精選上學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文匯總6篇

1、精選上學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文匯總6篇上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1 一學(xué)期來，本人任教六班級(6)班數(shù)學(xué)和六班級的美術(shù)、實踐課，能仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好成果，論文信息反饋與學(xué)習(xí)合作發(fā)表在現(xiàn)代訓(xùn)練報上，設(shè)計的課件約數(shù)與倍數(shù)獲全市二等獎，同學(xué)參與校數(shù)學(xué)奧賽獲2個一等獎、1個二等獎和1個三等獎，團(tuán)體總分第一名，學(xué)校六班級上學(xué)期數(shù)學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié)。 本人的教學(xué)閱歷及體會是： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵

2、是上好課，為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克

3、服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟?/p>

4、足。 3、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 在新的一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2 在學(xué)前班近一個月的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧工作的點點滴滴，收獲頗多?，F(xiàn)將此進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的訓(xùn)練教學(xué)工作的進(jìn)展。 在教學(xué)方面： 我教學(xué)前三班的孩子們時，教學(xué)工作已接近尾聲，通過與同行的學(xué)習(xí)和自己的實踐，體會到學(xué)前班的孩子們留意力非常簡單分散，所以課程要設(shè)計得非?；顫姡猛妫杉{

5、多樣化的教學(xué)手段。孩子的記憶力很強(qiáng)，一篇短小的文章，老師講一遍，他們再讀幾遍就基本上能夠背誦了，但是假如老師將文章片段化，有很多的孩子就不會認(rèn)了，學(xué)習(xí)遷移力量較弱。在復(fù)習(xí)的階段，學(xué)前組做了一份字的檢測表，有時候不得不佩服這群小家伙，他們看著你的臉就能把字給“讀”出來，當(dāng)你打亂挨次考他們時，一雙雙無辜的小眼神兒望著你，每次這樣，自己都會想他們還小，于是又耐煩地教他們。在語言表達(dá)課上，我主見師少講，讓生多熬煉，鼓舞每一個孩子發(fā)言，有針對性的去評價他們的語言，讓我很欣慰的是平常幾個內(nèi)向的孩子間或也舉手回答問題。經(jīng)過不懈的努力，孩子們的語言表達(dá)力量有肯定的提高。在書寫課上，經(jīng)過描紅與書寫練習(xí)，多數(shù)孩子

6、已能在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫任務(wù)，會按常規(guī)書寫筆順，姿態(tài)正確。 在日常行為習(xí)慣方面： 孩子們經(jīng)過半年學(xué)前班生活，大多養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣自己也注意對孩子們?nèi)粘Ｉ钣^看與指導(dǎo)，主動鼓舞孩子們自己處理事情。小伴侶們已能獨立地穿脫衣服、鞋子，疊被子等等，他們在進(jìn)餐、午睡時都安寧靜靜，非常有紀(jì)律。但是，我們班有一位略微特別的小伴侶，在進(jìn)餐時，老師假如沒能準(zhǔn)時給他加菜，他會無意識地去拿別人的，每次都要將他支配在自己的身邊，時常告知他這其中的道理。他還會處處亂跑，自己發(fā)怒的時候會吐口水，推別人，不僅自己每次都要多關(guān)注他，而且告知其他小伴侶要多關(guān)心他，不行以打他，所以，三班的.小伴侶對他很好，不見他的時候，會主動

7、主動地去幫老師把他找回來，有時候感覺這幫孩子像小大人一樣。 學(xué)前班訓(xùn)練工，面對的是一群年齡小，對世界的一切布滿奇怪的孩子，我深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛，才能深的孩子們的信任與愛戴，只有足夠的耐煩，才能去傾聽孩子們的心聲，去關(guān)心他們成長。因此，在這段時間的教學(xué)工作中，對幼兒以表揚(yáng)為主，對他們的行為或表現(xiàn)充分賜予確定，讓他們樹立自信念，使他們更能主動主動歡樂地學(xué)習(xí)；鼓舞他們獨立解決遇到的困難，不能什么事情都要老師、家長來處理，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在這一個月里，自己和孩子們一起成長，工作中積累了不少珍貴的閱歷。在新的

8、一年里，盼望孩子們變得更棒！ 上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 不經(jīng)意間，一學(xué)期的時間匆忙過去?；厥滓粚W(xué)期來的備課組活動，感慨良多，現(xiàn)扼要總結(jié)如下： 一、主要成果： 1.集體備課求真務(wù)實。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)討論為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青年老師暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，大大削減了老師教學(xué)的盲目性和隨便性，對“教學(xué)六仔細(xì)”的貫徹和落實，對青年老師的培育和成長，指導(dǎo)性和實效性較強(qiáng)。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛深厚，一個團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實的集體正在形

9、成。 2.老師培訓(xùn)漸成體系。本備課組共有17名語文老師，三年以上教學(xué)閱歷的僅有6人，其余12名老師均為踏上訓(xùn)練崗位不久的年輕人。備課組非常重視對他們的培育工作：首先，實行了中心發(fā)言、上公開課、聽課導(dǎo)課、結(jié)幫學(xué)對子等多種形式對青年老師進(jìn)行悉心指導(dǎo)。其次，盡可能為他們創(chuàng)設(shè)展露才華的舞臺，如推舉虞芳老師參與學(xué)校的配音、演講、板報等活動，鼓舞張健老師等參與課件競賽，讓肖桂蘭、王強(qiáng)等老師到學(xué)?！坝?xùn)練論壇”發(fā)言推動他們盡快成長成熟。再次，在教學(xué)的過程中，隨時留心他們的閃完點和不足，或褒揚(yáng)或提示，重在研討問題、指導(dǎo)示范。如個人教案，要求他們設(shè)計規(guī)范、過程流暢、材料翔實，重難點突出，教法、學(xué)法明顯，堅持寫教學(xué)

10、后記，留意教學(xué)的反饋和反思。周記批改，以王強(qiáng)老師為例，說明全收全查、有等級和評語，評語重對同學(xué)激勵、溝通、指導(dǎo)的評改方法；作文指導(dǎo)，以邵明燦老師做示范，突出眉批、旁批與總評相結(jié)合，老師評析與同學(xué)自改、互改相結(jié)合，重在實效的方法。第四，結(jié)合教委的督導(dǎo)、學(xué)校的青年老師“六個一”工程、青年老師公開課、匯報課等活動，相機(jī)誘導(dǎo)，興教學(xué)教研之風(fēng)，求穩(wěn)步上升之效。第五，老少搭配“結(jié)對子”，老老師的閱歷、技巧和青年老師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題相互學(xué)習(xí)，共同探討，一齊進(jìn)步。 3.青年老師進(jìn)步顯著。通過營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課、聽課、議課等形式，青年老師

11、也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成果斐然。虞芳、張偉、肖桂蘭、鮮金蓉、彭紅等老師漸漸由訓(xùn)練的新手成為深受同學(xué)寵愛的能手，黃大東、蒲進(jìn)、黃仕剛老師在做好班主任的同時，也漸漸成長為教學(xué)的一把好手。 二、努力方向 1.理念方面，對學(xué)情、學(xué)案、力量提升訓(xùn)練等方面的討論還需進(jìn)一步加強(qiáng)，特殊是在新課標(biāo)下如何真正以同學(xué)為中心，備足學(xué)情，有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍，盡可能多的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，留足同學(xué)思索和筆記的時間，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2.備課方面，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的才智和優(yōu)勢。由于教學(xué)任務(wù)中，作業(yè)批改量大，受檢內(nèi)容多，老師用于深鉆教材的時間和精力有限，更

12、不用說課外擠用時間多讀點書了。可提前將下期教學(xué)任務(wù)分派給各位老師，每個老師只負(fù)責(zé)2-3篇課文的教案預(yù)備，要求老師要參考多種教輔資料，深化鉆研教材，寫出內(nèi)容深化材料詳盡的教案；學(xué)期開頭時，備課組收集整理成母教案，印發(fā)給各位老師，由各位老師在依據(jù)該班詳細(xì)狀況修訂、補(bǔ)充、完善。 3.教學(xué)方面，應(yīng)仔細(xì)討論用好學(xué)輔資料。我們給同學(xué)訂的資料很不錯，便于同學(xué)自學(xué)，可補(bǔ)課堂教學(xué)之不足，但實踐證明，同學(xué)用得不夠好，老師指導(dǎo)尚不夠。 4.加強(qiáng)同學(xué)語文基本技能訓(xùn)練。在起始班級，可能要討論怎樣在教學(xué)中切實開展同學(xué)書寫訓(xùn)練、系統(tǒng)擴(kuò)大閱讀量、加強(qiáng)文章格式、文體特征訓(xùn)練。高一、高二對各種問題都要訓(xùn)練，高三時才能很好而有效地

13、進(jìn)行針對高考的作文訓(xùn)練。 上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4 本學(xué)期同方學(xué)校學(xué)校部德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下： 一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。 發(fā)揮德育處的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由德育主任負(fù)總責(zé)，班主任和同學(xué)會詳細(xì)抓，實行德育處班

14、主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任閱歷溝通會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期進(jìn)行班主任例會，通過學(xué)習(xí)和閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量。 二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對班級文化布

15、置等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。 2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3、主動做好了迎接“文明修身”、“全國文明城市創(chuàng)建”、“創(chuàng)衛(wèi)”等迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與訓(xùn)練要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“人文精神”為特色的校內(nèi)文化，凝聚高品位的校內(nèi)文化精神。 4、大力推動“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境。 三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。

16、1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，同時深化開展了文明禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。 2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。要求班主任主動思索，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的班級文化布置精致、范有用、富有訓(xùn)練性。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別同學(xué)的幫教工作。 四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”訓(xùn)練優(yōu)勢。 1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂

17、聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參加率達(dá)80以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的訓(xùn)練資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。 2、我校始終注意寓訓(xùn)練于活動之中，我們組織了一系列的活動，讓同學(xué)準(zhǔn)時了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、.共同訓(xùn)練的氛圍。 3、我校特別重視家庭訓(xùn)練工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練步調(diào)全都。通過家長學(xué)校向家長介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對同學(xué)的要求和對家長的盼望。盼望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法訓(xùn)練好孩子。提高家庭訓(xùn)練效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的訓(xùn)練思想和

18、訓(xùn)練方法。 存在的問題 1、全員育人方面，部分老師訓(xùn)練方法待提高。 2、家長對同學(xué)訓(xùn)練理念有待更新，.、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。 3、需更加注意同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。 今后工作設(shè)想 1、進(jìn)一步加強(qiáng)“老師修身學(xué)堂”和“家長修身學(xué)堂”建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師和家長的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育 人觀。 2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升訓(xùn)練管理水平，把討論成果準(zhǔn)時應(yīng)用到學(xué)校訓(xùn)練工作中去。 3、連續(xù)抓好班主任德育工作，主動營造良好的訓(xùn)練氛圍。樹立全體老師皆為班主任的訓(xùn)練

19、管理思想，使全體老師能共同訓(xùn)練培育同學(xué)自覺遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。 4、學(xué)校德育處將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合學(xué)校生的年齡特點，加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進(jìn)展人才而不懈努力。 上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年過去了，一年來，教學(xué)工作和班主任工作讓我深深感到黨一名老師真不簡潔，當(dāng)一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心耐煩細(xì)心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓(xùn)練環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，

20、我所面對的有事一群朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一班級同學(xué)，所以一學(xué)年來，我都是仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作.下面我將總結(jié)一下本學(xué)年我的工作。 一、班主任工作 1、真誠，耐煩，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧，干凈的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。在班中選拔出合適的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)行培育指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助我完成一些工作。 2、關(guān)愛，賞識，真誠為友 以伴侶的身份和他們說話，公平地進(jìn)行溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。班中有個叫劉永強(qiáng)的同學(xué)，上課亂動，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)。其父母不在身邊，爺爺奶奶不會管理。剛

21、開頭我很頭疼，也很無奈，但是后來，漸漸勸說，漸漸訓(xùn)練，他開頭拿筆寫字了，雖然寫得不好，但是我都賜予了鼓舞和表揚(yáng)，讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好。 3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的工作，要用自己對差生的一片真誠的心，擅長發(fā)覺他們的閃完點。課堂上多讓回答問題，多鼓舞，多確定。多與家長聯(lián)系，取得更為優(yōu)秀的成果。同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。 4、愛中有嚴(yán) 班里有幾個很聰慧，但特別淘氣的小男孩，對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，不會因其成果好而包涵，姑息。 二、在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，難點.并注意

22、參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平. 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用. 一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處. 總之一年來，干了一些工作，取得了一些成果。但成果只能代表過去，在今后的工作中，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)進(jìn)步短，爭取更大的成果。 上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6 回顧一個學(xué)年來的科學(xué)工作，科學(xué)教研工作有了肯定起色，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科本年教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課 程實施中遇到的實際問題綻開行之有效的教研活動。主要工作是： 1、以“做中學(xué)”為抓手，結(jié)合新課程的試驗、實施，改進(jìn)和完善教學(xué)討論制度和