小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《搖籃曲》

1、人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)搖籃曲精品教案教學(xué)內(nèi)容：第七冊(cè)第五課媽媽的歌 表演搖籃曲教學(xué)目標(biāo)：一、能用輕柔，舒緩，神情，平穩(wěn)的聲音演唱歌曲二、理解四四拍的含義規(guī)律及指揮圖式三、了解舒伯特四、感受中外搖籃曲的異同風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能用流暢，平穩(wěn)的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)前倚音唱法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、課前談話：今天老師和大家一起玩，高興嗎？（生：高興）在我們班，也許我能交到好多朋友呢，我喜歡和愿意動(dòng)腦，愿意交流的交朋友，你們喜歡交我這個(gè)大朋友嗎？（生答）2、誰(shuí)知道不會(huì)說(shuō)話的幼兒躺在床上想找媽媽時(shí)是怎么喊媽媽的？誰(shuí)能模仿一下幼兒的哭聲？幼兒哭聲為什么穿透力這么強(qiáng)？（師講解）3、那么我們現(xiàn)在喊媽媽怎么喊

2、？（讓學(xué)生找到輕松流暢的聲音）哪首歌曲是以媽媽開(kāi)頭的歌曲？（不再麻煩好媽媽當(dāng)發(fā)聲練習(xí)曲）。幼兒哭后的場(chǎng)面是這樣的：二、新歌教學(xué)1、初聽(tīng)歌曲搖籃曲：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么?起個(gè)名字吧？哪個(gè)國(guó)家的誰(shuí)作曲？2、說(shuō)起舒伯特還有這樣的一個(gè)故事呢，（看視頻短片，學(xué)生總結(jié)要好好學(xué)習(xí)：知識(shí)就是財(cái)富財(cái)富等）3、復(fù)聽(tīng)歌曲，感受其旋律的風(fēng)格特，；聽(tīng)后生總結(jié)。4、再聽(tīng)歌曲找出比較難唱的句子，解決前倚音的準(zhǔn)確唱法。5、師彈琴分句分段填唱歌詞，處理附點(diǎn)四分音符的演唱。6、用流暢輕柔舒緩的情緒來(lái)演唱歌曲。（師觀察學(xué)生的表情）三、學(xué)習(xí)拍號(hào) 1、這首歌曲舒緩平穩(wěn)，是不是與拍號(hào)也有關(guān)系呢？看歌曲是幾拍子的,你還學(xué)過(guò)幾拍子歌曲，唱唱對(duì)比一下歌唱風(fēng)格上的異同。根據(jù)2拍子總結(jié)4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，自己創(chuàng)編四拍子指揮圖示，可以仿照課本。 2、師指揮唱一遍搖籃曲。四、拓展 1、這是外國(guó)搖籃曲，我們中國(guó)也有，聽(tīng)東北民歌搖籃曲聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)與國(guó)外歌曲從歌詞，旋律上有什么不同，（看大屏幕邊看邊聽(tīng)。） 共同點(diǎn)：都表達(dá)了偉大的母愛(ài) 不同點(diǎn)：直接抒發(fā)內(nèi)心情感，旋律大方平穩(wěn)舒緩，而中國(guó)的搖籃曲通過(guò)環(huán)境描述含蓄來(lái)表達(dá)感情，旋律上下起伏，波動(dòng)大聲音細(xì)柔。五、課堂總結(jié)1、母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，你能說(shuō)幾句話來(lái)感謝母親對(duì)你的養(yǎng)育之恩嗎？（學(xué)生暢所欲言）2、課后搜集關(guān)于音樂(lè)家舒伯特還有哪些著名音樂(lè)曲，再搜集中外還有哪些搖籃曲。課后交流。