人教版一年級下學期語文閱讀理解校外專項練習

1、人教版一年級下學期語文閱讀理解校外專項練習班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解美麗的海邊大海，藍藍的，又寬又廣。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，沖向沙灘，留下許多小小的貝殼。小朋友們開心地笑著，跑到沙灘上。他們拾起小小的貝殼，穿成漂亮的項鏈，掛在自己的胸前。小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去，把一串串歡樂的笑聲送給了大海。1短文共有（_）個自然段。2短文描寫的是（_）的美麗景色。3選擇填空，把序號填在括號里。沙灘大海貝殼浪花藍藍的_黃黃的_雪白雪白的_小小的_4用“_”畫出兩句表現(xiàn)小朋友特別開心的句子。二、 閱讀拓展。植物傳播種子的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風力傳播種子，可

2、以傳到很遠很遠的地方。有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。1填空?！坝械目克畞韨鞑ィ褚映墒煲院?，椰果落在海里便隨海水漂到遠處?！边@句話是短文的第_句。椰子樹的果子叫_。植物傳播種子除了靠人采摘傳播外，有的靠_，有的靠_，還有的靠_ 。2讀文，判斷句子。(錯的打“×”，對的打“”)植物傳播種子的方法很多。()椰子樹生長在海邊。()石榴、櫻桃都是靠小鳥或其他動物傳播種子的。()“松子”是一種動物。()小鳥很愛吃植物

3、的種子。()讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。()三、 閱讀短文。嘩啦啦，清清的水里有四個小娃娃在游水。他們穿著黃背心，綠褲衩，戴著小紅帽，還有一只藍條的救生圈呢！他們游得可好了！河邊紫色的小花和天上紅紅的太陽見了都笑了。1短文有（_）句話。2圈出文中表示顏色的詞。3短文講的是（_）在游水。4（_）和（_）見了小娃娃在游水，都笑了。5文中表示聲音的詞是（_）。四、 閱讀短文并回答問題。天 上 的 云天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。我走出來一看,天上的云可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的像力氣最大的象。天上的云可真有趣。1短文共有_個自然段。第_自然段是寫云的樣子。2天

4、上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。3天上的云真_,也真_。4寫寫你心中的云的樣子。_五、 閱讀理解最后一片樹葉秋風緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！兵B兒笑了：“你應該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說，“它們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。”“是嗎？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起

5、來，躲過冬天罷了!”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時，一陣秋風吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。1“它聽到樹葉正在嘆息?！睒淙~“嘆息”是因為_。2“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。”用“”畫出寫樹葉快樂的句子。3“樹葉變得像鳥兒一樣快樂”是因為它懂得了_4讀了這篇短文，回想你學過的課文做一片美的葉子，把你想對樹葉說的話寫下來。_六、 課外閱讀。小精怪小精怪從他爸爸那兒學會了很多咒語。他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶。小精怪盡管能變出很多東西,但他生活得一點兒也不快樂,臉上一點兒笑容也沒有。一天,小精怪因為念錯了咒語,把自己變成了瘸子。小精怪

6、一瘸一拐地在森林里走著,小兔子見了,一路蹦跳過來,幫他提了手中的東西。小猴子看見了,扶著他走下的山坡。 小百靈鳥看見了,給他送來了許多的東西。 當小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說謝謝的時候,他們的臉上都是甜甜的笑。小精怪這才明白,原來幸福不是藏在他的咒語里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。1選擇正確的詞填在橫線上。好吃陡峭2小精怪用咒語變出了_。3用“”畫出幸福是什么。4文中主要寫了哪些小動物？_七、 讀短文，按要求答題。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。在大樹下，有一位老爺爺乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，

7、走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間有一個池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠處，禾苗在風中點頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角1選出文中加點字的正確讀音，打上“”。睡著了（zhe zháo） 小荷才露尖尖角（lù lòu）2選一選，把序號填在括號里。只 位 枝 首 張 條一（_）畫 一（_）詩 一（_）花 一（_）小花貓3短文共有（_）個自然段，第二自然段有（_）句話。4孩子畫的畫中有池塘，還有_、_、_。八、 閱讀短文，完成練習。是誰松的土春天到了，桃樹上長滿了葉子，綠綠的。樹上開滿

8、了小紅花。小桃樹說：“是誰幫我松的土，讓我的葉子長得這么好，花開得這么美？”一只小蜜蜂飛來了，小桃樹說：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說：“不是。我只會采蜜?！币活^大象走了過來，小桃樹說：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說：“不是。我只會澆水?！毙√覙溥€問了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說不會松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰幫小桃樹松的土呢？1短文一共有_個自然段。2照樣子，填一填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲 E拔蘿卜小蜜蜂（B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥（_）3照樣子，寫一寫。例：小白兔（

9、跳）來（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來（_）去 花朵（_）大象（_）來（_）去 泥土（_）4小桃樹知道真相后會怎樣說？補充對話。（填序號）A請問 B不用謝 C沒關(guān)系 D謝謝你小桃樹說：“_，小蚯蚓，原來是你幫我松的土。”小蚯蚓說：“_，這是我應該做的。”5把句子補充完整。（_）的小蚯蚓又扭動著身體（_）地鉆進泥土里造宮殿（diàn）去了。九、 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳?？墒牵麄兒芸炀陀辛酥饕?。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大

10、聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你?！贝蠡依强纯磁吭诘厣贤弁鄞罂薜男●R，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因為他們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？_十、 快樂閱讀。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日，小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心，西瓜滾（gn

11、）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時，小河馬把西瓜撈上來，小豬笑了。1（_）、（_）和（_）去給小兔過生日。（_）把西瓜撈起來了？ （填序號）小兔 河馬 小豬 小羊2這個故事有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。3連一連大家給小兔送了什么禮物。小豬的禮物 青 草小羊的禮物 大白菜小貓的禮物 西 瓜十一、 閱讀天地。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有（_）句。2填空：（1）一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

12、 四個季節(jié)。 （2）春天的樹上，芽瓣是 （ ）；夏天的樹上，葉片是（ ）；秋天的樹葉顏色有（ ） 和（ ）；冬天的樹下，滿地是（ ）。（3）大自然的郵票指 （ ）。 十二、 讀一讀，做一做。鬧元宵鬧元宵，鬧元宵，正月十五娃娃笑。你提金魚燈，尾巴搖一搖；他提白兔燈，向前蹦蹦跳。我們舞起大龍燈，逗得大家哈哈笑。天上星星哪去了？和我們一起鬧元宵！選自讀讀童謠和兒歌1兒歌共有_句話。2照樣子填一填。（鬧）元宵 _故事 _窗外 _游戲蹦蹦跳跳 _ _3每年的農(nóng)歷_月_是元宵節(jié)。4兒歌中提到的花燈有哪幾種？請用“ ”劃出來。5我還知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，這一天人們會（ ）A吃湯圓B吃粽子C吃餃子D吃月餅十三、

13、 閱讀時刻。小河治病小河愛干凈，大家都喜歡她。一天，小兔看見小河身上很臟，還發(fā)出臭味，奇怪地問：“小河，你怎么啦？”小河難受的一句話也說不出來。啄木鳥聽見了，說：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它們給治治吧！”小兔一聽連忙把小羊、小狗、小豬都找來。大家一看小河的模樣，都羞紅了臉，連忙對小河說：“對不起?！痹瓉硭鼈儼雅K東西都倒進河里，小河怎能不生病呢？1讀短文填空。（1）因為_，所以小河難受。（2）因為_，所以大家都羞紅了臉。2請你幫小兔它們出個主意給小河治病。我的主意是：_3讀了這篇短文，我想對不講衛(wèi)生的人說：“_?！笔?、 閱讀短文，完成練習。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。大樹下，有一位

14、老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫：中間是一個池塘；池塘里有幾支荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著，遠處的禾苗綠油油。1在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（_）老爺爺 一（_）小花貓 一（_）畫2短文共有_個自然段，第二自然段共有_句話，第_自然段具體講了畫的內(nèi)容。3孩子的畫上有什么？用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓答案1、152海邊3 4小朋友們開心地笑著，跑到沙灘上。小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去，把一串串歡樂的笑聲送給了大海。2、

15、1 3 椰子 風力傳播 水來傳播 小鳥或其他動物傳播 2× 3、142黃 綠 紅 藍 紫 紅紅3四個小娃娃4 紫色的小花 紅紅的太陽 5嘩啦啦4、1.22.紅紅的花白白的羊力氣最大的象3.奇怪有趣4.示例:天上的云像大大的棉花糖。5、1樹葉認為自己快要死了2這時，一陣秋風吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。3爛了的樹葉都變成了肥料，藏進了媽媽的身子里，等到春天一來，就會再長出一片片又新又綠的葉子。4希望我們都來做像你一樣美的葉子，默默無聞、無私奉獻，為我們生活的這棵大樹作出貢獻。6、1陡峭好吃2花園、城堡、金銀珠寶3小精怪這才明白,原來幸福不是藏在他的咒語里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。4文中主要寫了小精怪、小兔子、小猴子和小百靈鳥。7、1zháo lù 2 3 3 3 4 荷花 蜻蜓 禾苗 8、142 A C E D 3 飛 飛 紅紅的 走 走 軟軟的 4 D B 5 勤勞 慢吞吞9、1 四 三 2今天我特別不高興。你不要走，我先吃