小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)---三角形的認(rèn)識(shí)ppt課年

1、 第 1 課時(shí) 三角形的認(rèn)識(shí)第 七 單元 三角形、平行四邊形和梯形你能在圖中找出三角形嗎？生活中你能在圖中找出三角形嗎？生活中還有哪些地方能見到三角形？還有哪些地方能見到三角形？ 注意觀察，找出圖中的三角形。做三角形滑 翔 傘【導(dǎo)學(xué)單【導(dǎo)學(xué)單1 1】（1）在紙上畫一個(gè)三角形，觀察三角形有什么特點(diǎn)？）在紙上畫一個(gè)三角形，觀察三角形有什么特點(diǎn)？（2）在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。）在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。（3）自學(xué)書上第）自學(xué)書上第75頁三角形各部分名稱，并在自己畫出頁三角形各部分名稱，并在自己畫出 的三角形上標(biāo)出各部分名稱，指著圖說說三角形有的三角形上標(biāo)出各部分名稱，指著圖說說三角形有 幾條邊、幾個(gè)角和幾

2、個(gè)頂點(diǎn)。幾條邊、幾個(gè)角和幾個(gè)頂點(diǎn)。 三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形。三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形。 議一議下面哪一幅圖是三角形（1）（2）（3）（4）（5）下面的圖形中，是三角形的請(qǐng)畫下面的圖形中，是三角形的請(qǐng)畫“”，不是三角形的請(qǐng)畫，不是三角形的請(qǐng)畫” “。()()()()()()邊邊邊邊角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333試一試試一試右邊的方格紙上有右邊的方格紙上有4個(gè)點(diǎn)。從這個(gè)點(diǎn)。從這4個(gè)點(diǎn)中任個(gè)點(diǎn)中任選選3個(gè)作為頂點(diǎn)，都能畫一個(gè)三角形嗎？你個(gè)作為頂點(diǎn)，都能畫一個(gè)三角形嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么發(fā)現(xiàn)？人字梁人字梁（1）人字梁的高，應(yīng)該從什么地方量起？）人字梁的高，應(yīng)該從

3、什么地方量起？ （2）量人字梁的高實(shí)際上就是量圖中哪條）量人字梁的高實(shí)際上就是量圖中哪條線段的長度？線段的長度？ （3）這條線段和人字梁下面的橫梁在位置）這條線段和人字梁下面的橫梁在位置上有什么關(guān)系？上有什么關(guān)系？ 15mm自主閱讀書本第76頁上的內(nèi)容：（1）說一說：什么是三角形的高和底？（2）畫一畫：完成“試一試”（3）猜一猜：每個(gè)三角形有幾條高？ 高高頂點(diǎn)頂點(diǎn)高高頂點(diǎn)頂點(diǎn) 從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高，這條對(duì)邊是三角形的底。底底高高底底高高底底高高底底ABC怎樣畫三角形的高？1、畫三角形一條邊上的高要用直尺三角板直尺三角板來畫。2、要注明表示直角的符號(hào)“ ”。3、三角形的

4、每一條邊都可以看成底，都有相對(duì)應(yīng)的高，也就是說三角形的底和高是相對(duì)應(yīng)的。畫三角形的高時(shí)要注意注意什么？ 量出下面每個(gè)三角形的底和高各是多量出下面每個(gè)三角形的底和高各是多少厘米。少厘米。2cm3cm2cm3cm1cm4cm二、判斷。1、三角形有無數(shù)條高。 （ ）2、由三條線段組成的圖形叫三角形。（ ）3、有三個(gè)角的圖形就是三角形。（ ）一、填空。1、由三條線段（ ）的圖形叫做三角形。2、一個(gè)三角形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊，（ ）個(gè)角。首尾相接圍成333畫出每個(gè)三角形底邊上的高。畫出每個(gè)三角形底邊上的高。底底底在方格紙上分別畫一個(gè)底5厘米、高3厘米和一個(gè)底3厘米、高5厘米的三角形。用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形。用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形。用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形。用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形。 你能說出為什么這個(gè)三角形的高你能說