初三學(xué)生管理措施_1

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-890編號(hào)：_初三學(xué)生管理措施編輯：_日期：_單位：_初三學(xué)生管理措施用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。數(shù)學(xué)科目試卷涵蓋面較廣，幾乎涉及書上所有知識(shí)點(diǎn)，試卷中綜合題占大多數(shù)。這就要求考生不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要懂得靈活運(yùn)用。如何提高復(fù)習(xí)效果，是每位初三教師和學(xué)生所關(guān)心的。為此，我談一些自己的看法，供

2、大家參考。一、重視教材和考試說明現(xiàn)在中考試題中基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的考查題均占90分左右，而這些基礎(chǔ)題大多源于教材中例題，習(xí)題，或是教材中題目的引申、變形的組合。課本是命題人命題的依托，所以同學(xué)們要集中精力加強(qiáng)對(duì)概念和定義的理解，充分認(rèn)識(shí)“概念不清，寸步難行”的道理。要把教材中的概念整理出來，列出各單元的復(fù)習(xí)提綱。建議第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主，集中精力把初三代數(shù)、幾何內(nèi)容，初二的幾何及代數(shù)中的分式與根式的化簡(jiǎn)部分的習(xí)題、例題等每一個(gè)題目認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，并善于歸納分析。現(xiàn)在許多畢業(yè)班學(xué)生一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭做大量的課外習(xí)題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。二、感悟數(shù)學(xué)思想方法中考數(shù)學(xué)命題除了

3、著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的實(shí)質(zhì)，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟應(yīng)熟練掌握。所以除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類討論法、面積法、特值法、數(shù)

4、型結(jié)合法等，運(yùn)用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、化歸思想等來解決一些綜合問題，在腦海中將每一種方法記憶一道對(duì)應(yīng)的典型試題。三、跳出題海，尋求解題規(guī)律復(fù)習(xí)是不是做的題越多，對(duì)中考越有利，答案不是唯一的。我本人認(rèn)為中考前100天，應(yīng)該跳出題海，跳出題海并不是代表不做題了，是做針對(duì)性的題，還記得謝全民老師經(jīng)常說的一句話：做正確的題，正確地做題，把題做正確。本人非常贊同謝老師的觀點(diǎn)，尤其是中考前這段緊張而有限的時(shí)間，不要把時(shí)間用在做無(wú)用功上，考生應(yīng)從題海中解脫出來，做題時(shí)要關(guān)注思路、方法、技巧。要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系。在做一道似曾相識(shí)的題目時(shí)，要通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做到觸類旁通。四、建立“病例檔

5、案”，做到萬(wàn)無(wú)一失數(shù)學(xué)考試成績(jī)往往會(huì)因?yàn)槟承┍∪醐h(huán)節(jié)大受影響。消除某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)比做一百道題更重要。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正，這樣到中考時(shí)數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。指導(dǎo)學(xué)生做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。五、重視構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，宏觀把握數(shù)學(xué)框架要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念

6、，并加以分類，掌握定義、性質(zhì)和定理，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問題。六、重視中考動(dòng)向要求，勤練解題規(guī)范速度現(xiàn)在各地風(fēng)行素質(zhì)教育，呼吁改革考試命題增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的試題。在各省市的中考命題中已經(jīng)體現(xiàn)，而且難度較大，這一部分尤其是探索性命題在平時(shí)學(xué)習(xí)中較少涉及，應(yīng)帶領(lǐng)同學(xué)們把近幾年其他省、市中考試題中有關(guān)此內(nèi)容的題目集中研究一下，以備無(wú)患。其次，要把握好目前的中考動(dòng)向，特別是近年來安徽的中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整。在此特別指出的是，有很多學(xué)生認(rèn)為只要解出題目的答案就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)只要是有過程的解答題，過程分比最后的答案要重要得多，不要會(huì)做而不得分。所以，要規(guī)范書寫過

7、程，避免“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情形?？蓞⒄战鼛啄甑闹锌荚囶}的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，糾正答題過程中的不良習(xí)慣，對(duì)答題的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，找出原因和解決的方法。七、調(diào)節(jié)心理，輕松應(yīng)試有的同學(xué)平時(shí)考試都是非常優(yōu)秀，但期末考、模擬考甚至中考出現(xiàn)失常是為什么呢?給大家舉個(gè)典型的心理問題案例，有個(gè)同學(xué)在考場(chǎng)上一聽見其他同學(xué)翻試卷就心理緊張，為什么呢?他個(gè)人認(rèn)為別的同學(xué)做這么快，都快做完了，自己還在苦思冥想，心里就很緊張，肯定會(huì)出現(xiàn)失誤，但是你為什么不這么想呢?其他同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)做，所以再找會(huì)做的題才翻試卷。事實(shí)上，側(cè)重對(duì)考生素質(zhì)和能力的考核已經(jīng)是各類考試改革的大趨勢(shì)，應(yīng)試中的心態(tài)對(duì)應(yīng)試的成功將日趨重要。具有良好心理狀態(tài)的考生，可以較好地預(yù)防考試焦慮，較好地安排時(shí)間，減少應(yīng)試中的心理?yè)p傷。所以中考前老師及家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)孩子的心理問題給予關(guān)注和調(diào)整，著名心理專家劉美春老師指出，心理問題每年都會(huì)給孩子的中考發(fā)揮帶來很大甚至巨大的影響，所