小學教務(wù)主任2022年終述職報告

1、高品質(zhì)文檔小學教務(wù)主任2022年終述職報告 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好! 一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱關(guān)心和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而歡樂、勞碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。 一、做人。 迫于無奈，98年我從萬里之遙的肖港來到了 ，這一呆就是十一年。其間，我苦痛、郁悶、孤獨、悲傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群布滿無私奉獻的老師群體- 中心學校的全體老師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭

2、策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個布滿關(guān)愛的大家庭里，我幸福歡樂的成長著。在老師們的關(guān)心、期盼和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永久不會遺忘，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美，愛人之心。 在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思索，力求做到與老師們打成一片。 工作方案中，在老老師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、領(lǐng)先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束

3、自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領(lǐng)先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。 但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的緣由-遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不擅長變通。在擔當教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間損害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，真誠地表示歉意，在今后的工作中，我肯定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。 二、學習。 作為一名教育主任必需要有淵博的文化科學學問，精深的訓練管理學問和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔當好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的： 第一，抓住機遇。每年，訓

4、練部門組織的培訓學習許多，因此，我抓住訓練部門和學校賜予的學習機會，不斷學習新的訓練教學理念，學習他人的先進教學閱歷，在學習中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增加自身的訓練教學和管理的力量。 第二，自己勤奮。學校賜予的機會和平臺是有限的，因此我自費購買各類有關(guān)訓練教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了訓練改革、課改試驗的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的訓練教學資料，從而擴大了自己的學問面，端正了新的訓練方向，更新了訓練觀念，樹立了新的育人思想。 第三，向同仁學。學校許多老師的教學力量和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機靈、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的閱歷進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的訓練教學力量和形成自己獨特的訓練教學風格。 第四，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。因此，教學工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學習心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論我的博文，在跟博友進行思想的溝通的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升