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1、文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考單親家庭如何呵護(hù)孩子的心靈-孩子心理健康個(gè)案故事:一位單親母親的來(lái)訪,引發(fā)了我深深的思考。劉女士?jī)鹤咏衲旮?二,學(xué)習(xí)十分刻苦努力,平時(shí)少言寡語(yǔ),沒(méi)有什么不良嗜好,體諒母親,一直以 來(lái)學(xué)業(yè)等方面都沒(méi)有讓母親太費(fèi)心。 母親獨(dú)自一人支持家庭,因?yàn)榕聝鹤犹∈?委屈,所以在丈夫去世后一直沒(méi)有再婚,母子相依為命,日子過(guò)得也很不錯(cuò)。由于工作忙,劉女士和孩子交流的時(shí)間較少,最近劉女士聽(tīng)同事說(shuō)單親家庭 的孩子容易有心理疾病,對(duì)照兒子的情況,感覺(jué)似乎還真不太正常。比如:兒子 性格過(guò)于內(nèi)向,平時(shí)也很少和同學(xué)打球、聊天玩電腦,也不像同事的孩子那樣愛(ài) 穿名牌。同事抱怨孩子常常電話沒(méi)完,手機(jī)
2、不離手的發(fā)短信,可是自己在家里從 來(lái)沒(méi)有接過(guò)孩子同學(xué)的電話,甚至給他買(mǎi)手機(jī)他都不要!劉女士擔(dān)心由于單親家庭的緣故,會(huì)給孩子造成心理,可又不知道如何了解 孩子是否有心理問(wèn)題,焦急的不知如何是好?分析解讀:劉女士的擔(dān)心的確有一定的道理, 一個(gè)父母雙全、溫馨和諧的家庭對(duì)孩子的身心健康,尤其是健康人格的形成所起的作用,遠(yuǎn)比物質(zhì)條件更為重文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考要。一般來(lái)說(shuō),物質(zhì)條件再好的單親家庭,也是一種有缺陷的家庭,這是心理學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。因此,心理學(xué)家把 1818 歲以前失去父親、母親或雙親的家庭稱為“不幸家庭”。由于獨(dú)自承受生活和經(jīng)濟(jì)壓力,大多數(shù)單親父母的精力、情緒和心態(tài)可能會(huì) 受些影響
3、,對(duì)子女教育和關(guān)注的時(shí)間和程度會(huì)少一些。 但是這并不是說(shuō),單親家 庭成長(zhǎng)的孩子就一定存在某種缺陷,一定會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下, 單親父母自身的人格和人生態(tài)度會(huì)激勵(lì)孩子更勇敢地去面對(duì)困難,更早的懂得人生的道理,更體諒父親或母親的付出,與劉女士的兒子交談后進(jìn)一步印證了這一 點(diǎn)。劉女士的兒子性格的確比較內(nèi)向, 但是在學(xué)校不乏朋友, 因?yàn)樗煽?jī)好樂(lè)于 助人,話所不多,但是那份特有的沉穩(wěn)的氣質(zhì)和努力的精神, 幫助他聚斂了不少 的人氣,他不要手機(jī)是不想把精力浪費(fèi)在閑聊上,有時(shí)間還可以幫助媽媽干些家 里的事情,集中精力刻苦學(xué)習(xí),他要考上名牌大學(xué),因?yàn)樗滥鞘菋寢尩脑竿?jù)北京某少教所的統(tǒng)計(jì),2222%的問(wèn)題少年出自單親家庭。然而在同一份報(bào)告中顯示,5050%以上的問(wèn)題少年出自溺愛(ài)家庭。 由此可見(jiàn),溺愛(ài)比單親更容易影響青少年的成長(zhǎng)文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考哈爾濱市對(duì) 855855 名初、高中生的調(diào)查結(jié)果表明:父母經(jīng)常吵架家庭的孩子, 心理問(wèn)題的檢出率為 31.68%,31.68%,也高于離婚家庭的 30.30%30.30%。國(guó)外的心理學(xué)家也對(duì) 單親家庭進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查,雖然單親家庭可以對(duì)孩子產(chǎn)生消極的影響,但是,同時(shí)也可以產(chǎn)生更重要的積極的影響。 據(jù)統(tǒng)計(jì):3535%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者出自單親家 庭;5454%的美國(guó)總統(tǒng)和英國(guó)首相出自單親家庭,林肯、丘吉爾、克林頓
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