2022年中學(xué)學(xué)校學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)學(xué)校學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康和諧的進(jìn)展，仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練部和地、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 二、工作思路： 1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。 2、召開(kāi)全體老師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深化爭(zhēng)論，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上

2、，仔細(xì)查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并馬上予以訂正。 3、與全體老師簽訂減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書，將“減負(fù)”工作落到實(shí)處。 4、搞好減負(fù)的宣揚(yáng)工作，通過(guò)各種方式向社（）會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣揚(yáng)“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。 三、詳細(xì)措施： 1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)訓(xùn)練課程方案和調(diào)整意見(jiàn)，不隨便增減課程和課時(shí)。能專職的學(xué)科盡量專職。學(xué)校必需開(kāi)足開(kāi)好體育、藝術(shù)、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。 2、嚴(yán)格掌握學(xué)生在?；顒?dòng)總量。學(xué)校和老師不得早于7：00組織學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠。學(xué)校要支配好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)

3、的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。 3、嚴(yán)格掌握學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。 4、嚴(yán)格掌握考試次數(shù)和科目。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供老師分析學(xué)情，不發(fā)給家長(zhǎng))外，課程以平?？疾闉橹?。用好中學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告單全面反映學(xué)生學(xué)期進(jìn)展?fàn)顩r，使之符合“減負(fù)”要求。 5、嚴(yán)格掌握學(xué)科競(jìng)賽，經(jīng)訓(xùn)練部和市、縣批準(zhǔn)的競(jìng)賽，也須遵循學(xué)生自愿參與的原則，不強(qiáng)行學(xué)

4、生參與。 6、嚴(yán)格掌握教輔資料。學(xué)校或老師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料，對(duì)專題訓(xùn)練資料也要慎重訂購(gòu)，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 7、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的綜合教學(xué)力量。要討論有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。 8、加強(qiáng)教學(xué)掌握管理，深化教學(xué)討論。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深化開(kāi)展“有效課堂教學(xué)討論”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體幫助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增加教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性訓(xùn)練，探究創(chuàng)新訓(xùn)練，培育學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)

5、新精神。樂(lè)觀推廣心理詢問(wèn)，開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。 9、利用學(xué)校、社會(huì)訓(xùn)練資源，照實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂(lè)室等廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松開(kāi)心地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地進(jìn)展，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐力量。 10、利用家長(zhǎng)會(huì)、新聞、信息等多種形式，向社會(huì)宣講素養(yǎng)訓(xùn)練觀、全面進(jìn)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特殊是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、老師和學(xué)生。 11、考試成果評(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不得以學(xué)科成果為唯（）一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，不得公布學(xué)生的考試成果，不得以考試成果排列學(xué)生的名次。不得以考試成果的凹凸作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)、

6、嘉獎(jiǎng)老師。 12、實(shí)行就近免試招生，嚴(yán)格掌握班額，不辦各種類型的快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班、試驗(yàn)班、愛(ài)好班等。 13、老師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕老師負(fù)擔(dān)。 14、老師可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或下班答疑，但不準(zhǔn)在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間整班上課。 15、學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生供應(yīng)多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感愛(ài)好的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。 16、學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，每天值日老師對(duì)各班靜堂狀況進(jìn)行檢查并作好記錄。 17、在檢查中若發(fā)覺(jué)有違反規(guī)定的，通過(guò)發(fā)整改通知書、與老師座談會(huì)等形式予