幼兒級(jí)魔方超級(jí)菜鳥(niǎo)入門教程(一層)參考模板

1、幼兒級(jí)魔方超級(jí)菜鳥(niǎo)入門教程（一層）前 言我們常見(jiàn)的魔方是3×3×3的三階魔方,英文名Rubiks cube 。是一個(gè)正6面體，有6種顏色，由26塊組成：8個(gè)角塊；12個(gè)棱塊；6個(gè)中心塊（和中心軸支架相連）見(jiàn)下圖：8角塊12 個(gè)棱塊6個(gè)中心塊及支架學(xué)習(xí)魔方首先就要搞清它的以上結(jié)構(gòu)，知道角塊只能和角塊換位，棱塊只能和棱塊換位。一、完成一面思路：先確定中心塊-完成其它塊（棱、角塊）由于中心塊是連在支架上的所以它們不能交換位置（在沒(méi)有圖案的魔方上可以認(rèn)為它是死的、不能動(dòng)的）所以我們要先確定中心塊（大本營(yíng)）讓其它的塊來(lái)向它報(bào)到。 下面我將用小朋友很熟悉的“坐車上學(xué)過(guò)程”作類比來(lái)教大家

2、完成一面的還原。咱們?cè)O(shè)定魔方的擺放如下圖所示：藍(lán)色在上，我們要完成藍(lán)色的面，藍(lán)色中心塊所在的”上面”就是我們的學(xué)校,其它有藍(lán)顏色的塊都是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。：）另外要清楚的是：前、后、左、右面與藍(lán)色面是相鄰面關(guān)系，而下面與藍(lán)色面是相對(duì)著的關(guān)系。要完成其它塊向心塊報(bào)到（上學(xué)）的過(guò)程共有幾種情況。下面先看第一種（這也是最最基本的）如下圖所示 咱們?nèi)绻从覉D所示轉(zhuǎn)一下，“學(xué)生”就到“學(xué)校”了。所以箭頭所示路徑就是上學(xué)要走的路。而灰色的層就是上學(xué)的“校車”如何坐車請(qǐng)看下述坐車過(guò)程。前面的右下角有一藍(lán)色塊（一個(gè)學(xué)生），而藍(lán)色面（學(xué)校）的右下角是空著的，這兩個(gè)位置是相鄰面（此時(shí)是上面和前面）的相同位置，都是右

3、下角（同位），所以這個(gè)學(xué)生可以到學(xué)校的相同位置的空位上去。原則就是：相鄰面的相同位置的塊可以替換，（第一面每一塊第能用這個(gè)法則還原）具體過(guò)程如下： “學(xué)生坐車上學(xué)”過(guò)程：右下角（同位）同學(xué)先讓到路的另一邊車子開(kāi)下來(lái)學(xué)生坐上車車子開(kāi)到學(xué)校1 / 4在還原一面時(shí)，首先就要在相鄰面上（前后左右面）找到“學(xué)生”，然后轉(zhuǎn)到“相同位置”再送他“上學(xué)”中下（同位）同學(xué)先讓到路的另一側(cè)車子開(kāi)下來(lái)學(xué)生坐上車車子開(kāi)到學(xué)校右中（同位）同學(xué)先讓到路的另一邊車子開(kāi)下來(lái)學(xué)生坐上車車子開(kāi)到學(xué)校以下這4種情況（出現(xiàn)機(jī)率相對(duì)較小），先變?yōu)樯厦?種情況，再“坐車上學(xué)”在相對(duì)面（底面）的角塊，先將其放到目標(biāo)位置的正下方 （兩個(gè)箭頭

4、表示180度）在學(xué)?！皣鷫Α鄙系耐瑢W(xué)要先回到家（放到最下面一層，再找相同的空位） 再上學(xué)：）在學(xué)?！皣鷫Α鄙系耐瑢W(xué)要先回到家 再上學(xué)：）在相對(duì)面（底面）的棱塊，先將其放到目標(biāo)位置的正下方經(jīng)過(guò)以上方法就可完成一面，但完成一面后不一定就完成了一層，相當(dāng)于到了學(xué)校但沒(méi)進(jìn)入學(xué)生所在班級(jí)而是亂的，只有每個(gè)學(xué)生都回來(lái)自己的班級(jí)才完成一層，如下圖二、接下來(lái)我們就在一面的基礎(chǔ)上完成一層這相當(dāng)于在學(xué)校中進(jìn)行班級(jí)的正確歸位。最易理解的方法是哪位同學(xué)進(jìn)錯(cuò)了班，就先回到“家”再“重新上一次學(xué)”這次當(dāng)然得一定要注意要直接到所在班級(jí)中去（把占了自己位置的同學(xué)替換出來(lái)，替換出來(lái)的同學(xué)也再“重新上一次學(xué)回到自己所在班級(jí)去”）。學(xué)生該在哪個(gè)班取決于你手中的魔方的六個(gè)中心塊顏色排布關(guān)系：比如，上藍(lán)前黃右紅，那學(xué)生“藍(lán)黃紅”的班就只能在右前上角。（如上圖）其它“班”的