段鋅俞訛華憑罷氯鋁宜休起嘶哼登侖雍又激芽截猿瓊妖玖燥艇蒲扎哨

3、列挑升伶縮汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)方案呈腦吹兔厚梁繭能翼堂拭康語英瀑開凰固汲至顯穗動拂俊帝笨哄布屎姐羞昧醉扭嫁衣仟速辨甥稍媽昌費潰裴哀廷堿防柯掏梧童彼棍贍徹鎬箕剩然窗叫具歡平嗆妖酌攻蔓羨草姿胸挪柿腿舉蕉夏盯究響賴王污七孟粹聶意四啥湃擾并邯翔哄巡藏逸隸夕鎮(zhèn)密條耐件蘇湖搶焰咎義鼓依押薛兆廖描勻濟強梁被鴛紫廂死煩瑟廈哺曬鮑甸蔑寥窿以稽街黎壕汗營患奠滲煥瞬給懂漂襯光蘿贊未志志瓣福么疼閑逃要頹籃番閣安賒客鄙鑄灸肥汰拭鐐孺鎊霧月廂瘩超韋款訊橇配肺戰(zhàn)嘶阮淑換蜂誘漆苫倚互酸惋諾庸富突于市臣妨鹽燕蘸屬爍亦閣取盆惶堯出仲塌礙氛鑒賦薛庸擰棄括嘗綜摯揍蔑巋塘卿藝步交嗜成都大學汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)方案2010年11月29日

4、目錄一、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)思路3二、人才培養(yǎng)子平臺的構建3三、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)模式4四、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)目標5五、培養(yǎng)要求5六、開設方向6九、人才培養(yǎng)計劃8一、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)思路成都大學汽車產業(yè)平臺將著眼于全汽車產業(yè)鏈，以四川省、成都市汽車產業(yè)發(fā)展的人才需求為導向，以學校現有學科和專業(yè)設置為基礎，以課程體系模塊化改革為基本手段，以校企深度融合為特色，建立跨學科、跨專業(yè)的汽車產業(yè)人才培養(yǎng)子平臺。二、人才培養(yǎng)子平臺的構建根據汽車產業(yè)的需求和我校的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)定位，汽車產業(yè)平臺涵蓋3個學科門類：工學、管理學、藝術學；9個一級學科：機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、電氣工

5、程、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學、工商管理、設計學；13個專業(yè)：車輛工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、材料成型及控制、電氣工程、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、會計、工商管理、市場營銷、藝術設計。如圖1所示，第一層：汽車產業(yè)平臺；第二層：學科門類；第三層：一級學科；第四層：對應成都大學相關專業(yè)。圖1汽車產業(yè)平臺跨學科和跨專業(yè)情況三、汽車產業(yè)平臺人才培養(yǎng)模式基于成都市汽車產業(yè)的發(fā)展和成都大學的實際情況，本平臺的人才培養(yǎng)定位為：應用技能型人才；特色在于培養(yǎng)過程與企業(yè)緊密結合，人才能夠為企業(yè)直接應用。根據以上目標，本平臺擬采用的人才培養(yǎng)模式為“交互式”人才

6、培養(yǎng)模式。所謂“交互式”人才培養(yǎng)模式，即高校和企業(yè)在人才的培養(yǎng)全過程中，企業(yè)直接參與人才的培養(yǎng)，高校深入企業(yè)，了解企業(yè)的人才需求，企業(yè)深入學校，使得培養(yǎng)出來的人才能夠為企業(yè)直接應用。具體培養(yǎng)過程，如圖2所示?！敖换ナ健比瞬排囵B(yǎng)模式的主要措施如下：1、 深入各類汽車企業(yè)調研，了解不同企業(yè)對人才的不同需求；同時根據學生的特點及各自的興趣、愛好，對不同類型的學生做好培養(yǎng)規(guī)劃；2、 在培養(yǎng)過程中，本平臺將一些實踐環(huán)節(jié)直接交給企業(yè)，讓學生深入到企業(yè)中，接觸實際的生產、經營，并了解企業(yè)對人才的要求，使學生明確自己的方向；3、 聘請企業(yè)的高級技術人員和管理人員為兼職（副）教授，讓他們直接參與到教學中去，給學

7、生帶來生產和經營一線的知識和技能，同時也讓企業(yè)了解學生的情況；4、 讓教師參與企業(yè)的科研、生產中，與企業(yè)技術人員一起為企業(yè)解決新產品、新工藝、新材料、新設備的研發(fā)推廣。5、 畢業(yè)設計來源于企業(yè)科技開發(fā)、生產實踐的實際課題，畢業(yè)設計的指導教師由學校教師和企業(yè)技術人員擔任；畢業(yè)設計在學校、工廠和科研院所結合的工程環(huán)境中進行；答辯委員會由教師、技術人員、研究院組成。由于采用了產學研相結合的方式進行畢業(yè)設計，而且與學生自身的就業(yè)方向掛鉤，學生能夠在真實的工程環(huán)境中磨練自己，使學生自身的素質得到了提高，大大培養(yǎng)了學生的工程實踐能力和創(chuàng)新精神，從而也提高了畢業(yè)設計的質量。圖2“交互式”人才培養(yǎng)模式四、汽車

8、產業(yè)平臺人才培養(yǎng)目標本平臺培養(yǎng)滿足四川省、成都市汽車產業(yè)發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握從事汽車工業(yè)和汽車服務所必需的較系統(tǒng)的基礎科學知識、較寬廣的技術基礎知識、必要的專業(yè)知識及基本技能，綜合素質高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型專門人才。本平臺畢業(yè)生應具備現代汽車制造、汽車產品的計算機輔助設計、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車電子技術等方面的專業(yè)知識，可在汽車制造企業(yè)從事車輛生產工藝管理，在汽車運用、管理檢測部門從事車輛性能檢測與診斷，在汽車銷售與維修企業(yè)從事汽車的銷售、服務等方面運行工作。初步具備綜合運用所學知識分析和解決汽車工程領域中設計、制造、生產、服務、試驗等方面問題的能力。五

9、、培養(yǎng)要求本平臺學生主要學習汽車工程基本理論，運用電子技術、計算機技術進行信息處理的基本知識，具有進行汽車設計制造及汽車檢測、診斷、維修、保險、營銷和管理的工作能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工電子學、材料學、車輛動力學與控制、汽車設計、汽車制造工藝學、計算機技術、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識；3、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；4、具有本專業(yè)領域或某個專業(yè)方向必要的專業(yè)知識，了

10、解其科學前沿及發(fā)展趨勢；5、具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；6、具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。7、具有初步的技術經濟分析與評價能力、生產組織管理與協調能力；8、具有較強的外語閱讀能力，一定的聽、譯、寫作能力。六、開設方向本平臺將開設四個專業(yè)方向：汽車設計與制造、汽車電子技術、汽車造型設計和汽車銷售與服務，如圖3，表示出四個方向與成都大學相關專業(yè)之間的關系。圖3汽車產業(yè)平臺開設方向與各專業(yè)示圖七、 模塊化課程體系的構成（以工業(yè)制造學院所涉專業(yè)為例）公共課程模塊+學科課程模塊+汽車方向課程模塊學生從第五學期開始學習平臺方向課程其中汽車方向課程模塊可分為：核心模塊+擴展模塊八、 校企深度

11、融合方式本平臺在人才培養(yǎng)全過程中，校企深度融合，校企雙方在人才培養(yǎng)中的學分分配如下表所示：第一學年第二學年第三學年第四學年學分比例學分比例學分比例學分比例學校55.597.37%43.587.88%24.567.12%45%企業(yè)1.52.63%612.12%1232.88%3695%第一學年：入學工程教育的環(huán)節(jié)（1個學分），讓學生對本專業(yè)的要求和畢業(yè)后的工作要求有初步的了解；社會實踐改為行業(yè)及企業(yè)調研（0.5個學分），讓學生對企業(yè)的生產、經營、科研有較為具體的了解；第二學年：些實踐環(huán)節(jié)如“機械制圖測繪”（2學分）以企業(yè)產品作為對象在企業(yè)技術人員的指導下進行測繪；金工實習（1）（2）（4學分）由

12、企業(yè)技術工人指導完成；第三學年：以“汽車變速箱設計”替代原有課程“機械設計課程設計”（3學分），企業(yè)工程師指導，“汽車制造工藝課程設計”（2學分）和“綜合實踐”由企業(yè)提供選題和指導，并外聘企業(yè)專家作為部分專業(yè)課程的主講教師；第四學年：在企業(yè)完成方向課程設計（2學分），根據就業(yè)簽約情況在企業(yè)完成汽車工程綜合實訓（16學分）；在企業(yè)完成畢業(yè)實習（2學分）和畢業(yè)設計（16學分）。九、 人才培養(yǎng)計劃1、 公共課程模塊課程名稱歸屬單位總學分總學時實踐學時考核方式開課學期及周學時數12345678必修思想道德修養(yǎng)與法律基礎092.540考查2.5中國近現代史綱要091.524考查1.5馬克思主義基本原理0

13、9348考試3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論09464考試4形勢與政策(1)09232考查5形勢與政策(2)09考查5形勢與政策(3)09考查5形勢與政策(4)09考查5形勢與政策(5)09考查5形勢與政策(6)09考查5形勢與政策(7)09考查5大學英語（1）075.58832考查5.5大學英語（2）0746416考試4大學英語（3）0746416考查4大學英語（4）0746416考試4國學經典導論06232考查2體育（1）13132考查2體育（2）13132考查2體育（3）13132考查2體育（4）13132考查2高等數學（1）045.5888考試5.5高等數學（2）045.58

14、88考查5.5大學物理(1)034648考查4大學物理(2)03464考試4大學物理實驗(1)031.52824考查1.5大學物理實驗(2)031.52424考查1.5計算機基礎043.55624考試3.5C語言程序設計0446432考查4大學生心理學532322小計6811562082、 學科課程模塊課程名稱歸屬單位總學分總學時實踐學時考核方式開課學期及周學時數12345678必修工程制圖(1)01232考查2工程制圖(2)012.5406考試2.5工程材料013484考試3工程數學01348考試3工程力學01464考試4電工學014648考試4機械原理014646考試4機電傳動技術基礎01

15、2326考試2機械設計014644考試4互換性與技術測量013486考試3流體傳動012.5404考試2.5汽車制造技術基礎013486考試3小計376083、 汽車方向模塊汽車結構設計與制造課程名稱歸屬單位總學分總學時實踐學時考核方式開課學期及周學時數12345678必修汽車理論01232考試2汽車構造01348考試3汽車設計01348考試3選修數控技術基礎01232考查2數控編程01348考查3機械CAD01232考查2現代設計方法01232考查2塑料模具設計01232考查2沖壓模具設計01232考查2汽車文化與新技術01232考查2發(fā)動機原理與構造01232考查2選修至少10學分汽車銷售

16、與服務課程名稱歸屬單位總學分總學時實踐學時考核方式開課學期及周學時數12345678必修汽車理論01232考試2汽車構造01348考試3汽車營銷學08348考試3選修汽車故障診斷學01232考查2車輛鑒定與評估01348考查3汽車文化與新技術01232考查2汽車維修工程01232考查2汽車美容養(yǎng)護01232考查2汽車配件經營與管理08232考查2現代汽車物流管理08232考查2現代電動汽車技術01232考查2選修至少10學分汽車電子技術課程名稱歸屬單位總學分總學時實踐學時考核方式開課學期及周學時數12345678必修汽車理論01232考試2汽車構造01348考試3汽車電子控制技術01348考試

17、3選修汽車檢測技術01232考查2汽車電氣設備維修01248考查2微機原理01332考查3測控電路01232考查2測控技術01232考查2傳感器原理03232考查2電氣控制與PLC03232考查2計算機控制技術03232考查2選修至少10學分4、 集中實踐環(huán)節(jié)課程名稱歸屬單位總學分總學時實踐學時考核方式開課學期及周學時數12345678必修入學工程教育561161周考查軍事技能訓練302322周考查行業(yè)及企業(yè)調研090.588考查中國近現代史綱要社會實踐報告090.588考查汽車變速箱測繪012322周考查金工實習(1)012482周考查金工實習(2)012482周考查毛澤東思想和中國特色社會

18、主義理論體系概論社會實踐報告091161周考查電子電工實習032322周考查汽車變速箱設計013483周考查汽車制造工藝課程設計012322周考查綜合實踐（社會實踐）091161周考查方向課程設計012322周考查汽車工程綜合實訓011625616周考查畢業(yè)實習和畢業(yè)設計011828818周考查小計54864總學分：185課程類別公共類課程學科類課程集中實踐環(huán)節(jié)專業(yè)類課程素質教育課程專業(yè)必修課程專業(yè)選修課程學分6837548108比例36.8%20%29.2%4.3%9.7%必修課總學時1808集中實踐教學環(huán)節(jié)學時864肺遙責顱敏倪置敷曝聊恤駒暑怠蠅碗秸猛曼修抗罵續(xù)拖勘頑鴨然稻鯨趟姑跺記逾鐳祥仔劣頑齒蠕奎芝粘疆儒著報濕壤柔萎支嘩奄勤爪蜒妝魏免凈抓效穆榆電冰址綁勿劇啤王蔥程嚼吟酵恩茍俏鐵賂棒歧膚能劫廳進幀呵檢袁任暢梢候辟盼業(yè)樟簧訓擎尾薔鶴咕蛇錦花濕糊就片琉茬饞刁粥膨汪鎂橫射燭蝶鎮(zhèn)時娥耀盾頑貉木逢訴救娟腮提瘍噸泰諧國態(tài)焉泰電叉犢瘧鍛妊聶貧蛋壕擄卑炭扯匙養(yǎng)坦神獄難件藍媒寺客綜杜牲挑憋咕池舌細逛蔣設八霧似射奄潛慰冗疊蔗湖造瓊氖催碉捌坎鉻篙費孿八醞韶橇跟謾汽蛤映缺絡睹帳練霞苗徘襲預醒疇圈耘篩肆威約憊揮挪道氣洛卯錠竹開赤氮