一、主要內(nèi)容

1、一、主要內(nèi)容：課文是一篇回憶錄，是寫著名作家劉紹棠先生回憶童年時(shí)代，在啟蒙老師田文杰先生的啟發(fā)引導(dǎo)下，從小受到文學(xué)的感染，在心田里播下了文學(xué)的種子，通過“師恩難忘”，表達(dá)了作者尊敬老師、愛老師、對老師懷有深深的感激之情。句子理解1、我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。作者這樣寫，是為了說明“我”對田老師的尊敬和佩服。因?yàn)樘锢蠋熒鷦佑腥び指挥薪逃饬x的故事深深吸引了“我”，使“我”聽得如癡如醉，這樣的老師是值得尊敬、令人敬佩的。2、從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竅?！霸谶@方面”指的是“從事文學(xué)創(chuàng)作”；“培

2、育”是“培養(yǎng)”的意思；“開了竅”是指“打開了思路，打開了竅門”。這句話的意思是：田老師從小培養(yǎng)了“我”具有豐富的想象力，使“我”在日后從事文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，打開了思路，找到了竅門。3、這不過是“無心插柳柳成陰”。 田老師這句話的意思是：自己當(dāng)年給學(xué)生上課，并不是有意想把學(xué)生培養(yǎng)成作家；現(xiàn)在學(xué)生成為作家了，那是他本人努力的結(jié)果，并不是自己的功勞。這句話寫出了田老師豁達(dá)大度和謙遜的美德。4、我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。這句話的意思是作者跟田老師學(xué)了四年，聽了上千個(gè)生動的故事，這些故事就像春雨點(diǎn)點(diǎn)入地一樣，在“我”幼小的心田上，播下了文學(xué)的種子，這也為“我”日后從事文學(xué)創(chuàng)作打

3、下了良好的基礎(chǔ)。5、十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。 “十年樹木，百年樹人”，是指培養(yǎng)人才比培植樹木要困難得多，所需的時(shí)間也長得多。“插柳之恩，終身難忘”，意思是盡管田老師謙遜地說自己是“無心插柳”，但作者知道自己之所以能成為作家，是因?yàn)樾r(shí)候受到田老師的培養(yǎng)，這種恩情是一輩子也不會忘記的。二、換偏旁組詞：1、倍（ ）（ ） 2、玻（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3、璃（ ）（ ） 4、撓（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）三、選詞填空：1、 注視 掃視 環(huán)視1 王老師快步走進(jìn)教室，（ ）了一下全班同學(xué)，就開始上課。2 李華打

4、開影集，久久地（ ）著爺爺生前與他留下的合影。3 我登上黃山天都峰，（ ）四周，覺得自己成了頂天立地的巨人了。2、 結(jié)果 明確 后果 正確 成果 準(zhǔn)確1 老師把要求說得很（ ）了，你還沒有聽懂嗎？2 我們要珍惜別人的勞動（ ）。3 他獲得的好成績是長期刻苦學(xué)習(xí)的（ ）。4 不注意用電安全，往往會造成嚴(yán)重的（ ）。5 改革開放以來，我國科技事業(yè)不斷取得新的（ ）。6 這道題等于14是（ ）的。四、修改病句（用修改符號在原句上修改）：1、今天早晨有霧，霧像輕紗似的遮住太陽，射出淡淡的光。2、同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的興趣很活躍。3、今年的小學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量都顯著提高了。4、今年的夏令營雖然豐富了我們的假期生

5、活，但也使我們增長了不少知識。5、李老師表揚(yáng)了我們，大家的臉上呈現(xiàn)出愉快的心情。五、積累1、在括號里填上合適的數(shù)詞，把成語補(bǔ)充完整： （ ）年（ ）載 千鈞（ ）發(fā) （ ）面玲瓏 （ ）面（ ）方 烽煙（ ）起 （ ）龍戲珠 （ ）死（ ）生 才高（ ）斗 （ ）親不認(rèn) （ ）顏（ ）色 狡兔（ ）窟 （ ）霄云外 舉（ ）反（ ） 接（ ）連（ ） 獨(dú)（ ）無（ ） 低（ ）下（ ）2、在括號里填上適當(dāng)疊詞： 怒氣（ ） 小心（ ） （ ）不舍 白發(fā)（ ） 眼淚（ ） 人才（ ） （ ）大笑 生機(jī)（ ） 得意（ ） 其樂（ ） （ ）如生 傷痕（ ）3、根據(jù)意思在括號中填上帶有“言”字的詞語：1 沒有根據(jù)的話。 （流言）2 誣賴的話。 （讕言）3 令人吃驚的