




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、平方差公式、完全平方公式應(yīng)用例說例1計算(1);(2);(3)102;(4)99.解:(1)=;(2)= =;(3)102= =;(4)99=.例2計算 (1);(2).解:(1)=;(2)=.例3當(dāng)?shù)闹?【點撥】先用乘法公式計算,去括號、合并同類項后,再將a、b的值代入計算出結(jié)果.解:=;當(dāng) =8(-1)=-4.例4求證:當(dāng)n為整數(shù)時,兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差是8的倍數(shù).證明:=,又n為整數(shù),8n也為整數(shù)且是8的倍數(shù).例5觀察下列等式:,請用含自然數(shù)n的等式表示這種規(guī)律為:_.例6已知是一個完全平方式,求M的值.解:根據(jù)=得: .答:的值是±12.例7計算 .【點撥】若按常規(guī)思路從左到
2、右逐個相乘,比較麻煩;如果乘或除以一個數(shù)或一個整式,將本來復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成我們已知的、熟悉的,從而找到問題的捷徑.解:=2-=2.第一種情況:直接運用公式1.(a+3)(a-3) 2.( 2a+3b)(2a-3b)3. (1+2c)(1-2c) 4. (-x+2)(-x-2)5. (2x+)(2x-) 6. (a+2b)(a-2b)7. (2a+5b)(2a-5b) 8. (-2a-3b)(-2a+3b)第二種情況:運用公式使計算簡便1、 1998×2002 2、498×502 3、999×1001 4、1.01×0.99 5、30.8×29.
3、2 6、(100-)×(99-)7、(20-)×(19-) 第三種情況:兩次運用平方差公式1、(a+b)(a-b)(a2+b2) 2、(a+2)(a-2)(a2+4)3、(x- )(x2+ )(x+ ) 第四種情況:需要先變形再用平方差公式1、(-2x-y)(2x-y) 2、(y-x)(-x-y) 3.(-2x+y)(2x+y) 4.(4a-1)(-4a-1)5.(b+2a)(2a-b) 6.(a+b)(-b+a)7.(ab+1)(-ab+1) 第五種情況:每個多項式含三項1.(a+2b+c)(a+2b-c) 2.(a+b-3)(a-b+3)3.x-y+z)(x+y-z)
4、4.(m-n+p)(m-n-p)完全平方公式公式: 語言敘述:兩數(shù)的 , . 。公式結(jié)構(gòu)特點:左邊: 右邊: 熟悉公式:公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母,還可以表示一個單項式或者一個多項式。公式變形1、a2+b2=(a+b)2 =(a-b)2 2、(a-b)2=(a+b)2 ; (a+b)2=(a-b)2 3、(a+b)2 +(a-b)2= 4、(a+b)2 -(a-b)2= 一、計算下列各題:1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、(0.02x+0.1y)2二、利用完全平方公式計算:(1)1022 (2)1972(3)982 (4)2032三、計算:(1) (2)(3)四、計
5、算:(1) (2)(3)五、計算:(1) (2) (3)(4)六、拓展延伸 鞏固提高1、若 ,求k 值。 2、 若是完全平方式,求k 值。3、已知,求的值 例1、把下列各式分解因式: (1);(2); 練習(xí):1、把下列各式分解因式: (1); (2); 例2、把下列各式分解因式: (1);(2); (3)。 練習(xí): (1); (2)。 例3、利用因式分解計算: 53·6×1·6+18·4×536-20×53·6 練習(xí):利用因式分解計算:2·37×52·5+0·63×52
6、83;5-2×52·5課題:因式分解(二)(1)做一做:(1) (2) 例1、把下列各式分解因式: (1);(2); (3) 由(3)總結(jié):因式分解所得的每一個整式必須化簡。 練習(xí):把下列各式分解因式:1、;2、;3、;4、。例3、把下列各式分解因式: (1); (2);(3);(4);注意:把多項式因式分解時,必須把每一個因式分解到不能再分解為止。練習(xí):把下列各式分解因式: 1、; 2、; 3、;一、選擇題:1、下列有等號左邊到右邊的變形中,屬于因式分解的是 A -4=(x+2)(x-2) B -4+3x= (x+2)(x-2)+3x C 2-4x=x(2x-4) D (
7、x+2)(x-2)=-42、把多項式+10ay-25xy分解因式時,應(yīng)提的公因式是 A B 5a C 5ax D 5ay3、多項式(a-2)+b(2-a)分解因式后等于 A b(a-2)(b-1) B (a-2)(+b) C (a-2)(-b) D b(a-2)(b+1)4、下列因式分解正確的是 A -3=x(-3x) B (x+y)-3x(x+y)=-2x(x+y) C D 4(x-y)+6(y-x)=10(x-y)二、填空題: 5、分解因式:(1)=_;(2)=_。 6、分解因式:(1)=_;(2)=_。 7、分解因式:(1)=_;(2)=_。 8、如果a+b=7,ab=12,那么的值為_
8、。三、解答題: 9、把下列各式分解因式:(1); (2);(3); (4); (5); (6);(7); (8)(2x+3)(x+y)-(2x+3)(x-y);(9)。10、利用因式分解計算: (1)2006×8-7×2006; (2)0·47×2008-0·21×2008+0·74×2008。一、選擇題: 1、將多項式分解因式,結(jié)果是 A B C D 2、下列各式中,不能運用平方差公式分解因式的是 A B C D 3、下列多項式中能用平方差公式因式分解的是 A B C D 4、將分解因式的結(jié)果是 A -8 B -8x(x-2y) C 16(x+y) D 8xy 5、等于 A 500 B 520 C 1000 D 62500二、填空題: 6、81-_=(9x+y)(9x-y)。 7、分解因式: =_。 8、=(_ )2-(_)2 =(_+ _)(_- _ )。 9、若,則n的值為_。 10、分解因式:_。三、解答題: 11、把下列各式分解因式: (
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四平職業(yè)大學(xué)《計算方法概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑工程經(jīng)濟管理與法規(guī)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院《食品科技》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 荊楚理工學(xué)院《能源低碳技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河套學(xué)院《合唱與指揮Ⅳ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 早期教育嬰幼兒衛(wèi)生與保健
- 公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范解讀
- 中秋晚會流程策劃書
- 心理健康課件教學(xué)
- 大學(xué)生命安全教育主題班會
- 碩士外語水平考試指南與答案
- 2025年福建省三明市中考二模生物試題(原卷版+解析版)
- 2025年事業(yè)單位e類考試真題及答案
- 2025-2030中國印度醋栗提取行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025北京各區(qū)高三一模數(shù)學(xué)分類匯編解析 答案
- 第18課《井岡翠竹》 課件
- 2024年陜西氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司所屬單位招聘筆試真題
- 奶茶飲品采購合同協(xié)議
- (四調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試 英語試卷
- 廣西壯族自治區(qū)2025年4月高三畢業(yè)班診斷學(xué)考試英語試卷(廣西三模)
- 2025初中教師資格證《教育知識與能力》考前必練題庫500題(含真題、重點題)
評論
0/150
提交評論