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文檔簡介
1、教研組工作總結教研組工作總結感慨光陰的匆匆,有時也愿回首走過的路,因為那里有付出的充實,也 有收獲的喜悅。作為小學最重要的轉折一一三年級,我們克制種種壓力,用 滿腔的真誠和科學的態(tài)度走過來了。我們教研組是個有著良好協(xié)作精神的團隊,進入三年級以后,我們的隊 伍愈發(fā)成熟生動。作為教研組長的我,談不上是什么指導,但也要把組內的力量凝聚到一 起,發(fā)揮集體的力量,資共享,使每個老師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢,有這 一宗旨作為主導目的,我們 求同存異,各抒己見。在教研中我們從不保存, 坦坦蕩蕩。談教學中的收獲,談本節(jié)課的失誤,在平日的交流溝通中,講的 是學生,議的是課程。我們以課堂教學改革為切入點,以促進學生生
2、動活潑地學習為主攻方向, 努力進步課堂教學效率,實在進步教育教學質量。已順利完成了一系列工作, 現(xiàn)就以下幾方面總結如下:一、加強師資隊伍建立,創(chuàng)立學習型、創(chuàng)新型的老師隊伍。1、 組織老師認真學習了新課程標準,進一步領會新課標的精神,以根底 教育改革的新理念為指導,進一步轉變老師的教學觀念。2、創(chuàng)設老師間互相關愛、互相幫助、互相商討、交流的學習型校園文化。3、加大對中青年老師的培訓力度,鼓勵中青年老師白覺學習教育教學理論、 現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理安康等方面知識。4、加強老師網(wǎng)絡技術培訓,實在轉變老師的教學方式和學生的學習方式,力口 強信息技術與課程的整合,進一步進步老師的信息意識和現(xiàn)代化技
3、術的應用 程度。二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學。本學期,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教誨處繼續(xù)強化教學五認 真的督查評估,使備課、上課、質量檢測、作業(yè)修改、輔導學生、組織課外 活動的各個環(huán)節(jié)都符合標準化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程方案,各老師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識考核:平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分 析。3、一學期來教研組共檢查了備課本 5次,老師們都能按要求備足、備好課, 青年老師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。4、一學期中全組老師每人聽課 30節(jié)以上,并及時寫好聽課反思或隨感。5、各班針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問題進展討論,在平時
4、布置了科學的、有價 值的作業(yè),結合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。三、大力推進新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學改革。1、結實樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想,積極構建新課標下的適應時代和兒童身心開展的課堂教學理念、方法和評價體系,每一位老師把“努力上好每堂課”作為白身工作的起碼要求,實在進步四非常鐘的效益。2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的承受性學習方式,提倡 了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和理論性學習,以實 現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變,把要我學變我要學,我能學,我會學,從 而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體開展,為培養(yǎng)將來需要 的人才打下
5、根底。3、加強課程改革的研究。認真做了公開課。4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系,以鼓勵廣闊老師的課改積 極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和開展學生的多 方面特長和潛能,理解學生開展的需求,幫助學生認識白我,建立白信。本 學期我們還在施行了數(shù)學學科新的評價體系,采用了學生白評、小組互評、 老師評、家長評相結合的方法,對學生進展了全面客觀的評價。今后的打算。1、下半期將繼續(xù)積極開展數(shù)學理論活動,不斷總結交流,不斷精益 求精,把數(shù)學活動課開展的有程度、有特色,充分發(fā)揮教研組的群體力量。2、課余時間針對各種類型的學生適當?shù)剡M展輔導和談心,培養(yǎng)他們學習的興 趣和信心,做到面向全體學生,因材施教,扶優(yōu)轉差。還要在課后積極發(fā)揮家長 的輔導力量。3、根據(jù)后半期的教學內容,合理安排教學進度,做到快慢適度;積極探尋合適本年級學生的復習方法進展復習,爭取進步。4、注重根底知識的培養(yǎng),課堂上以生動活潑的形式,良好的教態(tài),牽動學生的思維,通過各種途徑培養(yǎng)學生的計算才能,邏輯思維才能和空間想象 才能。5、積極鼓勵青年老師通過各
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