七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷

1、.七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷經(jīng)歷了一學(xué)期的努力奮戰(zhàn)，檢驗學(xué)習(xí)成果的時刻就要到了，期末考試考察的不僅是同學(xué)們對知識點(diǎn)的掌握還考察學(xué)生的靈敏運(yùn)用才能，我們一起來通過這篇數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷提升一下自己的解題速率和才能吧!一、選擇題每題2分，共20分1.如圖，假設(shè)mn，1=105，那么2=A.55B.60C.65D.752. 在1000個數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個體為樣本進(jìn)展統(tǒng)計，頻數(shù)分布表中54.557.5這一組的頻率為0.12，估計總體數(shù)據(jù)落在54.557.5之間的約有個.A.120B.60C.12D.63 設(shè) ，a在兩個相鄰整數(shù)之間，那么這兩個整數(shù)是A.1和2B.2和3C.3和4D.4和54.不等

2、式3xa0的正整數(shù)解恰是1，2，3，4，那么a的取值范圍是A.12B.aC.125.4分2019常州將100個數(shù)據(jù)分成8個組，如下表：那么第六組的頻數(shù)為組號 12 3 45 6 7 8頻數(shù) 1114 12 13 13 x 12 10A.12B.13C.14D.156.不等式組 無解，那么a的取值范圍是7.在方程組 中，假設(shè)未知數(shù)x，y滿足x+y0，那么m的取值范圍在數(shù)軸上的表示應(yīng)是如下圖的A. B. C. D.8.假設(shè)方程組 的解x與y相等.那么a的A.4B.10C.11D.129.在以下實數(shù) ，3.14159265， ，8， ， ， 中無理數(shù)有A.3個B.4個C.5個D.6個10.要使兩點(diǎn)

3、、 都在平行于 軸的某一直線上，那么必須滿足 A. B. C. D.11.為了理解一批產(chǎn)品的質(zhì)量，從中抽取300個產(chǎn)品進(jìn)展檢驗，在這個問題中，300個產(chǎn)品的質(zhì)量叫做A.總體B.個體C.總體的一個樣本D.普查方式12.如下圖，假設(shè)三角形ABC中經(jīng)平移后任意一點(diǎn)P 的對應(yīng)點(diǎn)為 ，那么點(diǎn)A的對應(yīng) 點(diǎn) 的坐標(biāo)是 A.4，1 B.9，-4 C.-6，7 D.-1，2二.填空題13. 點(diǎn)Aa2+1，1b2在第 象限.14. 一組數(shù)據(jù)有50個，落在5個小組內(nèi)，第一、二、三、四組的頻數(shù)分別為3、8、 21，13，那么第五小組的頻數(shù)為 .15 將點(diǎn)P3，y向下平移3個單位，向左平移2個單位后得到點(diǎn)Qx，1，那么

4、xy=16 和 互為相反數(shù)，且xy+4的平方根是它本身，那么x= ，y=17. 的正整數(shù)解是_.18假設(shè)y= ，那么 =_.19.假設(shè)不等式組 的解集是空集，那么a、b的大小關(guān)系是_.三、 解答題20、解方程組： 21、解以下不等式組22、 ， 求7x+y-20的立方根。23 計算： + + .24: 如圖, C = 1, 2和D互余, BEFD于G.求證: ABCD .25.：如圖，1 =2，3 =4，5 =6.求證：ED/FB.26.9分如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A-3,4、B2,3、C2,0、D-4，-2，且AD與 軸交點(diǎn)E的坐標(biāo)為 ，求這個四邊形的面積。

5、提示：分別過點(diǎn)A、D向 軸作垂線27小明在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負(fù)責(zé)理解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況. 他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況收入取整數(shù)，單位：元，并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.8分分組頻數(shù)百分比60080025%8001000615%1000120195%922.5%160018002合計40100%根據(jù)以上提供的信息，解答以下問題：1補(bǔ)全頻數(shù)分布表.2補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.3請你估計該居民小區(qū)家庭屬于中等收入大于1000缺乏1600元的大約有多少戶?28. 10分某超市銷售有甲、乙兩種商品，甲商品每件進(jìn)價10元，售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元，售價

6、40元.1假設(shè)該超市同時一次購進(jìn)甲、乙兩種商品共80件，恰好用去1600元，求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的