安全教育主題班會備課.doc

1、安全教育主題班會備課備課員:第一周:生活在你手中 交通安全教學目的 :1、學生通過閱讀新聞、模擬表演、交通安全知識和回答問題來關(guān)注交通安全。2、通過本次班會活動，學生將了解一些基本的交通規(guī)則和交通標志，知道他們在道路、公交車、船、飛機和鐵路道口上應(yīng)該做什么，并逐漸形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。課前準備 :1、讓學生收集關(guān)于交通事故的新聞。2、組織學生排練草圖。3、選擇并培訓班長。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見符號?；顒恿鞒?:(1)主持并閱讀交通事故新聞，介紹主題。1、主持人鄒宣讀新聞。聽到這個消息后，你感覺如何？3、學生交談并表達自己的觀點。4、主機摘要:生活掌握在你手中

2、。交通安全不容忽視。所以今天我們要一起學習交通規(guī)則， 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。(2)交通知識競賽(搶答形式 )1、交通燈的顏色是什么？這一切的影響是什么？2、 紅燈亮時， 行人該怎么辦？黃燈亮的時候我能過馬路嗎？在你離開之前，什么燈是亮著的？3、駕駛、行人應(yīng)該走哪條路？我應(yīng)該怎樣過馬路？4、為什么小學生過馬路時戴黃色帽子？5、乘坐、船、飛行時我們應(yīng)該注意什么？6、展示各種交通標志，讓學生說出交通標志的名稱及其含義。(3)觀看并討論模擬性能:1、表演內(nèi)容:一名小學生放學回家，因為不遵守交通規(guī)則而出了事故。2、討論一件事:這個孩子違反了什么交通規(guī)則？(2)我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？3、糾正孩

3、子們的錯誤。4、談?wù)摻?jīng)驗。(4)摘要:1、學生總結(jié):通過本次活動，您了解了什么？2、班主任總結(jié):人生只有一次，幸福在你手中。通過這次班會， 我希望學生們能夠?qū)W會珍惜生命， 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（5）課外拓展請做一名交通管理員， 帶領(lǐng)你一年級的弟弟妹妹遵守交通規(guī)則。教學后反思 :通過這次班會活動， 學生將了解一些基本的交通規(guī)則和交通標志， 知道他們應(yīng)該在道路上做什么， 并逐漸形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。第二周家庭安全教育一、談話介紹學生生活在一個幸福、 的溫暖家庭里， 受到父母和家人的關(guān)愛。似乎沒有危險。然而，在家庭生活中仍有許多事情需要更多的關(guān)注和小心對待， 否則很容易造成危

4、險和事故。 以下是家庭安全的注意事項 :1、電力安全隨著生活水平的不斷提高， 生活中用電的地方越來越多。 因此，我們有必要掌握一些用電的基本知識。1）了解主電源開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)閉電源。2）不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。3）使用電器后，應(yīng)拔掉電源插頭。4）如果煙霧、火花、燒焦氣味等。電器使用中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用。5）如果有人觸電，設(shè)法及時關(guān)閉電源；或者用干木棍和其他東西將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用氣體1）燃氣具工作時，人們不能長時間離開，以免被風吹走或被鍋里溢出的水倒出，造成大量燃氣泄漏，引起火災(zāi)。2）使用燃氣器具時（如燃氣灶、燃氣熱

5、水器等）。 ），應(yīng)充分保證室內(nèi)通風，并保持足夠的氧氣以防止氣體中毒。2 、如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、撥打 119 報告火災(zāi)。當報告火災(zāi)時，告訴消防部門火災(zāi)發(fā)生的位置，哪些物品著火以及火勢如何。2、一旦你受到火災(zāi)威脅，不要驚慌。冷靜下來，想辦法離開火場。3、逃跑時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住鼻子和嘴、用濕衣服裹住身體。三、總結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自助、自理的知識，培養(yǎng)我們的自理和自助能力， 機智勇敢地應(yīng)對各種異常情況或危險， 我們就能健康成長。食品安全教育第三周一、教學目標1、知道食物中包含的主要營養(yǎng)成分和人們所需的營養(yǎng)成分主要來自食物。2、增強享用美味早餐的意識、多喝水和養(yǎng)成良好

6、的烹飪習慣。3、知道什么是健康標志，知道安全飲食的常識。4、培養(yǎng)責任感，關(guān)注自己的飲食健康，養(yǎng)成良好的飲食習慣。二、教學重點知道如何健康飲食。三、教學困難培養(yǎng)責任感，關(guān)注你的飲食健康。三、教學過程（一）談話進入1、 討論 : 孩子， 你認為哪種人在你的印象中是健康的？ （ 學生表達自己的觀點 ）2、是的，太胖、太瘦、面色蠟黃不能稱之為健康人。似乎一個人的健康與飲食直接相關(guān)， 所以我們在日常生活中必須注意健康的飲食。 （黑板寫題目 : 吃你的健康）學生一起讀題目。如何健康飲食？（2）吃好早餐1、學生生活在一個幸福、的溫暖家庭里，受到父母和家人的關(guān)愛、愛。似乎沒有危險。然而，生活中仍有許多事情需要

7、更多的關(guān)注和小心對待。人們視食物為天堂，視食物為安全。請聽下面的故事。(故事的大致內(nèi)容:一個孩子喜歡每天早上睡懶覺， 害怕上學遲到，沒有時間吃早餐。結(jié)果，上完第一節(jié)課，他餓得受不了了，更不用說認真聽講了。 )2、聽完故事后，孩子們想說什么？早餐對我們有多重要？(3)飯前飯后補水當身體缺水時，新陳代謝會大大減慢。因此，人們必須及時補充水分。為了讓身體儲存足夠的水，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或者早餐喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚餐喝湯，等等。你為什么需要這么多水？因為在一天結(jié)束時， 你會不自覺地失去兩升水的儲備。其中，大約 1 升水通過排尿排出。另一升水通過汗水和呼吸排出。然而， 即使你吃

8、固體食物， 你也可能吸收同樣多的水。 例如，多吃水果、蔬菜、魚、雞蛋和面包也可以補充一些水分。(4)適度吃零食也不錯零食對任何人都有吸引力。 沒有零食是很難做到的。 如果我們合理選擇零食，把握好吃的時間，吃零食對我們的健康也有好處。一些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)，所以你可以適當?shù)爻砸稽c零食。通常我們不同的小吃有不同的功能 :花生:花生富含維生素b2 。多吃花生將有助于預(yù)防和治療許多疾病，如嘴唇皸裂+紅眼+瘙癢和脂溢性皮炎。核桃:核桃含有豐富的生長素，能使指甲變硬，不易開裂。同時，核桃富含植物蛋白，可以促進指甲生長葵花籽:葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)，尤其是亞油酸。亞油酸有助于保持皮膚

9、柔嫩，防止皮膚干燥和色素沉著。無花果:無花果含有類似阿司匹林的化學特性，可以稀釋血液流動，從而使大腦豐富。糖果:糖果含有糖、鈣。適當?shù)娘嬍晨梢匝a充大腦能量，讓人感覺神清氣爽，皮膚濕潤。零食最好在正餐之間吃， 而不是正餐附近。 邊看電視邊睡覺和吃飯的錢不是好習慣。小吃是零碎的食物。因此，它們不能吃得太多。它們只能作為生活中的調(diào)味品，不能影響晚餐的胃口。(5)好的烹飪增進健康好的烹飪可以減少食物營養(yǎng)的損失。 烹飪不當會大大降低食物的營養(yǎng)含量。例如，一些烹飪方法可能會損失食物中的維生素，而另一種烹飪方法可以更好地保留維生素。煮沸 :煮沸的蔬菜會損失70%的水溶性維生素、維生素B 和維生素 c蒸 :蒸

10、比煮能保留更多的營養(yǎng)，但仍會損失30%的水溶性維生素。微波加熱 :如果少用水，微波加熱可以保留一些水溶性營養(yǎng)。烘焙和烘焙:烘焙的高溫會導致維生素 c 的流失。烘焙家禽食品需要徹底的烘焙。第四周、安全教育班會(一)班會目的 :1 .讓學生了解一些簡單的安全知識 .2 .使學生掌握一些應(yīng)對火災(zāi)、觸電、食物中毒和家中不良人員的應(yīng)對方法，具有一定的適應(yīng)性(三 )教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人傷害的生活常識，培養(yǎng)相關(guān)的預(yù)防力量 .(4)、班會流程:1、第一組代表執(zhí)行防火任務(wù):(一個讀劇情流程，三個執(zhí)行)2、我們仔細觀察了演出后的討論:(1)發(fā)生了什么？他們是如何處理這場火災(zāi)的？他們應(yīng)該如何與

11、消防隊取得聯(lián)系 (消防119，解釋事故現(xiàn)場的詳細地址和火災(zāi)情況)(2)總結(jié):現(xiàn)場表演向我們介紹了哪些方面的知識 .以及哪些其他情況可能導致火災(zāi)，如何預(yù)防火災(zāi)，如何呼救3、學習防止觸電知識的現(xiàn)場表現(xiàn):(1)第二組代表表演:(2)我們將在觀察性能后認真討論討論:問 :發(fā)生了什么，他們是如何做到的B.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面的知識和哪些情況可能導致觸電的風險。 應(yīng)該做什么來防止電擊的發(fā)生？應(yīng)該打什么電話尋求幫助4、學習防中毒現(xiàn)場表現(xiàn)的知識(1)第三組代表表演:(2)在仔細觀察性能后，我們將討論:發(fā)生了什么事？小瑩對他們所做的事情是正確的嗎？如果生瓜果沒有清洗干凈，很容易造成不良后果。應(yīng)該做什么？(二)概述 :現(xiàn)場表演向我們介紹了什么方面的知識和什么情況下可能會發(fā)生食物中毒。 我們應(yīng)該做什么來防止食物中毒？如果有事發(fā)生， 我們能做什么？如果我們不能自己處理， 我們能做什么？我們需要什么幫助？了解如何防止壞人破壞知識并在場景中表演:1