2022年幼兒園小班第一學(xué)期半日活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園小班第一學(xué)期半日活動(dòng)方案一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)-結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：1、對建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子

2、的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡玩

3、圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來。2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。2、按老師要求按數(shù)量取物。3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。幼兒園小班半日活動(dòng) 方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和

4、熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日下午2:30-4:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室四、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)五、活動(dòng)流程：(一)2:00-2:_起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果(二)2：30-2:_家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)(三)2:40-3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示(四)3：10-3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示(五)3:30-4:00親子游戲(六)家長填寫開放日活動(dòng)反饋意見表(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、歌表演：小樹葉、秋天多么美、戲說臉譜(選段)、幼兒園里好事多詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：涼州詞、游子吟、浪

5、淘沙、秋夕、送元二使安西、早發(fā)白帝城童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友數(shù)學(xué)知識(shí)展示：復(fù)習(xí)1-10順數(shù)、倒數(shù)。認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)?？谑?、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。親子游戲：(一)穿大鞋：玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。(二)套

6、圈圈：玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。(三)我給爸爸媽媽穿衣服：玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。幼兒園小班半日活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)流程一、2：00-2：_起床及生活活動(dòng)1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(dòng)(尿尿、洗手、喝水)。2.生活老師整理床鋪。二、2：15-2：30餐點(diǎn)活動(dòng)(生活教師穿隔離衣)1.生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果。2.介紹水果，幼兒自己取點(diǎn)，保持衛(wèi)生，安靜吃點(diǎn)。

7、3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。三、2：30-2：50集體教學(xué)活動(dòng)提醒幼兒：回答問題要舉手;上課不隨意講話;四、2：50-3：00生活活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束請幼兒分組入廁、洗手，喝水(其他幼兒手指游戲)。 五、3：00-3：40室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)請幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，師幼分享區(qū)域活動(dòng)。六、3：40-3：55餐前準(zhǔn)備(生活教師穿隔離衣)_組織幼兒做手指謠，分組進(jìn)行生活活動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)餐。2.生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活教師介紹晚餐營養(yǎng)，請幼兒愉快進(jìn)餐，吃飯時(shí)盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。八、4：20-4：40離園前活動(dòng)1.主班老師將幼兒領(lǐng)回活動(dòng)室進(jìn)行生

8、活活動(dòng)，幼兒有序洗手漱口。2.生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。3.主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。繪本：媽媽抱抱我活動(dòng)目標(biāo)1.觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.繪本媽媽抱抱我和PPT課件2.背景音樂3.歌曲我的好媽媽、愛我你就抱抱我活動(dòng)過程一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)教師和幼兒共同表演歌曲我的好媽媽老師 - 小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?幼兒 - 媽媽愛我們。老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是

9、怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。1.感受雞媽媽的愛(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸)-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。2.感受狗媽媽的愛-那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。3.了解鳥媽媽的愛-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。-(出

10、示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。4.了解大象媽媽的愛-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠?。三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。四、討論其他動(dòng)物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。-原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很

11、愛他，記得要說出來，做出來哦!活動(dòng)延伸跟著音樂做律動(dòng)愛我你就抱抱我小班區(qū)域活動(dòng)：骨碌骨碌轉(zhuǎn)本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動(dòng)，意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。美工區(qū)：1.車輪滾滾目標(biāo)：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)2.彈珠滾畫目標(biāo)：學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)3.小汽車會(huì)畫畫目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)益智區(qū)：1. 彈珠迷宮：加深對物體滾動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(自制彈珠迷宮)2

12、. 雪花片：拼插各種小汽車。建構(gòu)區(qū)：大馬路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)閱讀區(qū)：新學(xué)期，幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行分享，我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書籍，進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢，愛護(hù)書籍，一頁一頁翻書閱讀。此外，我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會(huì)性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會(huì)性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延伸到游戲中來，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學(xué)會(huì)用簡單的禮貌用語招待小客人，把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護(hù)。動(dòng)手操作區(qū)：通過幼兒自己動(dòng)手操作來

13、鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動(dòng)作發(fā)展以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)炒炒樂：正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達(dá)能力、大膽表現(xiàn)的能力。汽車俱樂部：認(rèn)識(shí)各種車輛，通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識(shí)。幼兒園小班半日活動(dòng) 方案（四）一、生活活動(dòng)：1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛喝水2、措施;1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。3、觀察與指導(dǎo)：1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。二、游戲活動(dòng)：(

14、一)主題游戲：1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲4、找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木7、貼貼說說：我的小手會(huì)提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲：1、看大圖書小蝌蚪找媽媽2、擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片3、手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作7、喂天線寶寶吃餅干：

15、圖形或顏色配對(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語言交往。(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià)：重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧?，別的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1、目標(biāo)：1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂和友愛的情感。2)鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。2、分散活動(dòng)：拍拍小動(dòng)物準(zhǔn)備：墊子、圈、小動(dòng)物圖片3、集體游戲：送蛋寶寶回家規(guī)則：啟發(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽指令行動(dòng)。4、觀察與指導(dǎo)：1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉2)避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.四、學(xué)習(xí)：打開來，看一看設(shè)計(jì)

16、思路：日常的生活中2_歲的幼兒開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對于2_歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。2_歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中，我會(huì)幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對這幾種方法歸類。目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種容器。2、幼兒通過操作擺弄，體驗(yàn)獲得

17、成功的快樂。準(zhǔn)備：1、小粘紙若干;2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程：引起興趣-操作示范-幼兒自主操作過程：1、導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來作客，我們和小熊打各招呼。(幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看?2、幼兒操作：(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”(2)徐老師來打開一個(gè)盒子，我怎么打開呢?寶寶來幫我，好嗎?(引導(dǎo)幼兒來操作，嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法)(3)寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒

18、送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎?(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。幼兒園小班半日活動(dòng) 方案（五）一、活動(dòng)目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動(dòng)主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動(dòng)及班級(jí)安排1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，