七下英語教學計劃

1、七年級英語下冊教學計劃胡細云2015/03/01一、指導思想 根據(jù)七年級學生的生理及心理特點和本學期的英語教學目標，我確定了如下的教學指導思想：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。二、教學基本情況簡析1教材分析七年級下冊共12個單元，全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活

2、化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯。每個單元都分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入學生的消化吸收學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定教學目標，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。不過這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農村學生來說，由于小學不學習英語，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上，為

3、了提高農村的英語教學成績而努力。2學情分析經過一學期的學習，從上期期末成績來看，我所擔任7（192、 193）兩班學生總體上對英語基礎基礎知識掌握較好。大多數(shù)學生習目的明確，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績優(yōu)秀。而部分學生對英語感到困難，沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差，主要原因是沒有激發(fā)他們學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。三、教學目標通過本學期教學，能基本達到如下

4、目標：使對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題（如學校、家庭生活）交換信息，能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料，能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子，能參與簡單的角色扮演等活動，能嘗試使用適當?shù)膶W習方法，學會克服學習中的困難，意識到語言交際中存在文化差異。教學重難點：1.Modal verb can, must, have to, would like; Can for permission2.What time , When ,Why, What, Where questions;3.How questions: How lon

5、g questions, How far questions; 4.Imperatives(Don't.) 5. Adverbs of frequency; Adjectives of description and quality 6. Prepositions of Time, Prepositions of Place7.There be structure 8.Affirmative statements; 9.The Simple Past tense；the past form of regular and irregular verbs四、教學措施(一)確?；A知識過關，

6、具體方法如下：1單詞過關：每天記5-8個生詞，利用課外時間，由課代表主持，各學習小組長聽寫、改正。 2詞組過關：把學過的詞組歸納，方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個組內進行競賽。 3句型過關：組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。 4課文過關：把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫。（二）采取科學教學法1Daily report：值日生介紹自己、家庭成員或朋友的情況，其它學生可互相提問題，詢問個人職業(yè)；2建立良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心；3教師設計

7、好導學案，學生自學討論。聽說領先，讀寫跟上。抓好英語的常規(guī)教學，鼓勵學生自主探索，合作探究，共同提高。4引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；5對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體驗學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。五、教學進度安排第一周：Unit 1 Can you play the guitar ?第二周：Unit 2 What time do you go to school ?第三周：Unit 2、3第四周：Unit 3 How do you go to school ?第五周：Unit 4 Dont eat in class ?第六周：Unit4/Unit 5 Why do you like pandas ?第七周：Unit 5 Why do you like pandas ?第八周：Unit 6 Im watching TV.第九周： Unit 7 Its raining !第十周：Unit 7 Its raining !第十一周：Unit 8 Is there a post office near here ?第十二周：Unit 9 what does he look like ?第十三周：Unit 10