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1、第二十一章第2節(jié)教學(xué)設(shè)計課題電磁波的海洋教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1 .了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2 .知道光是電磁波,以及電磁波在真空中的傳播速度。3 .知道波長、頻率和波速的關(guān)系。(二)過程與方法通過實驗使學(xué)生了解電磁波產(chǎn)生的條件。(三)情感態(tài)度與價值觀體驗電磁波世-種真實存在的物質(zhì),感受電磁波對科技和生活的作用。重點難點1 .教學(xué)重點:電磁波產(chǎn)生、傳播、應(yīng)用。2 .教學(xué)難點:電磁波的產(chǎn)生條件。教學(xué)方法講授、討論、實驗、歸納、對比。教具學(xué)具多媒體課件,電磁波產(chǎn)生條件演示儀、DVB手持移動電視。教學(xué)過程引入教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入課題用帶DVB移動電視的手機(jī)播放電視節(jié)目,大屏幕投影用手機(jī)看電
2、視,這在多年前還是一個夢想,如今,這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實。移動電視信號的傳播,離不開電磁波。電磁波是如何產(chǎn)生的,電磁波在傳播過程有什么規(guī)律,電磁波后哪些應(yīng)用?電磁波看不見、摸不著,卜卸就讓我們“聽聽”電磁波。學(xué)生觀察,思考老師提出的問題。學(xué)生傾聽。通過DVB移動電視這新生事物,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們對電磁波的應(yīng)用有一個初步的認(rèn)識??隙ù蠹业南敕ǎ种赋鰡栴},激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。激疑、提起學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。新課講授教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖板書一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的演示實驗電磁波的產(chǎn)生學(xué)生聽老師介紹實驗器讓事實和現(xiàn)象說話,突材,觀察小燈泡明暗、電流表的示數(shù)變化,聽收音機(jī)的“喀喀”聲,破教學(xué)難點。新實驗器
3、材:干電池、小燈泡、鋼感受電磁波的產(chǎn)生和傳鋸殺、直流電流表、收首機(jī)、導(dǎo)播。線等。課在鋼鋸條的一面每間隔2cm左右粘段透明膠帶,如下圖。講授將收音機(jī)調(diào)至AM頻段,用導(dǎo)線火將鋼鋸條接入電路,小燈泡發(fā)光、電流表偏轉(zhuǎn)。用夾子在粘有透明膠帶的一面從左至右滑動,小燈泡明暗交替,一閃一閃;同時電流表指針往復(fù)擺動,收音機(jī)揚聲器發(fā)出“喀喀”聲。而在鋼鋸條未粘有透明膠條的一面滑動導(dǎo)線夾時,收音機(jī)未發(fā)出“喀喀”聲。實驗現(xiàn)象:小燈泡交替亮滅說明電流發(fā)生變化。收音機(jī)“喀喀”聲說明產(chǎn)生了無線電信號。實驗結(jié)論:板書1 .變化的電流能在周圍產(chǎn)生電磁波2 .實質(zhì):電磁場能量由近及遠(yuǎn)的傳播提出問題聲波和電磁波都是波,聲波可以在固
4、體、液體和氣體中傳播,而真空則不能傳聲;那么電磁波傳播途徑是否和聲波一樣呢?板書二、電磁波的傳播演示實驗:將一個手機(jī)置于空氣中,撥打和教師一起總結(jié)。聽老師講解觀察老師的實驗操作。培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力。適當(dāng)進(jìn)行能量思想的用事實揭示電磁波可以在真空中傳播。知道光是一種電磁波, 以及電磁波傳播的速 度。拓展人文知識,激發(fā)學(xué) 生向科學(xué)家學(xué)習(xí)的愿 望。其號碼,手機(jī)鈴響。將該手機(jī)放入泡沫盒中,再進(jìn)行撥打,手機(jī)鈴響。再將手機(jī)用塑料袋密封好,并置于水中,第三次撥打手機(jī),手機(jī)仍能夠接通。最后將手機(jī)放置在透明的真空罩中,抽空內(nèi)部氣體,再撥打手機(jī),手機(jī)仍然能夠接通。板書電磁波能在真空中傳播2.電磁波的幾個要素(1)波
5、長:鄰近的兩個波峰(或波谷)的距離。單位是米(m)。(2)頻率:1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過,波的頻率就是多少。單位是赫茲(Hz),千赫(kHz)和兆赫(MHz)。(3)波速:波傳播的快慢。單位是米/秒(m/s)。3.電磁波的傳播速度真空中c=2.99792458X108m/s空氣中,接近真空光速。電磁波發(fā)展簡史1 .法拉第磁感線的概念2 .麥克斯韋預(yù)言電磁波的存在3 .赫茲證明電磁波的存在4 .馬可尼應(yīng)用電磁波通信閱讀科學(xué)世界“微波爐”。學(xué)生閱讀。培養(yǎng)自學(xué)能力。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課1 .變化的電流在周圍產(chǎn)生電磁波。2 .電磁波能在真空中傳播。3 .真空中電磁波傳播速度:c=3X108m/s認(rèn)真傾聽,記錄并記憶知識要點。梳理本節(jié)課的知識框堂小結(jié)架,掌握重點知識及相關(guān)計算公式。板書設(shè)計第2節(jié)電磁波的海洋一、電磁波的產(chǎn)生1 .變化的電流能在周圍產(chǎn)生電磁波2 .實質(zhì):電磁
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