第六單元題型練習(xí)

1、第六單元題型練習(xí)題型1、碳單質(zhì)及化合物之間的相互轉(zhuǎn)化碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí)，正確的是    （填序號(hào)） A這三種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑 B這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；D這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電（2）由+4價(jià)碳元素與1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為       （3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的

2、做法                  （4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題寫出X的化學(xué)式       ；寫出YZ反應(yīng)的化學(xué)方程式            

3、60;           ；在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的         題型2、二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出儀器A的名稱         。        

4、60;                          （2）在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，為什么都要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)               ，對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是   

5、0;                                                   &#

6、160;  。（3）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式                   ，為了制得較純凈的O2最好選用            法收集。（4）要制取較多CO2，應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)       

7、60;        。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在       （填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)                 。證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是      

8、0;           。（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是                          。（答出1條）題型3、CO2的性質(zhì)、用途及對(duì)環(huán)境的

9、影響自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示：（1）吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是                      （2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致               &

10、#160; 增強(qiáng)，全球氣候變暖請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況：                                 （3）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”請(qǐng)

11、寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：                  （4）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2 甲醇+H2O則甲醇的化學(xué)式是 題型4、CO和CO2的性質(zhì)1、一氧化碳?xì)怏w在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1) 下列對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是_ _(填序號(hào))。A.組成：由碳原子和氧原子組成 B.性質(zhì)：能燃燒C.用途：可以作為燃料

12、D.危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 (2)如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置。指出實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)_(寫一條)。2、 類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：  小明首先根據(jù)草酸中含有             元素，可推測(cè)生成物中含有水。 小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳  實(shí)驗(yàn)一：將生成的

13、氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。  【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳 實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是       (填化學(xué)式)，        A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              。 討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)

14、驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：          (填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說出你的理由：                               。 

15、60;   小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：                    ，處理的方法是                                        。題型5、推斷題有A 、B 、C 、D 、E 五種物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+CuOCu+B；B+H2O C ；CB+H2O；B+Ca(OH)2D+H2O；DB+氧化物；B+AE(1)這五種物質(zhì)的化學(xué)式分別為：A  _