區(qū)小學班級文化建設方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-909編號：_區(qū)小學班級文化建設方案審核：_時間：_單位：_區(qū)小學班級文化建設方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。區(qū)小學班級文化建設方案為加強學生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學校辦學特色，引導學生開展豐富多彩的社會實踐活動，加強校園文化環(huán)境育人實效，營造和諧學習氣氛，特制定本方案。一、指導思想班級文化建設是校園文

2、化建設的重要部分，是影響學生健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。二、總體目標我們將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系。通過開展班級文化建設啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的主人翁精神

3、，樹立典型，表彰先進。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風，結合本校德育實際，探索、總結、激勵、宣傳，形成優(yōu)良學風、班風、校風。三、班級文化建設要求第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。第二、營造良好的文化環(huán)境。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。第三、建立完善的班級管理組織，制定有效的班級規(guī)章制度。四、工作措施：良好的班級環(huán)境能使學生不知不覺、自然而然的受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是“努力使學校的墻壁也會說話”。因此，我們必須做好以下幾項工作：（一）、衛(wèi)生：墻壁：無灰塵、布置美觀地面： 整潔、干凈桌椅： 擺放整齊、無亂圖亂畫現(xiàn)象講臺、門窗： 干凈、整潔班中物品擺放： 整齊（尤其衛(wèi)生潔具的擺放）（二）、布置：總體要求：教育性、觀賞性、內容更新及時注：榮譽欄：張貼班級參加學?；顒荧@得的獎狀、流動紅旗。或者是將班級中評選出的“文明之星”予以公布。板報欄：以后墻黑板為基地，根據(jù)每月的德育主題出期刊，對學生進行宣傳教育。特色欄：可以在墻的四周，用吹塑紙、彩色紙營造一塊陣地，主題