2013屆中考語文修改病句專項練習(xí)

1、 教師助手 學(xué)生幫手 家長朋友 精英教育 語文考點之修改病句專項練習(xí)一、如何診斷病句 看詞性，辨詞義，查用詞是否恰當(dāng) l找主干，辨枝葉，查搭配是否得當(dāng) l看結(jié)構(gòu)，辨關(guān)系，查語序是否恰當(dāng) l看句意，辨邏輯，查表達是否恰當(dāng) l看照應(yīng)，找對象，查成分是否殘缺 二、病句類型 （1）用詞不當(dāng)l （2）語序不當(dāng)l（3）搭配不當(dāng)l （4）成分殘缺或贅余 （5）結(jié)構(gòu)混亂l （6）表意不清l （7）不合邏輯 三、改正病句方法 原則：保持原意 方法：1、增：增補殘缺成分； 2、刪：刪去多余成分； 3、換：換上恰當(dāng)詞語； 4、移：調(diào)整不當(dāng)語序； 四、具體分析 1、用詞不當(dāng)。如“仿生學(xué)這個詞可能對我們較生疏。”“對”

2、弄錯了對象，應(yīng)改為“我們對仿生學(xué)這個詞”。 （1）昨天晚上我看了二場電影。 （2）這種收音機原來售價60元，現(xiàn)為20元，售價降低了三倍。 （3）上學(xué)期，我校圖書館有四十多冊圖書不脛而走。 （4）目前，世界各地游客源源不斷地來到我國，旅游事業(yè)一派欣欣向榮。 2、語序不當(dāng)。如“我們要學(xué)會研究問題和調(diào)查問題?！薄罢{(diào)查問題”應(yīng)放在“研究問題”之前。 (1)半小時后，有人陸續(xù)交卷了。 (2)每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻的人。 (3)八路軍戰(zhàn)士英勇地正在山頂上抗擊敵人。 (4)全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。 3、搭配不當(dāng)。主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與

3、中心語等搭配不當(dāng)。如“這個公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高?！薄百|(zhì)量”“提高”搭配正確，但“數(shù)量”與“提高”不能搭配。應(yīng)改為“數(shù)量”“增加”。 (1)他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。 (2)天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。 (3)這些花長得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果。 (4)我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。 4、成分殘缺或贅余 如：成分殘缺。主要有缺主語或缺謂語或缺賓語。如“在他跑過來時，抱著一個球?！比敝髡Z，應(yīng)刪去“在”“時”。 如：重復(fù)累贅?！皩W(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹熱潮?！边@類語病是由于語意重復(fù)造成的，修改時將同義的詞語刪去一個。

4、 (1) 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。 (2) 通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對環(huán)保的重要性的認識 (3) 張海迪的報告深深地打動了我們，受到了深刻的教育。 (4) 他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點也不灰心。 (5) 慶祝國際勞動節(jié)的到來。 (6) 節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。 5、結(jié)構(gòu)混亂：不同句式雜糅。病因：兩種句式混雜，造成結(jié)構(gòu)混亂。 (1)我們一定要叫珠江變個樣不可。 （2）改變工種這個問題上，我曾一度產(chǎn)生錯誤的思想。 （3）一個人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。 結(jié)構(gòu)混亂：兩個句子套疊。病因：把本應(yīng)分開說的兩個非固定格式的句子套在一起，造成結(jié)構(gòu)

5、混亂。 (1)這個須研究的問題我曾向他提過意見。 （2）我生長在珠江邊是一片富饒的土地。 結(jié)構(gòu)混亂：主動被動混合。病因：主動句式和被動句式混合，造成結(jié)構(gòu)混亂。 （1）對于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評的。 （2）他們把我們帶到家里，受到熱情款待。 結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)不清 （1）我校是XXX捐資百萬美元，跨省辦起外語培訓(xùn)學(xué)校之一。 6、表意不清（即歧義） （1）一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。 （2）小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問長問短。 （3）老師和學(xué)生中的一部分坐汽車去。 7、不合邏輯 （1）前后矛盾。如“具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的條件之一?！?/p>

6、肯定的前提推出不肯定的結(jié)論。應(yīng)刪去“否”字。 （2）否定誤用。如“難道能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才不是我們的責(zé)任嗎？”否定的反問表示的是肯定的意思，應(yīng)刪去“不”字。 （3）不合事理。即現(xiàn)實生活不存在的事物或現(xiàn)象。如“深藍的夜空明月高照，繁星密布。”當(dāng)明月高照時不可能出現(xiàn)“繁星密布”的情形，應(yīng)是“明朗星稀”。 （1）進考場什么也不準(zhǔn)帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。 （2）我校編寫的語文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。 （3）夜，寂靜無聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。 （4）科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。 （5）山區(qū)那些可愛的孩子無時無刻都在等著我，我必須盡快趕回去。 （6）我們能不能培養(yǎng)出四有

7、新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 （7）學(xué)習(xí)成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。890解2295980965 馬福亮能力提升練習(xí)中考試題精編1.下面各句中，沒有語病的一項是 ( )A。同學(xué)們對自己能否取得好成績，充滿了信心。B。他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。C。我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)。D?；ヂ?lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。2.下列各句中，沒有語病的一項是 ( )A。通過三十年的改革開放，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。B。據(jù)新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數(shù)降低了1.2倍。C。

8、食品安全，已成為關(guān)系到我國人民國計民生的重大問題。D。受金融危機影響，僅我國廣東地區(qū)就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。3.下列句子有語病的一項是 ( )A。看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B。面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C。能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標(biāo)志。D。不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。4.下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。(1)古老的中國氣功已經(jīng)用于競技體育，它可以調(diào)節(jié)運動員經(jīng)常賽前出現(xiàn)的緊張情緒。(2)真誠不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實，

9、而且它孕育出高貴而樸素。5.修改下面病句。(1)我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。(2)是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。6.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來并加以改正。今年7月，我國長江中下游地區(qū)將會迎來一次日全食。本次日全食持續(xù)時間長達兩個多小時左右。日全食這一天文奇觀，將對自然環(huán)境和社會生活產(chǎn)生一定的影響。為此，江蘇正在系列開展日全食科普宣傳活動。第_句，修改意見：_第_句，修改意見：_7.下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以改正?！拔逡弧毙￠L假，我們結(jié)伴去郊游。綠油油的田野、青翠的楊柳、繽紛的野花等植物，深深地吸引了我們。我們跑著跳著，歡聲笑語傳出很遠很遠

10、這次郊游，讓我們親近了自然增添了生活的樂趣。改后的句子：8.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)鹽河不僅是淮安的一條通海航道，而是蘇北地區(qū)的水運干線。近年來，淮安加快了鹽河航道整治工程建設(shè)，打通了一條連接淮安和連云港的高速航道。隨著鹽河航道的正式通航，將推進長三角區(qū)域經(jīng)濟一體化產(chǎn)生巨大的作用。修改：_修改：_9.根據(jù)提示，修改下面一段文字。中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)“和諧”的民族。可以說，中國的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個和字上。不僅它是中華民族的基本精神和基本特

11、質(zhì)，也是中國哲學(xué)和中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn)。(1)請從第句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。(2)第句有一處缺少標(biāo)點，請將補上標(biāo)點的句子寫在下面的橫線上。(3)第句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。專項模擬訓(xùn)練1.下列各句，句意明確的一項是 ( )A。她用廢品制作了兩個孩子喜愛的玩具。B。這次外出演出，我一定說服老師和你一起去，這樣你就可以發(fā)揮得更好了。C。大步走向繁榮富饒的家鄉(xiāng)。D。中國科學(xué)家利用“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行探測到的科學(xué)數(shù)據(jù)，已獲得多項成果。2.下列各句，沒有語病的一項是 ( )A。通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原“忠心愛國、堅韌不懈”的精

12、神傳承下去。B。我的啟蒙老師對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，有著多么有益的影響啊!C。一部文學(xué)作品的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。D?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達，移植記憶也許不是完全可能的事。3.下列幾組句子里，沒有語病的一組是 ( )4.下列句子有語病，請予以改正。(1)秦兵馬俑是兩千多年前從西安以東的臨潼出土的文物。(2)為了防止這類漏氣事故不再發(fā)生，我們加強了安全教育和管理。(3)從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)就已禁止銷售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄購物袋。5.請指出下列廣告詞中的毛病。(1)一切都變得更小，除了它的功能。(復(fù)印機廣告)(2)潤亮日霜特別適合任何皮膚。

13、(化妝品廣告)6.下面是一位學(xué)生給老師的短信，信中有毛病，請你幫忙改一改。五月的康乃馨，沒有牡丹的高雅圣潔，沒有蓮花的美名遠播，只是默默散發(fā)著心曠神怡的淡淡清香，就像您的愛一樣。(1)“高雅圣潔”一詞未抓住牡丹的特點，請用一個成語替換。(2)加橫線的句子有毛病，請修改。7.下面是一位初中生習(xí)作中的一段文字，畫線處都有錯誤，請按要求修改?？墒牵缃裼钟姓l見過真正的大自然呢?西亞的阿拉伯半島，A到處彌漫著硝煙的炮火;中國的黃土高原，B滾滾東流的黃河水翻滾夾雜著萬千泥土，奔向渤海;拉丁美洲的亞馬遜平原，C數(shù)以萬計的樹木在電鋸下從容倒下有誰看見自然在流淚?(1)A處搭配不當(dāng)，請改正。(2)B處語言不簡潔，請刪去多余的詞語。(3)C處有一個詞用得不當(dāng)，請用合適的詞替換。8.下面四則標(biāo)語，是綜合性學(xué)習(xí)活動中同學(xué)們在街頭收集的，其中一則有語病，