三年級(jí)部編版語文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元知識(shí)點(diǎn)一、必掌握詞語13. zhng q du yn 、 fn fng 、 m rn 、 yn l 、 shu lin 、 13. 爭(zhēng) 奇 斗 艷 、 芬 芳 、 迷 人 、 艷 麗 、 睡 蓮 、 xng li 、 wn shu j 、 xn rn 、 s xng 、 hn xio 、 zhn sh 、 醒 來 、 萬 壽 菊 、 欣 然 、 蘇 醒 、 含 笑 、 展 示 、 kn chng 、 xi jin 、 z chng 、 ni rng 、 ji qing 、 昆 蟲 、 修 建 、 組 成 、 內(nèi) 容 、 加 強(qiáng) 、 句子：看，花兒

2、在悄悄綻放。聽，蜜蜂在竊竊私語自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。14 m fng 、 bin rn 、 nng l 、 z l 、 jing jn 、 bo ku 、 jin ch 、 14 蜜 蜂 、 辨 認(rèn) 、 能 力 、 阻 力 、 將 近 、 包 括 、 檢 查 、 m sh 、 zhn qu 、 w w 、 jn gun 、 yn t 、 m shng 、 qu sh 、 迷 失 、 準(zhǔn) 確 、 無 誤 、 盡 管 、 沿 途 、 陌 生 、 確 實(shí) 、 j y 、 bn nng 、 ku yu 、 記 憶 、 本 能 、 跨 越 、 句子：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我

3、無法解釋的本能。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。二、復(fù)習(xí)課文13.花鐘按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H應(yīng)用”的思路，說明了不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因，體現(xiàn)了作者留心觀察周圍事物、善于思考的好習(xí)慣。14.蜜蜂是一篇簡(jiǎn)單的事理說明文。這課的作者通過一次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了蜜蜂的確有辨認(rèn)方向的能力，表現(xiàn)了作者善于觀察、發(fā)現(xiàn)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。15.小蝦通過寫“我”捉來小蝦，喂養(yǎng)在缸里發(fā)生的很多有趣的事，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛之情，以及保護(hù)小動(dòng)物的情懷。三、近義詞艷麗嬌艷 吻合一一致 淡雅一素雅 蘇醒復(fù)蘇 推測(cè)一估計(jì) 辨認(rèn)一辨別 追逐一

4、追趕 大概一大約 透明透亮 休息一休憩立即一立刻 適宜一合適 檢查一審查 證明一證實(shí)四、反義詞閑忙 蘇醒昏迷 舒展彎曲 怒放凋謝 超常一一般 阻力一動(dòng)力 陌生一熟悉 準(zhǔn)確誤差 干燥濕潤 有趣一無聊 搏斗一和解 激烈平緩五、量詞一（位）植物學(xué)家 一（只）蜜蜂 一（口）缸 一（片）落葉六、特殊詞語：“一一”式：一張一張 一突一突 一翹一翹 一晃一晃七、詞語搭配(艷麗）的薔薇 (嬌嫩）的花瓣 (干燥）的空氣 （美麗）的笑臉(淡雅）的花蕾 (遙遠(yuǎn)）的家 (陌生）的景物 (超常）的記憶力(安靜）的角落 (細(xì)長(zhǎng)）的腳 (閑游）的同伴 (圓圓）的卵（安靜）的生活 （寂靜）的山谷 （幽靜）的小巷 (準(zhǔn)確無誤）地回家 8、 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)習(xí)作指導(dǎo)：1.首先我們要認(rèn)真選材，選擇一個(gè)你能說得清實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)來寫。2.要把實(shí)驗(yàn)的過程寫清楚，比如先準(zhǔn)備什么，接著做什么，然后做什么，最后怎樣。3.寫完實(shí)驗(yàn)過程后，要寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以寫一寫實(shí)驗(yàn)后的心情、感受等等。4.寫完后要讀一讀，嘗試修改。九、怎樣寫簡(jiǎn)單的事理說明文？1.把要說明的事理弄清楚。要認(rèn)真觀察、研究，這樣才能準(zhǔn)確地說明事理。如寫水的浮力：水是否真的具有浮力呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。把木塊放入水中，木塊浮在水面上。我用手把它壓到水底，一松手它又浮上來了。這個(gè)現(xiàn)象說明：木塊在水中受到一個(gè)向上托起的力?？磥?，水真的具有浮力。2.安排好結(jié)