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1、16 說(shuō)勤奮說(shuō)勤奮通往理想境界的橋梁是什么?通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。是勤奮。 設(shè)問(wèn)句:自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句:自問(wèn)自答默讀課文第默讀課文第2 2自然段,思考下面的問(wèn)題,自然段,思考下面的問(wèn)題,并在小組內(nèi)交流。并在小組內(nèi)交流。1 1、司馬光是個(gè)什么樣的人?你是怎樣知司馬光是個(gè)什么樣的人?你是怎樣知道的?道的?2 2、他、他手中的手中的“鮮花鮮花”是什么?用是什么?用“”標(biāo)出相關(guān)的句子。標(biāo)出相關(guān)的句子。3、他付出的、他付出的“汗水與心血汗水與心血”又是什么?又是什么?用用“”畫出相關(guān)的句子。畫出相關(guān)的句子。付出名言感想 長(zhǎng)大以后,他更加勤奮。為了長(zhǎng)大以后,他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間,他用圓木做了一
2、個(gè)枕頭,抓緊時(shí)間,他用圓木做了一個(gè)枕頭,睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng),枕頭就會(huì)滾睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開,他醒來(lái)后便繼續(xù)寫作。他管這開,他醒來(lái)后便繼續(xù)寫作。他管這種枕頭叫種枕頭叫“ ”。 一遍又一遍地高聲朗讀一遍又一遍地高聲朗讀 一直一直滾瓜爛熟滾瓜爛熟警枕警枕躲躲成功成功= 一份天才一份天才 + 九十九份汗水九十九份汗水 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦默讀課文第默讀課文第3 3自然段,思考下面的問(wèn)題,自然段,思考下面的問(wèn)題,并在小組內(nèi)交流。并在小組內(nèi)交流。1 1、童第周也和司馬光一樣是個(gè)天資聰明童第周也和司馬光一樣是個(gè)天資聰明的人嗎?他是個(gè)怎樣的人?的人嗎?他是個(gè)怎樣的人?2 2、童第周手中的童第周手中的“
3、鮮花鮮花”是什么?用是什么?用“”標(biāo)出相關(guān)的句子。標(biāo)出相關(guān)的句子。3、他付出的、他付出的“汗水與心血汗水與心血”又是什么?又是什么?用用“”畫出相關(guān)的句子。畫出相關(guān)的句子。4、讀了童第周的故事,你有何感想?、讀了童第周的故事,你有何感想? 付出名言感想 青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽,外面還有透明的膠質(zhì)膜,遇水即膨脹,且彼此相連 ,具有保護(hù)卵的作用 。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才一分辛苦一分才 。 華羅庚華羅庚 懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體,經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃身體,經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。的。 富蘭克林富蘭克林 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,有幾分勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾有幾分勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分。分。 郭沫若郭沫若 在尋求真理的長(zhǎng)征中,唯有學(xué)習(xí),在尋求真理的長(zhǎng)征中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山,跨峻學(xué)習(xí),才能越重山,跨峻嶺。嶺。 華羅庚華羅庚 課后搜集有關(guān)勤奮成才的成語(yǔ)、課后搜集
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