小學(xué)一年級(jí)冀教版下冊(cè)語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題

1、小學(xué)一年級(jí)冀教版下冊(cè)語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀短文，完成練習(xí)。 斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。1老爺爺說了（_）句話，孩子說了（_）話。2老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？答：_3學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（_）的孩子。二、 我愛閱讀。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油（yóu）油的小草，夾（jiá）雜（zá）著許多不知名的野花，這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕（qng），看上去好像一架（jià）小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛

2、舞，有時(shí)輕輕掠（lüè）過水面。這里飛飛，那里停（tíng）停，小蜻蜓過著悠（yu）閑（xián）的日子。1短（dun）文共有_個(gè)自然段，第一自然段有_句話。2讀短文填空，_的小草_的野花_的日子3照樣子，填詞語。例：一（把）雨傘一（_）小蜻蜓一（_）飛機(jī)一（_）天地4用“”選出正確（què）的內(nèi)容。小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪（n）里？小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）5為什么說小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩?”畫出相關(guān)的句子。三、 閱讀下文，回答問題。 公雞臉紅

3、了  白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。  一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡?。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡恕?#160; 夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。1“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“_”在文中畫出來。2判斷對(duì)錯(cuò)。 公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。（_）在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。（_）3公雞的臉紅了是因?yàn)椋?#160;   ）

4、。A他干活干得太累了 B他覺得自己太小氣了 四、 課外閱讀。珍惜每一分鐘山羊老師問：“學(xué)了一分鐘，誰來說說元元為什么遲到了呢？”“因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說。山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是一分鐘能做許多事情，誰來說一說？”“我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f。“我一分鐘能寫幾十個(gè)字?！编洁叫苷f?！拔乙环昼娔芘軒装倜啄兀　睓C(jī)靈猴喊?！拔覀兊纳褪怯梢?分鐘一分鐘組成的，所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。1你知道元元為什么遲到了？請(qǐng)你用直線在文中畫出來。2一分鐘能做什么事呢？請(qǐng)你連一連。乖乖兔 跑幾百米 嘟嘟熊 寫幾十個(gè)字 機(jī)靈猴

5、背好幾個(gè)詞 3讀了短文，我懂得了（）。A我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。B機(jī)靈猴一分鐘做的事情最多。五、 我會(huì)讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒停下過。刮風(fēng)，下雨，它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。風(fēng)停了，雨住了，太陽露出了笑驗(yàn)，七彩橋出現(xiàn)了。赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么莫的七彩橋啊！ 小燕子高興地叫起來。1短文共有（_）個(gè)自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫出來。3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。4照樣子，寫句子。 小燕子高興地叫起來。 _高興地_。六、 閱讀樂園。棗樹我家院子里有一

6、棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1短文共有（_）自然段，一共有_句話。2讀短文，填上合適的詞。（_）的棗樹（_）的棗花（_）的大棗（_）的小燈籠3文中“小燈籠”指的是_。4按課文內(nèi)容填空。春天，棗樹上開滿了_。夏天，棗樹上結(jié)滿了_。秋天，棗樹上掛滿了_。七、 課外閱讀。吃虧的小猴動(dòng)物學(xué)校在山坡上種了一片蘋果樹，大家施肥、澆水，蘋果樹結(jié)了很多蘋果。秋天，蘋果熟了，大象老師領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)フO果。小鹿、小牛、小山羊都很賣勁，不一會(huì)兒就把筐子裝滿了。小猴爬到樹頂上，專揀最

7、大最紅的蘋果摘，摘一個(gè)吃一個(gè)?？煜律搅?，別人的蘋果筐都是滿的，小猴才摘了幾個(gè)蘋果。小猴怕背起來沉，靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)鬼主意。他趁大象老師不注意，抓了幾把甘草墊在筐子里，上邊放上蘋果?；氐綄W(xué)校，大家把蘋果筐擺在操場(chǎng)上，蘋果真是豐收了呀。大象老師說：“誰摘的蘋果就歸誰了，快拿回家去吧！”大家高興地鼓起掌來。小猴后悔了，可他又能說什么呢？1這篇文章共_個(gè)自然段。2蘋果樹種在_上。蘋果熟了，_、_、_的筐子里都裝滿了蘋果，可是小猴的筐子里才摘了幾個(gè)。3小猴子怕背著沉，想到了什么鬼主意？用“ ”畫出句子。4小猴后悔了，他心里會(huì)怎么想呢？ _。八、 我會(huì)讀短文，做一做。第一塊生日蛋糕6月1日是小羊的生日

8、，許多小動(dòng)物前來向它祝賀。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子。大家一起唱歌祝小羊生日快樂。小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊生日蛋糕。小牛想：一定會(huì)給我的，我有好書就給它看。小猴想：一定會(huì)給我的，我有好玩的就給它玩。.小兔想：一定會(huì)給我的，我有好吃的就給它吃?？墒?，小羊把切下來的第一塊蛋糕送給了媽媽，它說：“沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節(jié)日。”大家都鼓起掌來，說：“我們過生日也要把第一塊蛋糕送給媽媽。”1第一自然段一共有_句話。2小羊的生日是_，這一天_、_和_來向它祝賀。3小羊?yàn)槭裁匆训谝粔K蛋糕送給媽媽？用“_”畫出來。4小羊把第一塊蛋糕送給媽媽，你覺得它做得對(duì)嗎？為什么？_九、 閱讀短文

9、，完成練習(xí)。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫：中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾支荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著，遠(yuǎn)處的禾苗綠油油。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（_）老爺爺 一（_）小花貓 一（_）畫2短文共有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話，第_自然段具體講了畫的內(nèi)容。3孩子的畫上有什么？用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓十、 閱讀短文，回答問題。我喜歡夏天我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就

10、像個(gè)娃娃，說哭就哭，說笑就笑。我喜歡夏天的雨，它就像個(gè)魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了色彩斑斕的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著小燈籠的螢火蟲。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開了荷花，吹開了一頂頂尖尖的草帽。讓我們一起走進(jìn)夏天吧！1短文共有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。我喜歡夏天的雨，它就像個(gè)魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了（_）的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著（_）的螢火蟲。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開了荷花，吹開了一頂頂（_）的草帽。3把下面的話抄寫在橫線上。我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個(gè)娃娃，說哭就哭，說笑就笑。_十一、 課外閱讀花貓、白兔和黑熊，說說笑笑路上走，咦，眼前有個(gè)小水坑！

11、小花貓，眨眼睛，悄悄繞過小水坑！小白兔，豎耳朵，輕輕跳過小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使勁填平小水坑。花貓低下頭，白兔臉羞紅，路邊鮮花笑，都夸小黑熊！1請(qǐng)仿照“說說笑笑”寫兩個(gè)AABB式的詞語：_ _2兒歌中寫了_種小動(dòng)物，它們看到眼前有個(gè)小水坑分別是怎么樣做的？用“”畫出來。3路邊的鮮花為什么夸小黑熊呢？（ ）A小黑熊很有力量。B小黑熊的辦法好，更為他人著想。十二、 閱讀短文，回答后面的問題。鳥的叫聲鳥的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來很多好處。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明是睛天。黃鸝“哩哩”地叫，天就會(huì)下雨。布谷鳥“布谷、布谷”地叫，催促農(nóng)民伯伯下田播種。海鷗捕魚時(shí)會(huì)發(fā)出陣陣叫聲，漁民可

12、以根據(jù)它的叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2用“ ”畫出文中表示聲音的詞語。3根據(jù)短文內(nèi)容選一選。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明（ ）A要下雨了B是晴天C要刮風(fēng)了4根據(jù)短文內(nèi)容選一選。農(nóng)民伯伯可以根據(jù)（ ）的叫聲及時(shí)播種。A海鷗B黃鶯C布谷鳥5鳥的叫聲不但十分_，而且能給人們帶來很多_。6你還知道其他動(dòng)物的叫聲嗎？寫一寫。_十三、 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：

13、“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（quán su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shòu）不了，它會(huì)去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受（shòu）得了嗎？它一定會(huì)去修的。”可是誰也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結(jié)果誰也沒有去修。后來洞（_），可還是誰也沒有動(dòng)手去

14、修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請(qǐng)你用直線“ ”畫出來。3下面的說法，正確的一項(xiàng)是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因?yàn)樗麄冋l也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會(huì)修破洞，所以都凍僵了。4對(duì)短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽終于出來了，凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說些什么呢？大烏鴉說：“老二，都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的?！毙貘f說：“_。”十四、 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看（節(jié)選） 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一

15、座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！1選擇合適的詞語填空，只填序號(hào)。 遙遠(yuǎn) 彎彎 雄偉 _的天安門 _的北京城 _的小路2我想去北京看什么？用“_”在文中畫出。答案1、1. 兩，一2.沒有要。因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)。3.誠(chéng)實(shí)2、1 3 1 2 綠油油 不知名 悠閑 3 只 架 片 4小河邊 小飛機(jī) 5它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（lüè）過水面。這里飛飛，那里停（tíng）停3、1、白兔 松鼠 公雞2. (1) × (2) 3. 4、1“因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了。”23A5、1 3 2 2赤 澄 黃 綠 青 藍(lán) 紫3 刮風(fēng) 下雨 4 小朋友 跳了起來 6、1 2 5 2 又高又大 淺黃色 紅紅 圓圓 3大棗4 淺黃色的棗花 小青棗 圓圓的紅燈籠 7、142 山坡 小鹿 小牛 小山羊 3他趁大象老師不注意，抓了幾把干草墊在筐子里，上邊放上蘋果。4示例：我真的不應(yīng)該怕沉摘了這么少的果子，真是聰明反被聰明誤啊。8、132 6月1日 小兔 小牛 小猴 3沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節(jié)日。4小羊做得對(duì)，因?yàn)樗纳找彩菋寢尩氖茈y日。9、1 位 只 張 2 3 3 3 3池塘 荷花 蜻蜓 禾苗10、1五2 色彩斑斕 小燈籠 尖尖 3我