小學數(shù)學的期末復習方法.doc

1、小學數(shù)學的期末復習方法1、精選習題圍繞復習的主題，老師一定通覽教材，把其中經典的題目圈畫出來單獨呈現(xiàn)，讓學生再次練習;圍繞平時單元測試中，學生出錯率高的題目，單獨摘抄出來，供學生反復訓練;老師自己編寫或者從資料中查找綜合性強的典型題目，作有益的補充。2、優(yōu)先提問多給中等生、后進生答復下列問題或到黑板做題的時機，這樣便于發(fā)現(xiàn)中等生、后進生的知識缺陷，老師有的放矢的進展講解，同時，也能調動中等生、后進生參與課堂的積極性。對于難度較大或者中等生、后進生解決不了的問題，那么讓優(yōu)生出面。3、精講多練構建單元或者主題的知識網絡體系時，小學生做起來比擬困難，且比擬耗時，所以可以由老師完成，但要講解，使學生理

2、解整個知識體系。找規(guī)律的問題，學生往往表意不清，這需要老師來標準學生的語言，甚至是讓學生記住老師的語言。總之，老師要么不講，要講就必須講明白。多練，但要突出層次。一般的練習設計都遵循：先根底再拔高，由淺入深的規(guī)律。在練習中，題目過易、過難都起不到復習的效果。重練習，進步學生練習的興趣與效果，切忌不加選擇的拿來，反對不人道的題海戰(zhàn)術。應把復習的重點放在教材上，對教材中的練習做到人人過堂，條條過關。關于練習應該做到：有布必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。切忌光布置，不修改，杜絕不評、不糾的無效行為要養(yǎng)成檢查的習慣。4、培養(yǎng)檢查習慣復習時如能注意檢查的重要性，效果也會事半功倍。根據(jù)同學們平時易出現(xiàn)

3、的情況，建議大家從這些地方檢查：(1)、檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。(2)、列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯，是否和題中給我們的一樣。(3)、用估算的方法檢查得數(shù)，如2548，我們一看至少要等于一千多，個位應是0，假如得數(shù)是八百多，或九百多等，那計算一定錯了!(4)、準確地再算一遍，以得到正確的結果。注意一定要筆算，而且要標準使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不標準，抄答案都抄錯!(5)、檢查單位和答有沒有填寫齊全。(6)、操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完后記得標明條件(如：直角符號、長2厘米、寬3厘米等)

4、，是否和題目要求一致。5、類化跟進圍繞難點問題復習時，不要解決一個問題便草草收兵，這樣學生的認識不會太深化。最好，老師隨機補充一樣類型或者稍作變化的題目，供學生再練習，這樣便能穩(wěn)固成果，深化認識。6、獨立解決問題注意鼓勵學生獨立審題，獨立解題，不要再通過老師讀題討論或者老師刻意引導等方式來解決問題，以免養(yǎng)成學生過于依賴，不能自立的軟骨病。特別是低年級尤其注意。7、及時檢測復習效果怎樣，考試是有效的手段，但要及時的對學生考試中的問題進展反應和矯正，老師也要根據(jù)考試情況及時的調整自己的復習方案和復習方法等。8、應試指導考前老師一定為學生上一堂應考準備課，一方面為學生減壓，緩解過度緊張的心理，使其充滿自信的面對考試;另一方面為學生傳授一些應試技巧