虹橋中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)期工作回顧與設(shè)想_第1頁
虹橋中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)期工作回顧與設(shè)想_第2頁
虹橋中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)期工作回顧與設(shè)想_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

虹橋中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)期工作回顧與設(shè)想姓名:學(xué)科:任教年級班級兼職工作:一、本學(xué)期我思考的焦點是什么?1、2、3、二、本學(xué)期我的主要工作及貢獻(一)教學(xué)教研工作1、教學(xué)常規(guī)工作及完成情況:上課情況寫明課節(jié)及完成的教學(xué)任務(wù)作業(yè)批改課外輔導(dǎo)任教班級成績:優(yōu)秀率合格率平均分段均差段名次九十八十七十六十五十四十四十以下學(xué)初成績1次月考期中考2次月考期末考反思:2、校本教研活動:(1)參加教研組活動次數(shù)(2)公開課:(3)研究課:(4)改進實驗:(5)聽課情況:授課老師, 班級 學(xué)科 時間 聽后感言:授課老師, 班級 學(xué)科 時間 課題聽后感言授課老師, 班級 學(xué)科 時間 聽后感言:專題主講:反思:3、選修課,競賽輔導(dǎo),研究性學(xué)習(xí)(1)選修課課題:學(xué)生數(shù):上課地點:本學(xué)期的課節(jié)總數(shù):成效:反思:(2)競賽輔導(dǎo)學(xué)生數(shù):上課地點:本學(xué)期上課節(jié)總數(shù):成效:反思:(3)研究性學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù):上課地點:本學(xué)期的課節(jié)總數(shù):課題及成效:反思:4、資料編寫工作:反思:5、帶教工作:帶教學(xué)生姓名、班級:帶教工作形式、次數(shù)帶教成效:反思:6、個案收集、論文撰寫、課題研究反思:7、學(xué)習(xí)與提高(1)、參加學(xué)校會議次數(shù):(2)、外出會議與進修:(3)、兄弟學(xué)校聽課活動:(4)、學(xué)校有關(guān)會議上的發(fā)言:(5)、閱讀情況,(寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論