焦耳定律習(xí)題(含答案)

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 焦耳定律 習(xí)題（含答案）一、單選題(本大題共6小題，共12.0分)1.   如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（） A.  電風(fēng)扇                         B.  電飯鍋    

2、                     C.  電視機                         D.  洗衣機

3、 2.   探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量多少與什么因素有關(guān)”時，采用了如圖所示的實驗裝置密閉容器中的電阻絲產(chǎn)生熱量越多，容器內(nèi)空氣受熱膨脹越明顯，使U形管兩邊液面高度差越大圖乙中兩根相同的電阻絲并聯(lián)后再與圖甲中的電阻絲串聯(lián)接入電路，則圖示對應(yīng)的步驟探究是（） A. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系                     

4、0;                  B. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流的關(guān)系                           &

5、#160;            C. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的長度的關(guān)系                                 

6、;       D. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系 3.   電路通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱，其原因是（） A. 導(dǎo)線的電阻小                         B. 導(dǎo)線中

7、的電流大                         C. 電爐絲的電阻小                      

8、;   D. 電爐絲中的電流大 4.   下列用電器工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（） A. 收音機                         B. 電熨斗        &

9、#160;                C. 電風(fēng)扇                         D. 洗衣機 5.   下列家用電器

10、中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（） A.  家庭電扇                         B. . 筆記本電腦                 

11、0;       C.  洗衣機                         D.  電飯鍋 6.   如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（） A.  微波爐    

12、                     B.  電熨斗                         C.  電風(fēng)扇

13、                         D.  洗衣機 二、填空題(本大題共3小題，共6.0分)7.   一臺線圈電阻為0.3的玩具電動機，接在12V的電源上時，通過電動機的電流為0.5A，在2min內(nèi)電流通過線圈產(chǎn)生的熱量是 _ J，電能轉(zhuǎn)化成的機械能是 _ J 8.  

14、60;一根阻值為100的電阻絲通電100s，通過的電流為1A，則電流產(chǎn)生的熱量為 _ J 9.   大量實驗表明，通電導(dǎo)線周圍存在 _ ，這一現(xiàn)象叫作電流的磁效應(yīng) 三、實驗探究題(本大題共5小題，共30.0分)10.   二個完全相同的燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油電阻絲R1=5，R2=10用如圖所示的方案探究“電流大小和通電時間相同，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān)” （1）將二個電阻絲串聯(lián)起來的目的是使 _ 和 _ 相同 （2）某實驗小組設(shè)計了如下的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并填上了實驗前已知的信息： 電流I通電時間t電阻R/煤油初

15、溫t1/煤油末溫t2/煤油升高的溫度t/_ 相同相同510表格中最后一欄應(yīng)該設(shè)置的項目是 _ （3）實驗中發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)變化較小，乙瓶溫度計示數(shù)變化較大由此可以得出的結(jié)論是 _ （4）通電時間不變，適當(dāng)減少煤油的質(zhì)量，對實驗帶來的好處是 _ 11.   如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b （1）利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油閉合開關(guān)一段時間，可以通過溫度計 _ 情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少此方案是探究 _ 和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與

16、 _ 大小的關(guān)系 （2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲 _ R乙時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲 _ c乙 12.   為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，實驗室準備了兩個相同的燒瓶（內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油）、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同溫度計，四根不同阻值（R1R2    R3=R4）的電阻絲，以及相同的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了如圖甲所示的兩個方案 （1）甲方案可探究電流和通電時間

17、一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟 _ 關(guān)系 （2）乙方案可探究 _ 和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟 _ 關(guān)系 （3）電阻在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過燒瓶中煤油 _ 的多少反映出來的，這種研究問題的科學(xué)方法叫做 _ 法 13.   某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來探究“電流的熱效應(yīng)電阻大小的關(guān)系” （1）在A和B兩燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的煤油，使A和B中的電阻絲阻值不同，閉合開關(guān)一段時間后，通過觀察 _ 可判斷電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系，這種探究方法叫 _ （選填“轉(zhuǎn)換法”“類比法”或“控制變量法”） （2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象并不明顯，以下原因解釋不合理的是 _ （

18、選填字母代號） A電源電壓太低 BA和B中的電阻絲阻值相差很大 C裝置氣密性不好 （3）若用如圖裝置來進一步測量煤油的比熱容，必須在A和B的燒瓶中裝入質(zhì)量、初溫均相同的水和煤油， 還必須要使A和B中的電阻絲阻值 _ （選填“相同”或“不同”）通電一段時間后發(fā)現(xiàn)A和B中溫度計升高的示數(shù)之比為2：1，則裝水的是燒瓶 _ （選填“A”或“B”），若水的比熱容是4.2×103J/（kg），則煤油的比熱容為 _ J/（kg），請列舉一個有關(guān)水的比熱容特性的應(yīng)用實例 _ 14.   小明在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置

19、，燒瓶內(nèi)裝入質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，燒瓶中金屬絲A、B的電阻RARB，插入相同的溫度計 （1）在進行甲圖所示實驗時，小明閉合開關(guān)一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩燒瓶中溫度計示數(shù)均無變化，他將電壓表的負接線柱與a接線柱連接，電壓表的正接線柱依次與其他接線柱連接，從而檢查此兩點間有無電壓，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表有無示數(shù)如表所示 電路各點間ajaiahagafaeadacab電壓表示數(shù)有有有有有無無無無根據(jù)以上信息可判斷電路出現(xiàn)的故障是 _ ；（選填選項前的字母） A開關(guān)接觸不良    B滑動變阻器短路 C導(dǎo)線ef 斷路    D金屬絲B斷路 （2

20、）小明排除電路故障后繼續(xù)實驗，電路接通后， _ 溫度計示數(shù)升高得快；（選填“P1”或“P2”） （3）在進行甲圖所示實驗的同時小明還按乙圖所示進行實驗（兩圖中滑動變阻器的滑片位置不變），比較P1和P3兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 _ 是否有關(guān) 四、計算題(本大題共6小題，共48.0分)15.   一臺電熱水器的銘牌如表所示，如果水箱中的水初始溫度是20，（假設(shè)消耗的電能全部被水吸收，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）已知：c水=4.2×103J/（kg）求： （1）電熱水器在正常工作時的電流是多大？（保留一位小數(shù)） （2）熱水器裝滿10kg的水后

21、，把水箱中的水加熱到70，要吸收多少熱量？ 額定電壓/V220容積/L10頻率/Hz50超溫保護/120額定功率/kW3（3）這個過程，電熱水器正常工作至少多長時間？但實際上加熱時間總是比你所求得結(jié)果長得多，請你寫出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因（寫出一個即可） 16.   如圖所示是家用電熱壺及銘牌，假設(shè)電熱壺電阻絲的電阻不變，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg），水的密度1.0×103kg/m3求 （1）電熱壺電阻絲的電阻； （2）不考慮熱損失，電熱壺正常工作時，把1L水從30加熱到100所需要的時間； （3）當(dāng)電壓為198V時，電熱壺的實際功率

22、 17.   為了測定額定功率為1600W的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加入質(zhì)量為2kg的水，讓熱水器正常工作5min，測得水溫從20上升到70，求：（c水=4.2×103 J/（kg），天然氣的熱值為4×107J/m3） （1）水吸收了多少熱量； （2）該熱水器正常工作時的效率； （3）若此過程改用天然氣來加熱，則至少需要多少m3天然氣（設(shè)該熱水器的效率不變） 18.   如圖所示是湖北襄陽一位25歲農(nóng)民自建的“屋頂發(fā)電站”，太陽曬一曬就能發(fā)電，這組光伏發(fā)電設(shè)備白天有陽光照射時每小時可發(fā)

23、電1.75×108J，若夏天太陽光平均每天照射的時間為10h則 （1）若每天得到的電能有60%用來加熱水，可以使多少kg的水溫度升高50c水=4.2×103J/（kg） （2）若每天得到的電能全部由燃燒天然氣獲得，則需要完全燃燒多少m3的天然氣？（天然氣的熱值q=3.5×107J/m3） （3）請你說出一點太陽能的好處 19.   家用電磁爐以其高效、節(jié)能成為新一代智能灶具，如圖所示是某品牌電磁爐的銘牌，請你結(jié)合銘牌中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列有關(guān)問題： （1）1標準大氣壓下，鍋內(nèi)裝有2.5L溫度為20的水，給電磁爐通電7min能把水加熱到沸

24、騰，水至少吸收多少熱量水的密度為1.0×103kg/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg）？ （2）正常工作時通過電磁爐的電流為多少？ （3）此電磁爐燒開水時的效率是多少？（答案保留1位小數(shù)） 20.   某家庭把一只標有“220V 1000W”的電水壺接入照明電路，將質(zhì)量為5kg的水由20加熱到60，不計熱量損失，c水=4.2×103J/（kg），求： （1）水吸收的熱量； （2）電水壺電熱絲的電阻； （3）電水壺工作的時間 焦耳定律 習(xí)題（含答案）【答案】1.  B  

25、60;    2.  B       3.  A       4.  B       5.  D       6.  B     

26、  7.  9；711       8.  1×104       9.  磁場       10.  電流；通電時間；質(zhì)量/kg；質(zhì)量/kg；電流相等，通電時聞相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)；加熱時間短      &

27、#160;11.  升高；電流；電阻；=；小于       12.  電阻；電阻；電流；溫度升高；轉(zhuǎn)換       13.  溫度計示數(shù)；轉(zhuǎn)換法；B；相同；B；2.1×103；熱水袋中裝水取暖       14.  C；P2；電流      

28、; 15.  解：（1）由P=UI可得，電熱水器在正常工作時的電流： I=13.6A； （2）水吸收的熱量： Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg）×10kg×（70-20）=2.1×106J； （3）不考慮熱損失時電熱水器的加熱時間最短， 由Q=W=Pt可得，需要的最少加熱時間： t=700s， 因為熱量會以熱傳遞的形式轉(zhuǎn)移給容器、空氣等，所以實際上加熱時間總是比所求得結(jié)果長得多 答：（1）電熱水器在正常工作時的電流是13.6A； （2）熱水器裝滿10kg的水后，把水箱中的水加熱到70，要吸收2.1×

29、106J的熱量； （3）這個過程，電熱水器正常工作至少700s；熱量會以熱傳遞的形式轉(zhuǎn)移給容器、空氣等       16.  解：（1）由電熱壺的銘牌可知，額定功率P=1000W，額定電壓U=220V， 由P=可得，電熱壺電阻絲的電阻： R=48.4； （2）水的體積：V=1L=1×10-3m3， 由=可得水的質(zhì)量：m=V=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg； 水從30加熱到100，水吸收的熱量： Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）

30、15;1kg×（100-30）=2.94×105J； 不考慮熱損失，則電熱壺消耗的電能：W=Q吸=2.94×105J； 電熱壺正常工作時的功率為1000W，由P=可得需要的時間： t=294s； （3）當(dāng)電壓為198V時，電熱壺的實際功率： P實=810W 答：（1）電熱壺電阻絲的電阻為48.4； （2）不考慮熱損失，電熱壺正常工作時，把1L水從30加熱到100所需要的時間為294s； （3）當(dāng)電壓為198V時，電熱壺的實際功率為810W       17.  解：（1）水吸

31、收的熱量：Q吸=cm（t-t0）， =4.2×103J/（kg）×2kg×（70-20） =4.2×105J （2）由P=得：熱水器正常工作5min所消耗的電能： W=Pt=1600W×5×60s=4.8×105J =×100%=×100%=87.5% （3）由于該熱水器的效率不變，若此過程改用天然氣來加熱，則Q放=4.8×105J 由q=得：V=1.2×10-2m3 答：（1）水吸收了4.2×105J 的熱量； （2）該熱水器正常工作時效率為87.5%； （3）至少需要1.

32、2×10-2m3天然氣       18.  解：（1）一天得到的電能： W=1.75×108J/h×10h=1.75×109J， 水吸收的熱量： Q=1.75×109J×60%=1.05×109J， 由Q=cmt得水的質(zhì)量： m=5×103kg； （2）由Q放=Vq得天然氣的體積： V=50m3； （3）使用太陽能，無污染，并且利用天然能源，取之不盡，用之不完，可以節(jié)約有限的化石能源 答：（1）若每天得到的電能有60%用來加

33、熱水，可以使5×103kg的水溫度升高50； （2）需要完全燃燒50m3的天然氣； （3）無污染；取之不盡，用之不完       19.  解： （1）由密度公式=可知水的質(zhì)量： m=V=1.0×103kg/m3×2.5×10-3m3=2.5kg， 在1標準大氣壓下，水的沸點是100， 水吸收的熱量： Q=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg）×2.5kg×（100-20）=8.4×105J； （2）由電磁爐銘牌知其額定

34、電壓220V，額定功率2100W， 由P=UI可得，正常工作時通過電磁爐的電流： I=9.5A； （3）由P=可得，燒水時電磁爐工作消耗電能： W=P額t=2100W×7×60s=8.82×105J， 所以電磁爐燒水時的效率： =×100%=×100%95.2% 答：（1）水至少吸收8.4×105J的熱量 （2）正常工作時通過電磁爐的電流9.5A （3）此電磁爐燒水時的效率是95.2%       20.  解： （1）由題水吸收的熱量： Q吸=

35、cmt=4.2×103J/（kg）×5kg×（60-20）=8.4×105J； （2）由P=可得電水壺電熱絲的電阻： R=48.4； （3）電水壺接入照明電路中正常工作，不計熱量損失，Q吸=W=Pt， 所以電水壺工作的時間： t=840s 答：（1）水吸收的熱量為8.4×105J； （2）電水壺電熱絲的電阻為48.4； （3）電水壺工作的時間為840s       【解析】1.  解： 電風(fēng)扇和洗衣機主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能；電視機主要把電能轉(zhuǎn)化為光和聲音

36、；只有電飯煲是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，故B符合題意 故選B 要解答本題需掌握：電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 本題主要考查學(xué)生對：電流的熱效應(yīng)，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題 2.  解：如圖，通過電阻的電阻相同，通電時間相同，由于兩個電阻并聯(lián)后與左邊的電阻串聯(lián)，則通過電阻的電流不同，根據(jù)控制變量法可知：電阻的導(dǎo)體的長度、電阻相同，通電時間相同，所以探究的是電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系 故選B 分析各個電阻的連接方式，然后根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流特點，結(jié)合歐姆定律的應(yīng)用分析 本題考查了學(xué)生對焦耳定律的認識，注意該實驗中控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，是中

37、考物理常見題型 3.  解： 根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，當(dāng)電流和通電時間相同時，電阻R越大，電流通過R產(chǎn)生的熱量越多；電爐絲與導(dǎo)線串聯(lián)，它們的通電時間和電流大小都相同，由于導(dǎo)線的電阻遠小于電爐絲的電阻，因此電爐絲產(chǎn)生的熱量遠遠大于導(dǎo)線所以，電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻不怎么熱，故A正確，BCD錯誤 故選A 電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中（通過的電流相等），通電時間是相同的，而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大，根據(jù)焦耳定律分析判斷 本題考查串聯(lián)電路的規(guī)律，應(yīng)明確兩電阻串聯(lián)時，電路中的電流是相等的；同時應(yīng)注意該現(xiàn)象的根本原因是因為發(fā)熱量不同造成的 4.  解：A、

38、收音機工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能，不合題意； B、電熨斗工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意； CD、電風(fēng)扇和洗衣機主要是依靠電動機工作，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，不合題意 故選B 電流做功的過程，實際上就是能量轉(zhuǎn)化的過程，消耗電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能 本題考查了用電器中的能量轉(zhuǎn)化，要知道電風(fēng)扇、洗衣機主要部件是電動機，把電能轉(zhuǎn)化為機械能 5.  解：A、電風(fēng)扇利用電動機帶動工作，即將電能主要轉(zhuǎn)化為了動能，故錯誤； B、電視機工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，故錯誤； C、洗衣機利用電動機帶動工作，利用了電流的磁效應(yīng)故錯誤； D、電飯鍋是利用了電流的熱效應(yīng)來加熱的，故D正確 故選D

39、 當(dāng)電流通過電阻時，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)一方面，利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)；另一方面，電流的熱效應(yīng)也有一些不利影響任何通有電流的導(dǎo)線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng) 主要考查電流的熱效應(yīng)、電流的磁效應(yīng)和電流的化學(xué)效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實例，只有認真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應(yīng)體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的理念 6.  解： A、微波爐主要是把電能轉(zhuǎn)化為電磁波，不是利用電流熱效應(yīng)，故A錯誤； B、電熨斗是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，故B正確； C、電風(fēng)扇是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，

40、不是利用電流熱效應(yīng)，故C錯誤； D、洗衣機主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流熱效應(yīng)，故D錯誤 故選B 電流具有熱效應(yīng)、磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)；電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 本題主要考查學(xué)生對：電流的熱效應(yīng)，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化是一道基礎(chǔ)題 7.  解： 電動機工作2min消耗的電能： W=UIt=12V×0.5A×2×60s=720J， 在2min內(nèi)線圈產(chǎn)生的熱量： Q=I2Rt=（0.5A）2×0.3×120s=9J； 電能轉(zhuǎn)化成的機械能： W機械=W-Q=720J-9J=711J 故答案為：9；711 （1）

41、已知電壓與電流，由功的公式W=UIt可求出電動機消耗的電能； （2）利用焦耳定律公式Q=I2Rt可求出電動機線圈產(chǎn)生的熱量； （3）電動機消耗的電能與電動機線圈產(chǎn)生的熱量之差等于電動機轉(zhuǎn)化的機械能 本題考查了電動機消耗電能、線圈產(chǎn)生的熱量、電動機轉(zhuǎn)化機械能的計算，要知道電動機消耗的電能等于電動機線圈產(chǎn)生的熱量與轉(zhuǎn)化的機械能之和 8.  解：電流產(chǎn)生的熱量： Q=I2Rt=（1A）2×100×100s=1×104J 故答案為：1×104 知道通過電阻絲的電流、電阻絲的阻值和通電時間，根據(jù)焦耳定律公式Q=I2Rt求出電流產(chǎn)生的熱量 本題考

42、查了學(xué)生對焦耳定律的了解和掌握，只要記住公式Q=I2Rt即可正確解答，屬于基礎(chǔ)性題目，比較簡單 9.  解： 丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，這是電流的磁效應(yīng) 故答案為：磁場 奧斯特實驗：在靜止的小磁針上方，放一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時磁針將偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場 本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題，平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí) 10.  解：（1）由圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流和通電時間相等，阻值R1的電阻絲兩根，阻值R2的電阻絲兩根（R1R2），電阻不等，由此可知，甲圖可以探究當(dāng)電流和通電時間相同時，電流

43、產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系； （2）在探究電流大小和通電時間相同，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān)時，應(yīng)控制煤油的質(zhì)量相等，故最后一欄為“質(zhì)量/kg”； （3）實驗中采用兩電阻串聯(lián)的方式，目的是為了控制兩電阻絲中的電流相同通電一定時間后，甲瓶中溫度計示數(shù)高，由此得出的實驗結(jié)論是：電流相等，通電時聞相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)； （4）通電時間不變，適當(dāng)減少煤油的質(zhì)量，由Q=cmt可知，升高相同的溫度，吸熱比較少，加熱時間短 故答案為：（1）電流；通電時間；（2）質(zhì)量/kg；（3）電流相等，通電時聞相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)；（4）加熱時間短 （1）圖中，兩電阻串聯(lián)，電路中的電流和

44、通電時間相等，根據(jù)Q=I2Rt可判斷產(chǎn)生熱量與什么物理量有關(guān)； （2）在探究電流大小和通電時間相同，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān)時，應(yīng)控制煤油的質(zhì)量相等； （3）實驗中采用控制變量法，探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系時，控制通電時間和電流大小相同，將兩電阻絲串聯(lián)在電路中，控制電流相同； （4）根據(jù)Q=cmt分析 采用控制變量法是探究實驗常用的方法，本實驗可通過控制電流、通電時間不變，只改變電阻，然后看熱量的變化 11.  解：（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過溫度計示數(shù)的變化顯示電流產(chǎn)生熱量的多少探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關(guān)系時，

45、應(yīng)控制通過甲乙兩電阻的電流和通電時間不變故據(jù)圖可知，此時兩電阻串聯(lián)，所以電流相同，通電時間相同，故該裝置可以探究電熱和電阻的關(guān)系； （2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲=R乙時，即相同的時間兩電阻絲上產(chǎn)生的熱量相同，故溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則說明甲的比熱容小于乙的比熱容 故答案為：（1）升高；電流；電阻；（2）=；小于； （1）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過溫度計示數(shù)的變化顯示電流產(chǎn)生熱量的多少 （2）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小關(guān)系時，控制電阻和通電時間不變；探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系時，

46、控制電流和通電時間不變；探究電流產(chǎn)生的熱量跟通電時間的關(guān)系時，控制電流和電阻不變 （3）相同質(zhì)量的物質(zhì)吸收相等的熱量，溫度升高越快，吸熱能力越弱，比熱容越小 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系 12.  解： （1）由圖甲知，兩電阻絲串聯(lián)，通過的電流相同、通電時間相同，兩電阻的阻值不同，所以可探究的問題是在通過的電流一定時，電熱與電阻的關(guān)系； （2）由圖乙知，兩電阻絲并聯(lián)，并且兩電阻的阻值、通電時間相同，探究的問題是在電阻和通電時間一定時，電熱與電流的關(guān)系； （3）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，我們通過肉眼直接觀察

47、看不到其多少，但可以通過煤油的溫度升高把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少體現(xiàn)出來 這種研究問題的科學(xué)方法叫做轉(zhuǎn)換法 故答案為：（1）電阻；（2）電阻；電流；（3）溫度升高；轉(zhuǎn)換 （1）（2）分析甲圖和乙圖中電阻絲的連接方式（串聯(lián)時電流相同、通電時間相同），并結(jié)合焦耳定律找出相同的量和不同的量，據(jù)此分析得出答案 （3）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，我們通過肉眼直接觀察看不到其多少，在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用我們能看到的現(xiàn)象表現(xiàn)出來 本題考查了控制變量法和轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用，并結(jié)合所選取的實驗器材能確定研究的問題，并且可以把所學(xué)的物理知識在生活中加以應(yīng)用 13.  解：

48、（1）實驗中通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少；這種探究方法叫轉(zhuǎn)換法； （2）根據(jù)焦耳定律可知，電熱與電阻有關(guān)，阻值相差越大，電熱相差越明顯，故選B； （3）由Q=I2Rt可知，相同的電阻絲在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，即水和煤油吸收的熱量相同，由Q=cmt可知，溫度計升高的示數(shù)越小，比熱容越大，故裝水的是燒瓶B； 由于水和煤油吸收的熱量相同，所以Q1=Q2，即c1m1t1=c2m2t2，則=2，解得c煤油=2.1×103J/（kg）； 熱水袋中裝水取暖就是利用水的比熱容大的特性 故答案為：（1）溫度計示數(shù)；轉(zhuǎn)換法；（2）B；（3）相同；B；2.1×103；熱水袋中裝水取暖 （1）溫度計示數(shù)的變化反映了液體溫度的變化，反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少，這種探究方法叫轉(zhuǎn)換法 （2）電熱和電阻有關(guān)，當(dāng)電流和能電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的電熱越多 （3）由Q=I2Rt可知，電阻絲在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，即水和煤油吸收的熱量相同，由Q=cmt即可求出煤油的比熱容 本題通過實驗探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，考查了學(xué)生對控制變量法的應(yīng)用以及掌握一種常用的物理研究方法-轉(zhuǎn)換法 14.  解： （1）aj間有電壓，說明電源沒有問題； ai間有電壓，說明導(dǎo)線ji沒有斷路； ah間有電壓，說明金屬絲A沒有斷路； ag間有