《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、 鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)                      教學(xué)內(nèi)容課題:人教版四年級下冊21課鄉(xiāng)下人家片段教學(xué)內(nèi)容:揭題、整體感知、概括主要內(nèi)容、字詞教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)1、通過自由讀、默讀的方法,正確、通順地通讀課文,整體感知課文內(nèi)容,梳理課文主要內(nèi)容。2、認(rèn)讀本課二十個詞語,理解部分詞語的意思,規(guī)范書寫“率”字,并積累文中四字詞語。3、初步感受鄉(xiāng)村生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀本課

2、生字詞語。整體感知,梳理課文主要內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入、揭示課題1、請同學(xué)們看大屏幕,我們一起來欣賞一組風(fēng)光圖。問:這些圖片描繪的是哪里的景色?預(yù)設(shè):描繪了美麗的鄉(xiāng)村景色。老師:多么美麗、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光??!2、交流描寫農(nóng)村風(fēng)光、生活的古詩。師:我們以前學(xué)過一些描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的古詩,我們一起來回顧回顧。預(yù)設(shè):過故人莊,齊讀。師:這是著名唐代詩人孟浩然描寫鄉(xiāng)村景色、生活的詩作。預(yù)設(shè):游山西村,齊讀。師:著名詩人陸游做客鄉(xiāng)村,他對鄉(xiāng)村生活充滿了熱愛和向往。老師出示一首描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩四時(shí)田園雜興(梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛。)師:雖然我們沒有學(xué)過這首詩,但讀完了

3、詩,我們眼前仿佛出現(xiàn)了金黃的;大大的;還有那雪白的;稀稀落落快要凋謝的;以及那繞著籬笆翩翩飛舞的蜻蜓和蝴蝶。師:這是多么美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光圖?。∧銈兿矚g嗎?3、揭示課題,板書課題。今天,讓我們一起走進(jìn)著名作家陳醉云筆下的鄉(xiāng)下人家。齊讀課題。二、初讀課文,整體感知1、自由輕聲讀一遍課文,注意把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順,覺得特別優(yōu)美的句子多讀幾遍。2、學(xué)習(xí)生字新詞。第一行:裝飾、和諧、棚架、大麗菊、瞧見、催眠曲、辛苦師:看大屏幕上的詞語,都會讀嗎?誰先讀讀第一行?如果他讀對了請全班同學(xué)跟讀2遍,如果他讀得不對,請你當(dāng)小老師幫幫他。第二行:結(jié)瓜、雞冠花、率領(lǐng)師:看第二行詞語,發(fā)現(xiàn)什么了?預(yù)設(shè):這些詞語都帶

4、有反義詞。結(jié)瓜表示植物開花結(jié)果子,所以“結(jié)”在這里讀第一聲。課文里帶有這個字的句子一起讀一遍。第二個詞語誰再讀?為什么叫雞冠花?太形象了。誰能用“冠”的另外一個讀音組詞。“率領(lǐng)”的“率”另外一個讀音誰知道?請你接著組一個詞。書寫“率”字,強(qiáng)調(diào)“率”的筆順,注意寫字姿勢。第三行:屋檐、時(shí)令、覓食、搗衣、向晚第三行的詞語都是我們平時(shí)不太用到的詞,一起讀2遍。有不理解的詞嗎?預(yù)設(shè)1:時(shí)令讀一讀帶有“時(shí)令”這個詞的句子。誰來幫助他理解?預(yù)設(shè)2:向晚“向晚”是一個表示時(shí)間的詞語,這個時(shí)間是臨近晚上的時(shí)候,這個時(shí)間也叫做傍晚,我們可以用近義詞來解釋“向晚”。預(yù)設(shè)3:搗衣?lián)v衣就是洗衣服。一群婦女在河邊拿著棒

5、子,這樣洗衣服就叫做搗衣。第四行:房前屋后、別有風(fēng)趣、天高地闊、月明人靜、甜甜蜜蜜第四行都是課文里的四字詞語,全班一起讀2遍。這些四字詞語都特別優(yōu)美,我們可以積累下來,現(xiàn)在請同學(xué)們把這些詞語抄寫在采蜜本上。三、再讀課文,梳理課文主要內(nèi)容1、師:同學(xué)們,詞語美,鄉(xiāng)下人家的景色、生活更美,讓我們再次走進(jìn)鄉(xiāng)下人家。請同學(xué)們默讀課文,邊讀邊想象畫面,想一想作者描繪了鄉(xiāng)下人家的哪些畫面?用簡短的語言概括一下。2、教師和學(xué)生一起梳理課文前六個自然段描繪的畫面。師生一起交流,你喜歡哪個畫面呢?瓜藤攀巖圖、鮮花春筍圖、雞群覓食圖、鴨群嬉水圖、門前晚餐圖、月夜甜夢圖。3、這六幅如詩如畫的畫面帶給你怎樣的感受?你看到了怎樣的鄉(xiāng)下人家?預(yù)設(shè)1:風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)下人家;預(yù)設(shè)2:空氣清新的鄉(xiāng)下人家;預(yù)設(shè)3;悠閑自在的鄉(xiāng)下人家4、老師:是啊!這是自然質(zhì)樸、充滿著詩情畫意的鄉(xiāng)下人家。課文里

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