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文檔簡介
1、.第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目的【知識與技能】1.掌握凸透鏡的成像規(guī)律。2.知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件?!具^程與方法】1.通過在探究理論中根據(jù)觀察到的現(xiàn)象初步提出問題、進(jìn)展合理猜測,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展探究。2.通過探究凸透鏡成像規(guī)律的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的過程與方法?!厩楦?#183;態(tài)度·價(jià)值觀】1.通過探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲。2.樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等科學(xué)理論活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中,建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)絡(luò)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入蝴蝶杯,古代飲器之一,以杯中“酒滿蝶
2、顯,酒干蝶隱的奇特視覺效果而千古流傳,被世人美譽(yù)為“千金之寶。注入酒后的蝴蝶杯為什么會(huì)顯示出蝴蝶栩栩如生的畫面呢?二、教學(xué)步驟探究點(diǎn)凸透鏡成像的規(guī)律閱讀課本P97“照相機(jī)關(guān)系呢?考慮照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像;投影儀成倒立、放大的實(shí)像;放大鏡成正立、放大的虛像。猜測凸透鏡成像可能與什么有關(guān)?提示凸透鏡成像時(shí)像的性質(zhì)可能跟物體到凸透鏡的間隔 有關(guān)。歸納提升1物距u:物體到凸透鏡的間隔 。2像距v:像到凸透鏡的間隔 。閱讀課本P97“探究凸透鏡成像的規(guī)律1.提出問題:像的虛實(shí)、大小、正倒跟什么因素有關(guān)?2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?改變物距,比較凸透鏡成像的性質(zhì)。3.實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,器材主要有光具座、蠟燭
3、、凸透鏡、光屏等??紤]如何保證蠟燭的像成在光屏的中央?提示調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度。考慮如何找到像的位置?提示點(diǎn)燃蠟燭,挪動(dòng)光屏找到蠟燭燭焰明晰的像,確定像的位置。考慮圖中的物距和像距分別是多少?分析物距u=20 cm-5 cm=15 cm;像距v=55 cm-20 cm=35 cm。4.進(jìn)展實(shí)驗(yàn):使蠟燭位于凸透鏡前的不同位置,調(diào)節(jié)光屏分別找到像,觀察像的性質(zhì),并將對應(yīng)的物距、像距及像的正倒、大小、虛實(shí)分別記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm正倒大小虛實(shí)150倒立、縮小、實(shí)像132401433015420倒立、等大、實(shí)像20515倒立、放大、實(shí)像306144
4、071350810圓形光斑不成像不存在98正立、放大、虛像像物同側(cè)v>u1051135.數(shù)據(jù)處理與分析:1u=f時(shí)不成像;u<f時(shí)成正立、放大的虛像,像物同側(cè);u=2f時(shí)成倒立、等大的實(shí)像,像物異側(cè);u>2f時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,像物異側(cè);f<u<2f時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,像物異側(cè)。2u>f時(shí)成倒立像,u<f時(shí)成正立像,所以焦點(diǎn)是正立像和倒立像的分界點(diǎn)。u>f時(shí)成實(shí)像,u<f時(shí)成虛像,所以焦點(diǎn)是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn),實(shí)像都是倒立的在像物異側(cè),虛像都是正立的在像物同側(cè)。u>2f時(shí)成縮小的像,u<2f時(shí)成放大的像,所以2f是成放大的像
5、與縮小的像的分界點(diǎn)。3口訣:一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小,實(shí)像總是異側(cè)倒,虛像總是同側(cè)正,物近像遠(yuǎn)像變大,焦點(diǎn)以內(nèi)反變化。歸納提升1u>f成實(shí)像時(shí),物距減小,像距變大,像變大。2u<f成虛像時(shí),物距減小,像距減小,像變小。三、板書設(shè)計(jì)第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡成像的規(guī)律:物距像的性質(zhì)像距正倒大小虛實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2fu=2f倒立等大實(shí)像v=2ff<u<2f倒立放大實(shí)像v>2fu=f不成像u<f正立放大虛像像物同側(cè)教學(xué)反思本節(jié)課重點(diǎn)在于要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)研究什么和怎樣去研究,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該觀察什么、測量什么、記錄什么。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的
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