精選學校教學教學工作方案模板集錦九篇

1、精選學校教學教學工作方案模板集錦九篇學校教學教學工作方案 篇1 這個學期我擔當?shù)穆毼皇侵校?）班的配班老師。對于本學期的個人教學方案我將做好以下幾點： 一、指導思想: 1、 更新觀念，樹立科學的兒童觀、訓練觀，要遵循中班幼兒的身心進展規(guī)律，充分利用自然、.文化等訓練資源，留意訓練內(nèi)容應跟隨幼兒愛好的改變而改變，合理有效的用法各種訓練方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。 2、 以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定訓練方案和訓練活動。 二、個人現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點： 1、喜愛幼教工作，喜愛孩子。 2、責任心強、有耐煩。 缺點: 訓練教學力量和技巧上面還存在

2、一些不足,應加強理論學問的學習,并且努力把理論轉化成實際閱歷。 三、工作重點： 1、 全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。 2、 在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、 注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動 靜活動特征為幼兒設計各種

3、活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、 鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。 5、 注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。 四、措施： 1、 多向老老師學習，常常反思訓練教學活動，不斷提高自

4、已的訓練教學水平。 2、 隨時隨地觀看幼兒，提高觀看幼兒的力量。 3、 主動參與園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。 4、 與本班兩位老師協(xié)作好，仔細、較好的完成園領導交給的各項任務。 學校教學教學工作方案 篇2 全面落實素養(yǎng)訓練“三要義”，要面對全體，全面進展、生動、活潑主動進展。而作為化學學科，它是一種科學，科學起源于人類對生活世界的熟悉，因此化學是一門以試驗為基礎的自然學科，從化學科學的形成和進展來看，化學試驗起到了非常重要的作用。 化學試驗對于提高化學教學質(zhì)量，全面落實培育科學素養(yǎng)的目標，具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學化學教學中的落實和實施，都離不

5、開化學試驗。為了提高同學科學素養(yǎng)，培育同學實事求是的科學精神，為更好地實施試驗教學，現(xiàn)做方案如下： 一、試驗目的。 1、提倡“以科學探究為主的多樣化的學習方式”。 2、使同學有“親身經(jīng)受和體驗”，同時能夠樹立實事求是的科學精神。 3、通過化學試驗能引導同學的化學教學熟悉；為同學供應化學事實性學問；也能為同學檢驗、鞏固化學學問和理論，驗證化學假說供應事實性學問。 4、把握科學的試驗方法；培育同學初步的觀看和試驗力量；培育同學的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。 5、培育同學嚴厲仔細的科學看法，一切從客觀實際動身；引導同學用辯證唯物主義的觀點來熟悉和分析化學事實，形成科學的世界觀和價值觀；同時培育同學關愛.

6、、關愛自然、與人合作的情感，在試驗過程中經(jīng)受勝利與失敗的情感體驗，同時通過試驗還可以對同學進行平安訓練等等。 二、試驗重點： 本學期試驗教學的重點是部分演示試驗、分組試驗及探究試驗。 三、試驗難點： 1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。 2、盡量將同學能自己動手做的試驗放手給同學。 3、讓同學充分利用家中的材料做一些有用型試驗。 四、試驗措施： 1、對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。 2、嚴格要求，按程序進行操作。 3、仔細組織，細心輔導。 4、開展形式多樣的試驗競賽活動。 5、主動組織并指導化學課外愛好小組開展試驗活動。 6、以村的形式結成小組，回家利用家中原料做試驗、回

7、校溝通。 五、試驗詳細支配。 周次 第一周： 1、演示試驗。 2、分組試驗。 其次周： 1、檢驗溶液的酸堿性。 2、稀鹽酸和稀硫酸的性質(zhì)。 3、測溶液的酸堿度pH值。 第三周： 1、堿的性質(zhì)。 2、常見的酸。 第四周 1、鹽的性質(zhì)。 2、化肥的性質(zhì)。 3、常見的堿。 第五周 中和反應、復分解反應的條件。 第六周 1、淀粉的檢驗。 2、葡萄糖的檢驗。 第七周 1、蛋白質(zhì)的性質(zhì)。 2、淀粉與葡萄糖的檢驗。 第八周 1、幾種纖維的性質(zhì)試驗 2、氧氣的制取與性質(zhì) 第九周 1、聚乙烯和聚氯乙烯的區(qū)分。 2、二氧化碳的制取與性質(zhì)。 第十周 粗鹽的提純 第十一周 配制溶液 學校教學教學工作方案 篇3 一、指

8、導思想: 進一步培育和鞏固同學對足球運動的愛好和愛好，培育集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中同學足球競賽。在對初一、初二、初三班級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術技能水平，爭取在競賽中獲得好的成果，同時為校足球隊打好基礎。 二、訓練指導思想 科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，主動提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。 三、奮斗目標 力爭競賽踢出好成果,讓更多人喜愛上足球運動! 四、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段 （一）提高隊員的訓練競賽作風。 訓練作風方面： 1、嚴格的組織紀律性 2、嚴格的訓練自覺性 競賽作風方面： 1、培育良好的體育道德作風 2、培育威猛堅韌的踢球作風 3、嚴格的競賽

9、律。 （二）全面提高隊員的基本技術 初一、初二、初三班級： 1.提高隊員運控球力量。 2.把握正確的傳接球技術。 3.提高隊員的傳接球的速度。 4.學習簡潔的傳切協(xié)作技術。 5.提高隊員戰(zhàn)術，重點是個人與局部的戰(zhàn)術協(xié)作。 6.明確個人的攻守職能，攻擊防守原則。 7.提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結合射門力量。 8.增加戰(zhàn)術意識、提高戰(zhàn)術修養(yǎng)，每日進行局部對抗、演練戰(zhàn)術協(xié)作，每周進行一次對抗競賽，連續(xù)狠抓基本功、身體素養(yǎng)以及力氣等 （三）主要訓練手段: 身體訓練手段：克服自身體重的各種跳動、后退跑、曲線跑等。 技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球協(xié)作。

10、（四）訓練主要技術: 踢球：以腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。 停球：以腳內(nèi)側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。 頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側運球為主，腳背外側、腳內(nèi)側為輔。 （五）戰(zhàn)術: 二過一協(xié)作：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。 訓練時間為： 每周一、三、五 下午其次課休時間 學校教學教學工作方案 篇4 一、基本狀況分析 本班級共有同學110人（其中男生62人，女48生人），通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評估，每班同學成果參差不齊，

11、尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，同學的學習主動性不高，這就需要老師在教法和同學的學習方法上作進一步改進，讓同學成為學習的仆人，進行探究性的學習，從而培育同學的學習愛好，啟發(fā)思維，提高學習的主動性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的力量，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。 二、指導思想 本教材是經(jīng)訓練部挺直領導由課程標準討論小組反復的研討而完成的，在用法這套教材時，就要求老師轉變傳統(tǒng)的訓練觀念，在新的物理課程理念中提倡“一切為了同學的進展”，要樹立“一切為了同學的進展”的訓練思想。在教學中就要關注每個同學，注意同學的全面進展，關注同學的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同

12、學的情感體驗，加強與同學生活，科學，技術和.聯(lián)系的教學，不要注意科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培育適應.需要的人才。 三、教學內(nèi)容支配 本學期的教學內(nèi)容為610章，主要是電、磁現(xiàn)象的基本學問及其應用。 四、教改措施 在新課程的指導下，轉變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注意同學的全面進展，關注同學，注意同學的全面進展，關注同學的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與同學生活、科學、技術和.相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術和.的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。 五、教學目標 1、學問與技能 A、初步熟悉物質(zhì)的屬性及結構等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應用等內(nèi)容，初步熟悉資源利用與環(huán)

13、境愛護的關系。 B、初步熟悉電、磁現(xiàn)象，了解這些學問在生產(chǎn)和生活中的應用。 C、了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理學問，而且還包科學的討論方法，科學看法和科學精神。 D、具有初步的試驗操作技能，會用法簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 E、會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗報告，會用科學術語，簡潔圖表等描述試驗結果。 2、過程和方法： A、經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 B、能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的力量。 C、通過參加科學探究活

14、動，學習擬訂簡潔的科學探究方案和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 D、通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。 E、學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去說明某些詳細問題，有初步的分析概括力量。 F、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋看法的意識，有初步的信息溝通力量。 3、情感看法與價值觀： A、能保持對自然的奇怪，初步領會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 B、具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解決問題的過程中，有克

15、服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 D、養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不看法，不迷信權威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。 E、有將自己的見解分開與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 F、有將科學服務于人類的意識，有抱負，有報護，喜愛祖國，有振興中華的使命和責任感。 六、詳細措施 1、鼓舞科學探究的教學 A、鼓舞同學主動大膽地參加科學探究。 鼓舞同學主動動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獵取科學學問，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識

16、。 B、使同學養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。 C、重視探究活動中的溝通與合作。 在現(xiàn)代.和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學這方面良好素養(yǎng)的形成。 2、關心同學盡快小入自主性學習的軌道。 在教學過程中要關心同學自己進行學問模地的構建，而不是去復制學問，同學自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要的。 3、愛護同學的學習愛好。 4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。 A、以多種方式向同學供應廣泛的信息。 由于物理學與生活、.有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取同學常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、完盤、CAI課件進行教學。

17、B、在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)的一部分。 C、盡可能讓同學得用身過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學用物理學問武裝自己的頭腦。 七、課時方案 第6章：歐姆定律 14課時； 第7章：電功率 14課時； 半期檢測：從第6章第7章 5課時； 第8章：電與磁 10課時； 第9章：信息的傳遞 8課時； 第10章：越來越寬的信息之路 6課時 半期檢測：從第8章第9章 5課時； 期末復習與檢測： 12課時； 盼望各位老師能夠仔細閱讀最新八班級下冊物理教學方案，努力提高自己的教學水平。 學校教學教學工作方案 篇5 依據(jù)市教科局20xx年秋季學期工作要求，為全面實施素養(yǎng)訓練，提升老師專業(yè)

18、素養(yǎng)，提高訓練教學質(zhì)量，結合我校實際，特制訂本工作方案。 一、指導思想 以“.”精神為指導，真正辦人民滿足的訓練，實現(xiàn)中國訓練夢。仔細貫徹執(zhí)行國家中長期訓練改革和進展綱要（20xx-20xx）和中共仁懷市委市人民政府關于深化訓練改革加快訓練進展建設訓練強市的打算及仁懷訓練振興行動方案（20xx-20xx），緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點。以全力提升訓練教學質(zhì)量作為學校的中心工作。 二、工作目標 1、教學成果目標：力爭訓練教學目標考核在全市同類學校排名前列；中考成果在全市24所市直中學排名前10，排同類學校前列。 2、教學管理目標：依據(jù)仁懷市龍井中學老師教學常規(guī)精細化管理制度，嚴格兌現(xiàn)老師教

19、學常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。 3、教學育人目標：達到一個目的，即：提高同學綜合素養(yǎng)；兩個面對，即：面對全體同學，面對同學進展的各個方面；三個進展，即：促進同學的全面進展、智能進展和個性進展；四個學會，即：學會做人、學會學習、學會生活、學會制造。 4、學校辦學內(nèi)涵：“打造美好學校、打造歡樂課堂”。以創(chuàng)建同學樂學、老師美好、家長滿足的美好學校為目標，以不斷提高訓練美好指數(shù)為根本，以同學、老師、家長為主體，以“美好課堂、美好班級、美好團隊、美好校內(nèi)”建設為重點，立德育人，推動學校各項工作科學快速進展。 三、主要工作及措施 （一）加強班子和

20、教職工隊伍建設 1、開展中層領導干部培訓，提高管理人員綜合素養(yǎng)。要求班子成員識大體、顧大局，注意精細化過程管理。工作中思路清楚、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學化的總要求。 2、通過行政會和上黨課等方式開展領導班子廉政、勤政培訓，切實發(fā)揮行政領導的監(jiān)督、示范引領作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包涵，有沖突或誤會及早溝通，盡快妥當處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、力量強、工作實、作風硬的班子團隊和良好班子形象。 3、開展行政值周督查通報制度。行政領導值周結束后需匯總值周狀況報學校辦公室，并以學校二級

21、文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學習。 4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培育青年老師。深化開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為老師成長搭建平臺，切實提高老師的訓練教學實踐力量和終身進展力量。開展傳幫帶和師徒結對活動。充分發(fā)揮骨干老師引領示范作用，每學期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年老師。主動組織老師參與各級培訓和溝通，主動營造爭當骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有肯定聲譽的教學名師。 （二）制度建設 1、修訂或出臺相應管理制度和方案，組織老師學習，以促進學校規(guī)范化、科學化、制度化管理。修訂仁懷市龍井中學教職工考勤制度、仁懷市龍井中學老師績效工資考核方案，出臺仁懷

22、市龍井中學行政值周督查通報制度、仁懷市龍井中學同學嘉獎方案、仁懷市龍井中學后勤管理制度、仁懷市龍井中學會議制度等。 2、嚴格根據(jù)課程方案開齊課程，開足課時。以教學為中心。不分重點班，嚴格平行分班和隨機編班。 （三）常規(guī)管理 加強教學常規(guī)管理工作。抓實教學“六仔細”（仔細備課、仔細上課、仔細討論訓練、仔細組織開展課外活動、仔細考慮新形勢下教學評價、仔細討論單元測試與階段考試工作）。每月進行1次教學常規(guī)檢查，對老師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等狀況全面了解，準時發(fā)覺問題，制訂改進措施。嚴格執(zhí)行老師請假制度，完善老師請假手續(xù)，兌現(xiàn)老師考勤管理。充分調(diào)動廣闊老師的工作主動性，為老師評優(yōu)、職稱晉升奠

23、定基礎。要把教學“六仔細”作為教學評價和老師培育的重要標準，在評比先進教研組、推舉評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六仔細”為必要條件。 （四）訓練科研 訓練科研工作。仔細開展校本研修和校本培訓，以小課題討論為載體，主動申報校級以上課題。以星期三為校本培訓時間，發(fā)揚“歡樂星期三”活動，促進老師開展訓練科研工作。每位老師聽課每學期不少于10節(jié)，教研組長、中層領導聽課不低于15節(jié)，教務主任、校級領導聽課不低于20節(jié)。 （五）職業(yè)道德 加強老師師德師風建設。將中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、貴州訓練精神和貴州老師誓詞落到實處，進一步加強和改進師德師風建設，弘揚“德高為師、身正為范”的崇高精神。通

24、過師德師風演講競賽、先進事跡報告會、師德考核、同學評教、家長評教等形式對老師師德師風量化考核。對家長反映的問題，學校將仔細核查，對影響學校聲譽和有違反師德師風行為的老師要依情節(jié)進行相應的處理。 （六）班級管理 1、班級管理工作。嚴格根據(jù)仁懷市龍井中學班級考核方法，兌現(xiàn)班級考核，并與老師績效考核和評比優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤。強化同學養(yǎng)成訓練，培育同學良好品質(zhì)，重視同學進展性評價。 2、健全“家長學?！钡拈L效機制，定期召開家長會和不定期進行家訪，爭取家長和.賜予學校工作的大力支持與協(xié)作，并組織同學參與.實踐活動。主動開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題訓練活動。利用學科教學

25、、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范訓練。 （七）課堂教學 1、推動課堂教學改革，提高教學效率。討論課堂教學，主動探究“輕負擔、高質(zhì)量”的課堂教學模式，將優(yōu)秀教學案例準時總結、推廣。加強溝通、擅長學習、不斷討論各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、歡樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學溝通，提升老師課堂教學技能。 2、加強對中考的討論工作。做到與中考接軌，全體老師在平常的教學中要把握教學的重點、難點及深廣度，同時，要加強對同學的管理，培育同學良好的學習習慣，七班級抓基礎，八班級防分化，九班級求突破。要加強對對教學案的用法討論，切實提高課堂教學效率和同學學業(yè)成果。 （八）連續(xù)訓練

26、 大力實施連續(xù)訓練和9+3工程，建立和完善老師連續(xù)訓練獎懲機制，扎實開展校本培訓。學校推行老師讀書活動，鼓舞老師訂閱相應書籍，學校適當予以關心解決。 （九）體育工作 仔細執(zhí)行學校體育、衛(wèi)生、藝術工作條例。加強同學體質(zhì)健康標準的實施，正常開展學校的體育與健康、藝術訓練、國防訓練、平安訓練。組織支配好各班級的課外閱讀活動，爭取在本學期的期末考試中取得好成果。組織深化開展全國億萬同學陽完體育運動，落實切實保證中學校生每天一小時校內(nèi)體育活動的規(guī)定，加強監(jiān)督檢查，確保同學大課間體育活動正常開展。仔細組織實施同學體質(zhì)健康標準，完善同學體質(zhì)健康檢測信息的導入，并于10月20日前上報基礎訓練股。 （十）兩室管

27、理 “兩室”工作。為同學創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，連續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和試驗開出率達到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示試驗、分組試驗等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應有效益。 （十一）控輟保學和招生工作 控輟保學工作和“9+3”工作。協(xié)作訓練督導辦公室做好“控輟保學”、均衡進展、招生等工作，全面推動“9+3”訓練工程。全面開展同學動員入學工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。 （十二）信息技術及遠程訓練 信息技術及遠程訓練工作。全力協(xié)作仁懷市信息化建設項目（班班通、計算機教室、硬件視頻會議系統(tǒng)）的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特殊要發(fā)揮好“班班通”工程效應。協(xié)作黨支部

28、組織開展好農(nóng)村黨員培訓，并完善“兩簿一志”等相關資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)全部信息技術裝備進行全面檢查，確保設備正常運轉，9月12日前將排查狀況書面報遠教站。 （十三）同學資助 推行“同學成長導師制”，加大對學困生和違紀同學品德誘導訓練。重視對家庭經(jīng)濟困難的同學的關心，力爭通過.渠道尋求更多的關懷，成立同學“心理詢問室”、“留守兒童之家”，切實關愛留守兒童同學。 學校教學教學工作方案 篇6 一指導思想 以基礎訓練課程改革綱要為依據(jù)，努力開展好本學期的綜合實踐活動。綜合實踐活動課程是一門體驗性課程，實踐性課程，綜合性課程，三級管理的課程，具有很強的生成性。因此，在課程的設計，實施過程

29、中，非常注意課程意識，形成實踐的課程觀，正確熟悉綜合實踐活動課程的性質(zhì)，切實確立主體意識，發(fā)揮同學的主體性，注意引導同學在活動中進展。 二教學目標 1生活實踐目標強調(diào)同學在真實生活的實踐力量，關心同學表現(xiàn)自我和驗證學科學習內(nèi)容。 2人生體驗目標重視同學在實踐過程中體驗活動的意義，在體驗反思的過程中不斷增進對自己的了解，從中發(fā)覺人生的意義。 3個別進展目標在同一主題下針對不同力量，愛好愛好和需求而設計多元活動內(nèi)容，給同學個別進展的學習機會。 4學科整合目標運用校內(nèi)外的多種資源，整合學科學問。 三工作重點 由于同學對綜合實踐活動課程了解不深，所以工作重點有： 1、強調(diào)綜合實踐理論學問的傳授。 2、

30、增加在各個活動階段加強對同學的指導和監(jiān)督。 3、讓同學在活動開展的過程中弄清晰什么是綜合實踐活動，怎 樣開展綜合實踐活動，開展活動的一般步驟是怎樣的。 4、通過豐富多彩的實踐活動，使同學主動的同四周環(huán)境接觸，在實踐中增長見識，熬煉綜合力量。 5、加強同學在活動過程中的資料積累，包括各種形式的原始資料并逐步完善同學的綜合實踐個人成長檔案。 四工作支配 (一)、預備階段 1、針對同學特點研討并制定討論方案。 2、完成同學綜合實踐活動自主選題會、確定課題。 (二)、實施階段： 1、各課題組依據(jù)方案定時定地開展活動，做好記錄，保留每次活動的各種資料。 2、引導同學進行階段性小結，總結前段時間的實踐活動

31、中的閱歷和教訓，分析活動中的困難及解決方法，并指導后階段的活 3、各小組做好綜合實踐活動記錄，邊實踐邊討論。 (三)、總結階段： 1、同學整理好各自的資料，寫好活動中的體驗，感受及收獲等內(nèi)容。 2、綜合實踐活動成果展現(xiàn)。 學校教學教學工作方案 篇7 為實行學校衛(wèi)生工作條例精神，貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，努力推動健康訓練工作，增加同學健康意識，提高同學健康水平，培育同學健康心理、生理，強壯同學體質(zhì)。本年度學校要緊緊圍繞健康訓練目標任務，扎實有效地開展健康訓練工作。 一、指導思想 以提高師生健康素養(yǎng)為目標，結合學校實際狀況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導思想，注意預防為主

32、，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校內(nèi)健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)進展。 二、工作目標 1、心理、生理訓練目標 解決中同學隨著生理、心理的發(fā)育進展，.閱歷的擴展及思維方式的改變，特殊是面對.競爭的壓力，在學習、生活、人際交往，升學就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。 2、體育健康訓練目標 通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使同學在提高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的平安意識，學會簡潔運動損傷及處理；促使同學形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習慣；進展

33、同學良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團體意識；使同學具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的.責任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取、布滿活力的人生看法。把握科學的健康觀念及必要的體育文化學問、運動欣賞力量，學習運用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務的力量。 三、工作內(nèi)容 1、嚴格執(zhí)行課程方案。 做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高同學的健康學問知曉率和健康行為形成率。 2、鋪開健康學問宣揚工作 要充分利用校內(nèi)廣播站宣揚健康訓練基礎學問，辦好健康訓練專欄。 主要目的在于加強全體同學和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特殊是同學

34、。主要實行心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式，強調(diào)趣味性和有用性。 利用校內(nèi)廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣揚衛(wèi)生和健康學問。（傳染病預防常識訓練，確保健康學問知曉率，健康行為形成率不低于80%）。 有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導講座。 3、加強對健康訓練工作的監(jiān)督和檢查。 加強對健康訓練方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。 4、做好同學的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。 主動協(xié)作上級部門做好同學體質(zhì)監(jiān)測工作。 在傳染病流行季節(jié)，對同學嚴密關注，準時做好預防工作，仔細執(zhí)行信息報告制度。連續(xù)防

35、控禽流感，印發(fā)相關宣揚資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生平安健康。 5、做好學校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查。 成立“創(chuàng)衛(wèi)”領導工作組， 對校內(nèi)環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康訓練工作進行總結歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。 開展形式多樣的宣揚和動員，包括動員大會、版報和宣揚單。 6、仔細做好健康訓練的建檔工作。 健康訓練是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康訓練工作中的文件、材料、照片等準時進行收集、整理、歸檔，確保健康訓練檔案的完整與精準。 7、上好心理、生理健康專業(yè)課 開設面對初一班級的心理輔導課（每班、每周1節(jié)）：以預防和促進進展為目標，對全體同學

36、開展心理健康訓練，關心他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，心情的識別和掌握，以及應付挫折和解決問題的力量，從而提高他們的.適應力量。 開設值周班生理健康訓練課，每班每周2課時，由校醫(yī)執(zhí)教，對同學開展青春期訓練。 8、做好同學心理詢問工作 細心布置心理詢問室。 為每位來訪者營造舒適、平安、自由的詢問氛圍； 追求詢問的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化。 包括詢問預約，詢問室座位支配，一次詢問時間的掌握，詢問記錄的保存歸檔，詢問內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等都做到規(guī)范有序。 9、落實新課標，抓課堂質(zhì)量促同學健康 以“健康第一”為指導，“平安第一”為前提，仔細學習體育與

37、健康教學大綱和教材，領悟其精神實質(zhì)，轉變觀念，全面實施新的課程標準。同時，依據(jù)體育模塊教學中課堂教學同學組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的訓練質(zhì)量，保證增加同學體質(zhì)。 四、詳細工作支配 1、生理、心理健康訓練分月工作。 20xx年8月 召開健康訓練老師會議，預備落實開學后的工作。 20xx年9月 1、期始衛(wèi)生大掃除。 2、做好初一新生“環(huán)境、學習適應”的心理調(diào)整。 20xx年10月 開設留意睡眠衛(wèi)生主動適應老師教法等課程。 20xx年11月 1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關活動。 2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動。 20xx年12月 開設課程青春期衛(wèi)生保健熟悉自我

38、，搞好“5、25”心理活動日特色活動。 20xx年1月 開設課程預防艾滋病我的心情我做主、做好學期健康訓練工作總結。 20xx年2月 1、期始衛(wèi)生大掃除。 2、做好新學期健康訓練方案，開設課程或活動關心同學從放假心態(tài)調(diào)整到上學心態(tài)。 20xx年3月 1、對同學進行一次全面的常規(guī)體檢，健全同學體質(zhì)健康測試制度，做好預防近視等工作。2、養(yǎng)分膳食講座：發(fā)放宣揚題：全校各班人手一份；組織初一、初二班級看錄相；各班辦一期板報：什么是合理的養(yǎng)分膳食 20xx年4月 1、開展禁煙控煙活動。 2、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，預備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。 3、學校廣播對健康與衛(wèi)生學問進行傳播。

39、4、各班出一期衛(wèi)生學問宣揚?？诎鍒螅麚P衛(wèi)生保健學問，加強衛(wèi)生宣揚。 20xx年5月 1、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作。 2、重點做好中考考前、考后心理輔導、初三同學高考前心理輔導、“5、20”心理活動日特色活動。 20xx年6月 重點做好中考期間同學心理輔導。 20xx年7月 初一、初二同學考試心理輔導及訓練。 學校教學教學工作方案 篇8 一、指導思想 本學期，教育處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，堅固樹立質(zhì)量意識。以“關注課堂”、“開展有效教學”為工作主線，確立高標意識，細心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強力推動全員育人機制，確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，關注每一個孩子的全面進展，以培育同學的創(chuàng)

40、新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。 二、工作目標 1、作風目標：堅持做好每件小事就是勝利的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結果反饋，實現(xiàn)教育處工作由檢查督促向示范引領的轉化。 2、教學質(zhì)量目標：20年中招我校取得優(yōu)異成果，256人參與中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點人數(shù)89人，升重點率全區(qū)其次，中招七學科中，歷史和化學，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)其次名；綜評全區(qū)其次名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成方案目標，向?qū)W校，家長和.交了一份滿足的答卷，被評為臥龍區(qū)訓練質(zhì)量先進單位，受到教體局的表彰和嘉獎，20年全體畢業(yè)班老師將再接再厲

41、，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學、政治、歷史等三門以上學科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一，理化生試驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)班級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)其次。 3、團隊建設目標：切實加強教研活動和集體備課建設，進一步深厚教學集體討論氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合訓練資源、激活集體才智、提升整體教學質(zhì)量、培育青年老師和構建特色教學模式等方面的主動作用，努力克服老師在教學活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。 4、課程改革目標：根據(jù)臥龍區(qū)新課程改革要求仔

42、細進行語文、數(shù)學、英語學科的課改實踐；主動推動分層教學、因材施教的教學策咯，增加同學學習的自信念、主動性和主動性；主動探究永威課改閱歷與我校教學實踐相結合，努力探究出適合我校實際的有效教學模式，以課改促質(zhì)量。 5、課程建設目標：根據(jù)語文學科課改規(guī)劃，連續(xù)在各班級開設閱讀課程，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的閱歷總結及推廣。 6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕同學過重課業(yè)負擔。 7、功能室建設目標：進一步加強功能室管理，增加功能室為教學服務的職能，提高功能室對教學服務的水平。 三、工作要點 （一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成果 教學質(zhì)量特殊是中考成果的優(yōu)劣挺直關系到學

43、校的生存和進展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成果是本期教學工作的重中之重。依據(jù)學年工作方案，學校畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標，要連續(xù)大力進行備考文化建設，營造深厚的學習氛圍；切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試支配；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理；督促畢業(yè)班加強教學集體討論，仔細進行考點討論和針對性訓練和輔導，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。 詳細措施： （1）加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導班主任、任課老師及家長全方位培優(yōu)，

44、確保教學質(zhì)量。 （2）組織好語數(shù)外學科的學科研討活動，抓好課堂教學，提高課堂效率。 （3）依據(jù)一般班同學基礎較差的學情，連續(xù)實施小步驟、快反饋的教學策略，在數(shù)學、英語學科實施學案制，確保課堂效率。 （4）教育主任和班級主任樹立服務意識，切實解決老師教學中遇到的問題。 （5）做好同學的心理健康工作，解除同學的心理壓力，讓同學信念百倍地投入到初三學習生活中。 （6）做好周抽測和集體補差工作，促進質(zhì)量提升。 （二）充分發(fā)揮教學、教研機構的職能： 1、強化教務處職能： （1）教務處要進一步增加服務意識，為全校師生、為教學、為學校做好服務工作。 （2）樹立高標準意識，高標準地做好教學、教研資料的積累、溝

45、通、共享工作，努力為教學第一線供應準時、牢靠、有效的信息、資料。 （3）教務處要做好試驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學幫助作用。 2、充分發(fā)揮班級、備課組功能： 對教學工作實行教務處、班級組和備課組三級管理：實行班級主任承包制和備課組利益捆綁制。 （1）加強教育處與班級組雙向管理職能、開展班級組工作達標制度。連續(xù)實施班級組檢查與教育處抽查相結合的常規(guī)管理模式，明確各班級工作目標，切實解決好各班級出現(xiàn)的問題，七班級的教學管理，八班級的教學質(zhì)量，九班級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色班級組活動，使班級組的教研活動做到常常化、專題化、系列化，充分發(fā)揮各班級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學質(zhì)量。 （2）進一步

46、明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領導、管理職能；發(fā)揚老師隨時進行教學、教研爭論、討論的備課組工作特色，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進行嘉獎。 （二）深化改革，夯實常規(guī)： 教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實施“有效教學”的基礎，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務課堂，服務教學的手段，成為老師的內(nèi)心需要，我認為必需借助于教學活動這一載體。本學期連續(xù)依托課改這一載體，細心常規(guī)管理。 1、以學習永威課改閱歷活動為載體，加大課改步伐。 永威課改閱歷學習推廣在我校已進行三年整，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學習，

47、成立了課改小組，進行了課堂實踐，取得了肯定成果，本學期盡可能擴大課改掩蓋面，主要做以下工作。 （1）深化洋思模式培訓工作，為進一步深化課改，本期擬采納講課與專題相結合的模式，向老師全面細致的解析洋思課堂教學各環(huán) 節(jié)的涵義及其操作方法，是老師能嫻熟應用并不斷創(chuàng)新形成學校特色有效教學模式。 （2）全面啟動“同學學習小組”，開展小組互助，合作學習，學習小組用法方面，上學期我們已經(jīng)積累了不少閱歷，而且有不少好的典型，在班主任中召開了閱歷溝通會，使同學學習小組在班級管理方面應用先行一步，本期在全體老師中全面啟動同學學習小組，進行合作學習，大面積提高學習效率。 詳細如下： a、做好課堂引領，連續(xù)堅持周三文

48、，周四理教研活動。 b、小組用法方面引領，推廣八班級柳娜小組合理閱歷，七班級楊銳恒小組合作學習方面的閱歷，鼓舞同學教同學。 c、用法小組解放老師，讓老師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱忱。 （3）出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在掌握課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破。 （4）課改小組加快課堂討論步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。 （5）語數(shù)外學科課題討論要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，討論服務課堂、回來課堂的目的。 （6）總結推廣英語和語文課改閱歷，與洋思模式相結合探究出我校特色的洋思課改模式。 2、依托課改做實事常規(guī) 為協(xié)作洋思課改，在教學常規(guī)方

49、面，做好以下工作 （1）上課要求老師嚴格掌握授課時間，語數(shù)外學科后10分鐘不講 課，留足訓練時間，政史地學科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。 （2）備課依據(jù)新學期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋 思模式教案，即學習目標、學習指導、先學后教（精講），課堂訓練（考試）即堂清，政史地學科還應包括前7分鐘提問，當然依據(jù)學科特點，自學部分可敏捷把握。加強班級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考方案及考后分析，溝通，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務，保證集體備課取得良好效果。 （3）作業(yè)為切實減輕老師負擔和同學課業(yè)負擔，主動協(xié)作課改，要 求每位老師細心設計課堂作業(yè)和課后預習，課堂作

50、業(yè)：即后10分鐘訓練，題量適中，批改準時。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教育處嚴把資料關，嚴禁老師讓同學購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教育處與班級目標結合，定期對老師作業(yè)批改狀況進行檢查，并準時公示考評檢查結果。 （4）設置班級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本班級 主任在本班級聽課1-2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設置校長小助理和周報告制度。 （5）做實周考和教育處的周清 考試是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教育處每周對各班級自行組織的周考進行檢查。詳細措施十考試評講后試卷交教育處，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進

51、行嘉獎，并準時連續(xù)進行周周清，周周清結果除納入年終考評外，并準時解決考試中反映出來的問題。 （6）組織好考后分析和家長會 通過考試和深化細致地分析，使每位老師對自己所在的班級所任學科有更深刻的熟悉和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整考試策略以達到提高同學成果，提高教學有效性的作用。通過嚴密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓練，不僅提高了教學成果，更規(guī)避了風險。 四、其它工作： （1）考試工作中高招成人自學期中、期末考試。 （2）理化生加試，體育加試及九班級四次模擬考試。 （3）中招報名、志愿填報及錄用。 （4）職教工作。 （5）期中家長會及表彰。 （6）數(shù)學、英語競賽。

52、 學校教學教學工作方案 篇9 一、指導思想本學期，我校教研工作為確保學校訓練教學工作持續(xù)穩(wěn)定進展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導思想，扎實有效地開展校本教研訓活動，搞好導學控學三步走教學模式改革試驗工作，提升老師駕馭課堂力量以達高效課堂教學之成效。結合學校的整體思路,強化教研工作的精細化管理，特制定如下方案： 二、目標任務1、通過校本研訓，學習好杜郎口中學高效課堂教學理念，做好我校4個試驗班的導學控學三走教學模式試驗工作，為學校主動開展高效課堂教學做好鋪墊工作。 2、抓好教研組同伴互助合作工作，結合校本小課題工作，開展行動討論，引導老師從閱歷型向討論型、專家型轉變，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 3、做好聯(lián)校教研和結對幫扶校工作，學習借鑒兄弟校的先進管理與理念，促進老師的自我反思，提高老師的教學反思總結力量、評價力量與教學理論水平。 4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的詳細實施，通過觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學研討、總結提高，促進老師的專業(yè)化成長。 三、工作要求 1、觀念打算行為，行為打算方法。本學期要進一步完善學習制度，加強學習管理，以學習杜郎口中學高效課堂教學為目標，以我校導學控學三步走教學模式試驗為抓手，以此促進我校老師專業(yè)成長。教研組和老