南京市中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)04-光的折射透鏡

1、.第四章 光的折射透鏡雙基回憶1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，其傳播方向往往會_，這種現(xiàn)象叫光的 _日常生活中，在你身邊有哪些現(xiàn)象是由于光的折射引起的?舉3例：_、_、_MNNM432156ABCO2如下圖是一束光線從空氣射入水中發(fā)生了折射和反射的情形圖中的MM是水和空氣兩種介質(zhì)的分界面，NN是 _，入射光線是 _，入射角是 _，反射光線是 _，反射角是 _，折射光線是 _，折射角是_3光的折射規(guī)律：1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，折射光線、入射光線和法線在內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于_兩側(cè)2光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，折射角等于_入射角增大時(shí)，折射角也隨之 _3光從空氣斜射入水或

2、玻璃中時(shí)，折射角_入射角；當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角 _ 入射角4在折射現(xiàn)象中光路 _選填“是或“不是可逆的4按形狀分類，透鏡分_和_兩種凸透鏡中央_，邊緣_；凹透鏡中央 _，邊緣 _在如下圖的透鏡中，屬于凸透鏡的是_填序號，屬于凹透鏡的是 _填序號5凸透鏡對光有 _ 作用，所以凸透鏡又叫 _；;凹透鏡對光有_作用，所以凹透鏡又叫_讓凸透鏡正對陽光平行光，在凸透鏡的另一側(cè)可得到一個(gè)最小最亮的點(diǎn)，這一點(diǎn)叫凸透鏡的 _，用字母 _表示；這點(diǎn)到凸透鏡光心的間隔 叫 _，用字母_表示6在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：1把凸透鏡固定在光具座上，再將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的 _，調(diào)整燭焰

3、和光屏的高度，使它們的中心位于凸透鏡的 _上2蠟燭與凸透鏡之間的間隔 叫 _，用字母 _表示；像到凸透鏡的間隔 叫 _，用字母 _ 表示3根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，完成下表填空：物距u像的位置像的性質(zhì)與物體在透鏡的像距范圍倒、正大、小虛、實(shí)u 2fu = 2ff u 2fu = f不成像，光經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸0 u f 時(shí)成實(shí)像，u 2f時(shí)成縮小的像，u 2f時(shí)成放大的像變化規(guī)律為： 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越小，像距越大，像也越大，即物體在焦點(diǎn)以外沿主光軸挪動時(shí)，像也隨之沿同方向挪動； 實(shí)像總是“異側(cè)、倒立，虛像總是“同側(cè)、正立，這里所說的正立或倒立都是像相對于物體放置的情況而言的3放大的像與像變大的區(qū)

4、別“放大、“縮小是指像與物相比較的結(jié)果，像比物大稱為“放大，反之稱為“縮?。弧白兇?、“變小指的是像本身的變化情況，后一次成的像比前一次成的像大稱為“變大，反之稱為“變小4眼睛受騙的原因人在一種介質(zhì)中看另一種介質(zhì)中的物體時(shí)，由于物體發(fā)出或反射的光經(jīng)過兩種介質(zhì)分界面時(shí)，傳播方向一般會發(fā)生變化，而人眼在尋找物體的位置時(shí)，總是認(rèn)為光是沿直線傳播的，視線逆著折射光線看去，感覺是從反向延長線的交點(diǎn)發(fā)出的，因此看到的是物體的虛像明白了這一點(diǎn)，同學(xué)們在解答有關(guān)這一類問題時(shí)，可參考以下對應(yīng)關(guān)系：由空氣水向向看，比實(shí)際位置淺（例如看水池底，此時(shí)光是由水中高（例如潛水員看岸上的物體，此時(shí)向空氣中傳播）光是由空氣中向

5、水中傳播）5作圖解答折射光線位置的要點(diǎn)1不管光從空氣射向其他介質(zhì)，還是光從其他介質(zhì)射向空氣，光線在界面偏折時(shí)，總是在空氣中的那個(gè)角光線與法線的夾角大2分清“兩角關(guān)系后，要重視法線的作用，只有在確定了法線位置后，再結(jié)合折射規(guī)律進(jìn)展分析，折射角是大于入射角，還是小于入射角，才能畫出折射光線的大致方向3分清“三線關(guān)系，光發(fā)生折射時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)4對生活中一些光的折射現(xiàn)象要明確光的傳播方向.在解釋有關(guān)光現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)防止出現(xiàn)“眼睛發(fā)光，把人眼看成光源的錯(cuò)誤要知道人觀察物體時(shí)，視線是逆著光線的ABB水空氣例1圖例題分析例1如下圖，B是人眼在A處看見的河

6、底一白色鵝卵石B的像，這是由于光的折射形成的_選填“虛或“實(shí)像；假設(shè)在A處用激光筆對準(zhǔn)像B 照射，那么該激光_選填“能或“不能照射到河底的白色鵝卵石上分析：當(dāng)人眼承受光線后，會看到像，假設(shè)是會聚光形成的像，那么成實(shí)像；假設(shè)是實(shí)際光線的反向延長線相交而形成的像，那么是虛像根據(jù)光路的可逆性，當(dāng)我們正向分析問題感到困難時(shí)，可以從相反方向來分析，將像看作物體，倒過來考慮，常?；y為易此題中給出的條件是人眼在A處看見水底B處的白色鵝卵石，其形成原因是石頭上漫反射光線，從水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生了折射，人是沿著折射光線的反向延長線看到石頭的，現(xiàn)改為A點(diǎn)射出一束激光，根據(jù)光路可逆性去考慮問題就容易解決了解答：甲乙

7、SS例2圖例2如下圖，虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩束光通過透鏡前后的方向如下圖，那么 A甲為凹透鏡，乙為凸透鏡B甲、乙都為凸透鏡C甲為凸透鏡，乙為凹透鏡D甲、乙都為凹透鏡分析：凸透鏡對光具有會聚作用，凹透鏡對光具有發(fā)散作用判斷會聚作用和發(fā)散作用的方法是：將經(jīng)透鏡折射后光線的方向與原入射光線的方向相比較，假設(shè)折射光線相對原入射光線是向主光軸靠攏就是會聚作用，反之為發(fā)散作用解答：例3在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：1實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)明晰的像，但像的位置偏高，如下圖P點(diǎn)在2倍焦距處，為了使像成在光屏中央，你解決的方法是 _ABCDFFPP例3圖2調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此光

8、陰屏上的像很模糊，為了得到明晰的像，應(yīng)把光屏向 _選填“左或“右挪動，這次成的是倒立、的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器是_3再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_像，要想看到這個(gè)像，人眼應(yīng)從圖中的_選填“C或“D箭頭所示的方向去觀察分析：凸透鏡成像是由于光的折射形成的，物體上的光經(jīng)凸透鏡折射后相交于一點(diǎn)或其反向延長線相交于一點(diǎn)，該點(diǎn)就是經(jīng)凸透鏡所成的像，物體升高時(shí)，物體在光屏上成的像就會降低，反之就升高;當(dāng)凸透鏡升高或降低時(shí)，物體在光屏上的像也隨著升高或降低.此題是探究凸透鏡成像情況，而只有當(dāng)燭焰、光屏的中心在凸透鏡的主光軸上時(shí)，才能確保燭

9、焰的像完好地成在光屏的中央，便于觀察當(dāng)物距一定時(shí)，所成的像是唯一的，解答此題第2和3問題的方法可參考“學(xué)法指導(dǎo)中的第2條解答：復(fù)習(xí)練習(xí)一1以下成語所反映的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 A鏡花水月B坐井觀天C立竿見影D海市屋樓2關(guān)于光的折射，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向一定發(fā)生改變B光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角C光從空氣斜射入水中，當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大，但總小于入射角D和光的反射現(xiàn)象一樣，折射光路也是可逆的3如下圖，小明在區(qū)分凸透鏡和凹透鏡，以下說法正確的選項(xiàng)是 第3題圖A利用透鏡觀察近處課本上的字，假設(shè)看到的是正立縮小的像，那么透鏡

10、是凸透鏡B利用透鏡觀察近處課本上的字，假設(shè)看到的是正立放大的像，那么透鏡是凹透鏡C利用透鏡觀察遠(yuǎn)處的景物，假設(shè)看到是正立放大的像，那么透鏡是凸透鏡D利用透鏡觀察遠(yuǎn)處的景物，假設(shè)看到的正立縮小的像，那么透鏡是凹透鏡4凸透鏡甲的焦距為10 cm，凸透鏡乙的焦距為20 cm，把同一個(gè)物體分別放在甲、乙前25 cm處，那么通過兩個(gè)凸透鏡都能在光屏上成明晰的像，以下說法中正確的選項(xiàng)是 A甲透鏡成的像較大B乙透鏡成的像較大C甲、乙透鏡成的像一樣大D甲、乙透鏡成的像的大小無法比較5光的世界是豐富多彩的，光學(xué)器件在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用.你認(rèn)為下面的介紹不符合實(shí)際的是 A近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作

11、用B照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭兩倍焦距之外C借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的間隔 應(yīng)大于一倍焦距D陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用6從岸上看水中的魚，看到的“魚的位置與實(shí)際位置不同以下模型能解釋此現(xiàn)象的是ABCD7如下圖，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的 AM點(diǎn)BN點(diǎn)CP點(diǎn)DQ點(diǎn)A第10題圖MNNMABCO3030第8題圖PMNAOQ第7題圖8如下圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中 _是折射光線，反射角等于 _，MM 右邊是_選填“空氣或“玻璃9當(dāng)攝影師用一架鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完合影后

12、，接著又給小明同學(xué)照半身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該_選填“增大或“減小照相機(jī)的鏡頭和小明的間隔 ，同時(shí) _選填“增大或“減小鏡頭到底片的間隔 10如下圖，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點(diǎn)可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚變大前者是由于_形成的_選填“虛或“實(shí)像，后者是由于魚缸的_選填“左或“右側(cè)部分等效于凸透鏡而形成的_選填“虛或“實(shí)像11同學(xué)們利用如下圖的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律，在將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經(jīng)過_的位置以后，所成實(shí)像由縮小變成放大；經(jīng)過_的位置以后，由實(shí)像變成虛像第11題圖甲乙第12題圖12全國中學(xué)生體質(zhì)安康調(diào)研數(shù)據(jù)說明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55. 22%，

13、且急劇低齡化如下圖，_選填“甲或“乙圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)配戴眼鏡片為 _選填“凸或“凹透鏡的眼鏡看不見又看見了甲乙第13題圖13陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人挪動到某一位置時(shí)剛好看不見硬幣如圖甲所示，往茶杯中倒入一些水后，又可以看見硬幣了如圖乙所示1造成“看不見的原因是 _2造成“又看見了的原因是 _3在圖乙中畫出“又看見了的光路空氣水AAbFFFFOO（a）（b）第14題圖14如圖a所示，A 為水面下的物體A經(jīng)過光的折射所成的像，請據(jù)此畫出過b點(diǎn)的折射光線及其所對應(yīng)的入射光線在圖b中畫出與光線對應(yīng)的入射光線或折射光線15同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)室做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：AB

14、甲乙第15題圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)光屏的下方出現(xiàn)了燭焰的像，如圖甲所示，此時(shí)可將凸透鏡向_挪動，使?fàn)T焰的像成在光屏的中央2在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)： 實(shí)像能成在光屏上，并且都是_選填“倒立或“正立的，此時(shí)的物距_選填“大于、“小于或“等于一倍焦距 當(dāng)物距等于像距時(shí)，可在光屏上成_、_、_像，此方法可用來間接測凸透鏡的_3探究實(shí)驗(yàn)完成后，小明用凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖乙所示，那么乙圖中，要看到如圖A的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是_；要看到如圖B的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是_第16題圖復(fù)習(xí)練習(xí)二16如下圖，小明要用魚叉去

15、叉所看到的魚，老王要用手電筒去照亮所看到的魚，有關(guān)兩人的做法中正確的選項(xiàng)是 A小明應(yīng)叉“魚的下方，老王應(yīng)對準(zhǔn)“魚照B小明和老王都應(yīng)對準(zhǔn)“魚叉和照C小明和老王都應(yīng)對準(zhǔn)“魚的下方叉和照D小明應(yīng)對準(zhǔn)“魚叉，老王對“魚的下方照第17題圖17如下圖，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰明晰的像，而拿走近視眼鏡那么燭焰的像變得模糊在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到明晰的像，以下操作可行的是 A將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡B將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏靠近凸透鏡D將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡第18題圖第18題圖甲A乙18課間，小華利用太

16、陽光來測量一個(gè)凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，如下圖當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測得這個(gè)光斑到凸透鏡的間隔 為L此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間間隔 略微增大，假設(shè)_，那么凸透鏡的焦距f_選填“大于、“小于或“等于L19為了比較甲、乙兩個(gè)凸透鏡焦距的大小，小明先后用這兩個(gè)凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)他使?fàn)T焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，且使兩個(gè)凸透鏡與光屏間的間隔 均為20 cm實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個(gè)明晰縮小的像，燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個(gè)明晰放大的像由此可以判斷：凸透鏡_的焦距較大20物理課上，小明探究凸透鏡的成像規(guī)律50607080cm乙1小明將一束平行光射向凸透鏡，得到圖甲所示的光路圖那么該透鏡的焦距為 _ cmF20cm甲2如圖乙所示，小明在只挪動光屏的情況下，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上成明晰的像造成上述現(xiàn)象的原因是 _FACB丙s3如圖丙所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可以B處的光屏上成一明晰的像假設(shè)把蠟燭從A處向左挪動間隔 s 到C，為在光屏上再次成明晰的像，那么他應(yīng)將光屏向 _挪動，像的大小如何變化？_4完成探究凸透鏡的成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)后，小明又利用光具座研究小孔成像實(shí)驗(yàn)，他將光具座上的凸透鏡換成有小孔的紙板，調(diào)整燭焰、小孔、光屏中心在同一高度，