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1、第六章 反比例函數(shù)1.反比例函數(shù)一、教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,加深對(duì)函數(shù)概念的理解。(2)經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。(3)體會(huì)數(shù)學(xué)從實(shí)踐中來又到實(shí)際中去的研究、應(yīng)用過程。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,及數(shù)學(xué)地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。(4)領(lǐng)悟用函數(shù)觀點(diǎn)解決某些實(shí)際問題的基本思路。(5)通過小組交流,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,態(tài)度。學(xué)會(huì)和別人溝通。二、教學(xué)和活動(dòng)過程(一) 教學(xué)準(zhǔn)備階段課前復(fù)習(xí)學(xué)過的函數(shù)概念,思考都學(xué)過哪些函數(shù)?為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一下鋪墊。(二) 具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下第一環(huán)節(jié)
2、:鞏固復(fù)習(xí),引入新課問題1:若每天背10個(gè)單詞,那么所掌握的單詞總y(個(gè))與時(shí)間x(天)之間的關(guān)系函數(shù)式為 。問題2:小明原來掌握了150個(gè)單詞,以后每天背10個(gè)單詞,那么他所掌握單詞總量y(個(gè))與時(shí)間x(天)之間的關(guān)系式為 。問題3: 九年級(jí)英語全冊(cè)約有單詞1200個(gè),小明同學(xué)計(jì)劃用x(天)全部掌握,那么平均每天需要記憶的單詞量y(個(gè))與時(shí)間x(天)之間的關(guān)系式為 。 問題4: 一個(gè)面積為6400的長(zhǎng)方形,那么花壇的長(zhǎng)a(m)與寬b(m)之間的關(guān)系式為 。問題5:京滬高速公路長(zhǎng)1262km,汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京,汽車行完全程所需的時(shí)間t(h)與行駛的平均速度v(km/h)之間的函
3、數(shù)關(guān)系式為 。教師和學(xué)生一起探索總結(jié)出反比例函數(shù)的概念:一般地,如果兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系可以表示成:(k為常數(shù),K0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù)。說明:強(qiáng)調(diào)在理解概念時(shí)要注意:常數(shù)K0;自變量x不能為零(因?yàn)榉帜笧?時(shí),該式?jīng)]意義);當(dāng)寫為時(shí)注意x的指數(shù)為1。由定義不難看出,k可以從兩個(gè)變量相對(duì)應(yīng)的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)值的積來求得,只要k確定了,這個(gè)函數(shù)就確定了。第二環(huán)節(jié):基礎(chǔ)訓(xùn)練,例題精講檢測(cè)練習(xí)下列函數(shù)中,x均為自變量,那么哪些y是x的反比例函數(shù)?k值是多少? (1)y=-3x; (3)xy=0.4; 例: y是x的反比例函數(shù),下圖給出了x與y的一些值:x-321 y
4、; 21 求出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式; 根據(jù)函數(shù)表達(dá)式完成上表。 教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生完畢教師給予評(píng)估。第三環(huán)節(jié):拓展應(yīng)用,學(xué)科互聯(lián)例1:電流I、電阻R、電壓U之間滿足關(guān)系式 U=IR。在照明電路中,正常電壓U=220V。 (1)求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式 ?(2)變量I是R的反比例函數(shù)嗎?(3)利用寫出的關(guān)系式完成下表:R()2060 I(A) 2.2例2:在某一電路中,保持電壓U(伏)不變,電流I(安)是電阻R(歐)的反比例函數(shù),當(dāng)電阻R=5歐時(shí),電流I=2安。(1) 求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式。(2) 當(dāng)電流I=0.5安時(shí),求電阻R的值。第四環(huán)節(jié):實(shí)踐探究,互動(dòng)交流問題1: 關(guān)系式xy+4=0中y是x的反比例函數(shù)嗎?若是,相應(yīng)的k值等于多少?若不是,請(qǐng)說明理由。問題2: 若 是反比例函數(shù),則m應(yīng)滿足的條件是 .問題3:函數(shù)關(guān)系式 可以表示許多生活中變量之間的關(guān)系,你能舉出一些這樣的實(shí)際例子嗎? 問題4:若 是關(guān)
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