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文檔簡介
1、.北大學(xué)子分享:中考保八爭二學(xué)習(xí)法在考上北大的莘莘學(xué)子中,我的成績并不算太好,但畢竟經(jīng)過了6年苦讀初中和高中,對于初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)總是有一些經(jīng)歷、教訓(xùn)和體會,寫下來,供大家分享。記得在中考前夕復(fù)習(xí)時,班主任是一位睿智的老頭,他經(jīng)常告誡我們要“保八爭二,即保住百分之80的根本分,爭獲得到百分之20的有難度的題目的分?jǐn)?shù)。他常說,只要能保八,在其根底上爭二,把八和二的關(guān)系處理好,以到達(dá)自己可以到達(dá)的最大效果。一、要有自己的學(xué)習(xí)方案1.由于同學(xué)們的程度各不一樣,所以老師只能按照中等程度進(jìn)展教學(xué)和復(fù)習(xí)。這就要求一些學(xué)生除了跟著老師復(fù)習(xí)之外,還要建立自己的學(xué)習(xí)方案。2.一般的復(fù)習(xí)有以下幾個步驟:1帶著學(xué)
2、生復(fù)習(xí)課本內(nèi)容、練習(xí)經(jīng)典易考題、自由復(fù)習(xí)、答疑及押題。2第二次自由復(fù)習(xí)。二、介紹一下我自己的復(fù)習(xí)方法1. 在進(jìn)展第一輪復(fù)習(xí)時,應(yīng)該再次全面理解所學(xué)內(nèi)容,雖然不用把整本書背下來,但對于定義、注釋等要點及其它出題點,要找出并熟悉,看每一時,都要想想:有沒有可能從這里出題?假如有,就勾下來,記住它。2. 一定要記得細(xì),連小字都不要放過。1曾經(jīng)有道化學(xué)題:乙酸乙酯實驗中,乙酸乙酯用百分之95酒精可以不可以?從必修本第二冊課下的注釋中可以找到答案。假如略微粗心,漏掉了,便很難答對。2也許有人會說,你看書看得那么細(xì),大考時只有兩三分,看那么細(xì),不值得。但是試問你能做多少題,才能賭到那兩三分呢?3不要輕視哪
3、怕是一分,關(guān)鍵時刻是致命的。3.對于尋找知識點,我有以下建議:讓中學(xué)生們分別看書,將自己認(rèn)為是重點的地方劃下來。課下可以互相出題檢驗對方,互相交流,既互相補(bǔ)充缺乏,又加大加深大家的印象,這樣就比較容易到達(dá)知識全面性,增強(qiáng)對細(xì)節(jié)知識的記憶力。三 反復(fù)練習(xí)1在第一階段復(fù)習(xí)中,題目也是相當(dāng)重要的,最好將以前學(xué)習(xí)的練習(xí)冊找出來,再看一遍,看看原來的題型自己還會做嗎?對于重點題型和曾經(jīng)做錯的題要引起注意。2錯題是非常重要的。因為它反映了你當(dāng)初學(xué)習(xí)的破綻。回憶一下,當(dāng)時是為什么錯的,是不仔細(xì),思路不明晰,或是哪個公式用錯了。如今懂了沒有,記住這個題型及方法,以后遇到類似的題也迎刃而解了。老師范讀的是閱讀教
4、學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。3有些同學(xué)不愿意做做過的題,但是首先要把錯題處理掉。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他
5、重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強(qiáng)化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。
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