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文檔簡(jiǎn)介

1、融天小學(xué)防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為了保護(hù)我校師生人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,提高防火安全的快速反應(yīng)能力,及時(shí)有效的撲滅火災(zāi),迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,特制定本防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。 1、 學(xué)校防火災(zāi)事故的范疇 學(xué)校防火突發(fā)事件是指學(xué)校校舍、各教室、教師宿舍或其它學(xué)校建筑用房發(fā)生火災(zāi)或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。2、 學(xué)校防火安全事故的處理原則 根據(jù)我國(guó)的消防法和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定,我校制定防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,堅(jiān)持“預(yù)防為主,救人第一”的原則,定期進(jìn)行消防演練,提高全體師生的消防素質(zhì),提升我校抵御火災(zāi)事故的能

2、力。三、防火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 : 組 長(zhǎng):李建賓校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):楊慶祿副校長(zhǎng) 組 員:齊艷明 高曉東 王豐立 葛占成 班主任四、防御措施(一)學(xué)校要經(jīng)常對(duì)本單位滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行防火安全檢查。(二)圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)教室的教師在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源,關(guān)閉用電設(shè)施,對(duì)本部位防火工作經(jīng)常檢查。 (三)定期組織師生聽(tīng)取防火安全知識(shí)講座。 (四)每學(xué)期進(jìn)行一次全校性消防疏散演習(xí)。 (五)在學(xué)?!胺阑馂?zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”的直接領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置以下專(zhuān)業(yè)小組:1.滅火行動(dòng)組:由學(xué)校安全主任提任滅火行動(dòng)組長(zhǎng)、中青年教師組成的學(xué)校消防隊(duì)擔(dān)任滅火工作。2.通訊聯(lián)絡(luò)組:

3、由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、學(xué)校教學(xué)處主任和信息技術(shù)老師任組員。3.疏散引導(dǎo)組:由德育副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各班主任任組員。4.安全防護(hù)救護(hù)組:由德育主任擔(dān)任組長(zhǎng),學(xué)校心理教師擔(dān)任組員。5.后勤保障組:由學(xué)校后勤主任任組長(zhǎng),學(xué)校兼管體育衛(wèi)生的教師為組員。五、事故通報(bào)與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù) (一)按照學(xué)?!巴话l(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案”規(guī)定的通報(bào)機(jī)制,突發(fā)防火事件發(fā)生后,當(dāng)事師生應(yīng)立即報(bào)警,將情況發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況迅速報(bào)告學(xué)防火災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。(二)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人要盡快核準(zhǔn)情況,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)防火事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況,迅速向?qū)W校和上級(jí)匯報(bào)。(三)迅速展開(kāi)

4、搶救工作,對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)要實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止現(xiàn)場(chǎng)痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失,寫(xiě)出書(shū)面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。 六、應(yīng)急疏散的組織程序(一)當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情后,應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等;使用附近滅火器進(jìn)行滅火。如果火勢(shì)無(wú)法撲滅,立即撥打“119”火警電話(huà)報(bào)警;報(bào)警時(shí)要講明起火地點(diǎn)、起火的部位及火勢(shì)大小、被困人員情況等信息。(二)啟動(dòng)防火緊急預(yù)案后,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。1.通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點(diǎn)指引消防車(chē)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入防火安全緊急狀態(tài),公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn),需要疏散的范圍。按照預(yù)案的指令通知相關(guān)各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時(shí)注

5、意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。 2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),預(yù)案各組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。 3.滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案的指令,迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源,檢查是否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大,暫撲滅不了,應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施,防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延,待消防隊(duì)趕到,配合完成滅火任務(wù)。如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,應(yīng)堅(jiān)持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。 4.疏散引導(dǎo)

6、組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,再疏散危險(xiǎn)品及物資。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,保證消防車(chē)暢通無(wú)阻,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免人員傷亡?;饒?chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失,控制火勢(shì),防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品,對(duì)不能移動(dòng)的上述物品,要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁,降低其溫度;其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專(zhuān)人看管,防止丟失,被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn),并查明有關(guān)情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。5.安全防護(hù)救護(hù)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)

7、場(chǎng),按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令,配合專(zhuān)職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理后,及時(shí)協(xié)助送醫(yī)院救治。6.后勤保障組接到報(bào)警后,應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備,為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。七、安全疏散場(chǎng)地和路線(xiàn)(一)安全疏散場(chǎng)地:辦公室、教室內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。(二)各班按順序及時(shí)疏散,避免發(fā)生擁擠。(三)到達(dá)指定集中地點(diǎn)后,由學(xué)校安全負(fù)責(zé)人、和各班主任組成的疏散引導(dǎo)組成員維持秩序,保持安靜,并清點(diǎn)人數(shù),等待進(jìn)一步指令。八、火災(zāi)之后的善后工作(一)經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅,普查災(zāi)害造成的

8、損失,報(bào)告學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(二)學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度,決定即時(shí)復(fù)課或休課。(三)疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示,組織學(xué)生復(fù)課;需要休課的,組織學(xué)生返家。(四)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人事后草擬防火安全事故報(bào)告,上報(bào)安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及教育主管部門(mén)。(五)安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因,追究事故責(zé)任。 致父母!出門(mén)在外,最牽掛最擔(dān)心我們的人是父母。不管飛到哪里,父母的愛(ài)就如手中的線(xiàn)始終牽著我們。父母在,人生尚有歸處,父母去,人生只剩遺憾。錢(qián)再多有何用?不如多陪陪父母,今生和他們的緣分只有一次,下輩子再也見(jiàn)不到了。中秋節(jié),祝愿天下所有父母:身體健康,幸福開(kāi)心!致

9、愛(ài)人!因?yàn)橛芯墸畔嘤?,因?yàn)橛袗?ài),才相伴。夫妻是上輩子延續(xù)的緣分,今生能在一起過(guò)日子,就是最好的福分。雖然也會(huì)有磕磕絆絆,爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,但是只要互相包容,彼此理解,就能恩愛(ài)幸福的走完一生。親愛(ài)的,感謝你一直陪著我,只要有你在,日子再苦,也是幸福,生活再難,也感覺(jué)甜!中秋節(jié),許下心愿,愿我們白首偕老,恩愛(ài)永遠(yuǎn)!致友人!久未聯(lián)系的朋友,你們還好嗎?雖然天各一方聯(lián)系少了,但你們永遠(yuǎn)在我心里,不會(huì)忘,不會(huì)變,不會(huì)不思念!陪在我身邊的朋友,謝謝你的信賴(lài),雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系,但卻像手足一樣親,希望此生永不分離!中秋節(jié),祝認(rèn)識(shí)我和我認(rèn)識(shí)的所有朋友們:事業(yè)步步高升,愛(ài)情甜甜蜜蜜!致自己!月亮下面的金錢(qián),從沒(méi)有使

10、勞碌的人們有片刻的安靜。天是一大天,人是一小天,人隨天轉(zhuǎn),天盡人意!千里煙波追逐心中的夢(mèng)想。既然做出了選擇就要義無(wú)反顧、充滿(mǎn)信心,直至完全信了自己、信了未來(lái)、信了肩負(fù)的使命,才能走向圓滿(mǎn)。中秋節(jié),祝自己心想事成,幸福滿(mǎn)滿(mǎn),相信自己,你一定行!皎月桂香迎中秋,花兒月圓合家歡;喜逢佳節(jié)福相顧,心情快樂(lè)悠閑步;窗含明月思飛度,幸福頻頻不止步;祝所有為愛(ài)打拼的人中秋節(jié)快樂(lè)!2019中秋佳節(jié),我要送你最美的月色,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。是緣分讓兩顆孤單的靈魂,穿越昔日無(wú)盡的等待,直到彼此相遇在時(shí)間的荒野里。然后,焚香凈手,清空寂寥,敞開(kāi)心扉,以真誠(chéng),用遇見(jiàn),滋養(yǎng)這片緣分的天空。這世間最好的愛(ài)情,應(yīng)該是既能

11、兩兩相吸,又能兩兩相惜。愛(ài)情,是紅塵里最美的情感,它是人生不可缺少的精神需要和心靈寄托。因?yàn)橛袗?ài),這塵世上的飲食男女,才會(huì)相依相戀。是真愛(ài)讓兩顆漸漸靠近的心,遼闊了生活,柔軟了歲月。愛(ài)情,若撩人的春色,滿(mǎn)足了人們對(duì)美好情愫的所有想象。當(dāng)我們青澀的心靈,慢慢注入愛(ài)的元素,說(shuō)不上在哪一時(shí),那個(gè)有緣人便會(huì)被我們請(qǐng)進(jìn)自己的生命里!不過(guò),并非所有的人,都能在恰好的年華遇見(jiàn)恰好的緣分。也不是所有恰好相愛(ài)的人,就一定會(huì)相守到白頭。倘若緣分可以安排,假如愛(ài)情可以解釋?zhuān)筒粫?huì)有這句:緣來(lái)緣去緣如水。愛(ài)情,本是一種很玄的東西。就連最厲害的心理學(xué)家,也無(wú)法掌控它的發(fā)展和走向。人與人相愛(ài),充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)未知的沒(méi)有理智的意

12、外。于大千世界里,在茫茫人海中,有人是過(guò)盡千帆的等待,有人是一瞥驚鴻的尋找,有人是落花時(shí)節(jié)又逢花的驚艷,還有人是驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的驚喜俗話(huà)說(shuō),情人眼里出西施。凡是愛(ài)過(guò)的人都深有體會(huì),我們喜歡并且真正愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候,是沒(méi)有任何附加條件的。一顆純粹的心,想的念的,都是他(她)最好的樣子。但所有以風(fēng)花雪月開(kāi)始的浪漫愛(ài)情,最終都會(huì)回到柴米油鹽的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。日子長(zhǎng)了,相戀時(shí)彼此隱藏的缺點(diǎn),慢慢的全部顯露出來(lái),時(shí)間久了,難免會(huì)有意見(jiàn)分歧,發(fā)牢騷抱怨,把吵架升級(jí)到不可收拾的時(shí)候。張愛(ài)玲說(shuō),生在這世上,沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔的。是的,人生的完美和圓滿(mǎn)只是保留在人的心理,愛(ài)情也無(wú)法脫離這個(gè)宿命。當(dāng)

13、愛(ài)情走遠(yuǎn),何人能甘于寂寞,能珍惜這份情緣?當(dāng)激情不在,曾經(jīng)驚天地泣鬼神的情感,往往是最先消亡于內(nèi)心的空虛和日子的平淡。主持人涂磊曾經(jīng)說(shuō)過(guò),相戀的時(shí)候,是欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn),但相愛(ài)就是,接受對(duì)方缺點(diǎn)的過(guò)程。我們深信愛(ài)情的美好。但人是會(huì)變的,環(huán)境也在變。誰(shuí)能給自己的愛(ài)情上個(gè)萬(wàn)能保險(xiǎn)?誰(shuí)又能保證愛(ài)上的那個(gè)人會(huì)一成不變?幾乎所有相愛(ài)后的分手,都是因?yàn)殡p方?jīng)]有了初見(jiàn)時(shí)的心動(dòng),后來(lái)又得不到彼此應(yīng)有的珍惜而結(jié)束。生活中有很多事情,我們只有經(jīng)歷了才知道,愛(ài)情也是如此。惟有通過(guò)時(shí)光的梳理,歲月的打磨,以及思想的沉淀,方能領(lǐng)悟,在愛(ài)情的世界里,緣是天定,份在人為。愛(ài)是互相欣賞,亦是彼此珍惜。浮云歡愛(ài),算不得真愛(ài)。只有

14、深?lèi)?ài)一個(gè)人時(shí),才會(huì)為他(她)低到塵埃。是緣分讓兩顆孤單的靈魂,穿越昔日無(wú)盡的等待,直到彼此相遇在時(shí)間的荒野里。然后,焚香凈手,清空寂寥,敞開(kāi)心扉,以真誠(chéng),用遇見(jiàn),滋養(yǎng)這片緣分的天空。這世間最好的愛(ài)情,應(yīng)該是既能兩兩相吸,又能兩兩相惜。愛(ài)情,是紅塵里最美的情感,它是人生不可缺少的精神需要和心靈寄托。因?yàn)橛袗?ài),這塵世上的飲食男女,才會(huì)相依相戀。是真愛(ài)讓兩顆漸漸靠近的心,遼闊了生活,柔軟了歲月。愛(ài)情,若撩人的春色,滿(mǎn)足了人們對(duì)美好情愫的所有想象。當(dāng)我們青澀的心靈,慢慢注入愛(ài)的元素,說(shuō)不上在哪一時(shí),那個(gè)有緣人便會(huì)被我們請(qǐng)進(jìn)自己的生命里!不過(guò),并非所有的人,都能在恰好的年華遇見(jiàn)恰好的緣分。也不是所有恰好

15、相愛(ài)的人,就一定會(huì)相守到白頭。倘若緣分可以安排,假如愛(ài)情可以解釋?zhuān)筒粫?huì)有這句:緣來(lái)緣去緣如水。愛(ài)情,本是一種很玄的東西。就連最厲害的心理學(xué)家,也無(wú)法掌控它的發(fā)展和走向。人與人相愛(ài),充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)未知的沒(méi)有理智的意外。于大千世界里,在茫茫人海中,有人是過(guò)盡千帆的等待,有人是一瞥驚鴻的尋找,有人是落花時(shí)節(jié)又逢花的驚艷,還有人是驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的驚喜俗話(huà)說(shuō),情人眼里出西施。凡是愛(ài)過(guò)的人都深有體會(huì),我們喜歡并且真正愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候,是沒(méi)有任何附加條件的。一顆純粹的心,想的念的,都是他(她)最好的樣子。但所有以風(fēng)花雪月開(kāi)始的浪漫愛(ài)情,最終都會(huì)回到柴米油鹽的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。日子長(zhǎng)了,相戀時(shí)彼此隱藏的缺點(diǎn),慢慢的全部顯露出來(lái),時(shí)間久了,難免會(huì)有意見(jiàn)分歧,發(fā)牢騷抱怨,把吵架升級(jí)到不可收拾的時(shí)候。張愛(ài)玲說(shuō),生在這世上,沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔的。是的,人生的完美和圓滿(mǎn)只是保留在人的心理,愛(ài)情也無(wú)法脫離這個(gè)宿命。當(dāng)愛(ài)情走遠(yuǎn),何人能甘于寂寞,能珍惜這份情緣?當(dāng)激情不在,曾經(jīng)驚天地泣鬼神的情感,往往是最先消亡于內(nèi)心的空虛和日子的平淡。主持人涂磊曾經(jīng)說(shuō)過(guò),相戀的時(shí)

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