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1、關(guān)于快樂的播送稿快樂知識窗播送稿【篇一：播送稿】小學生播送稿開始白播放 2 分 50 秒音樂男：親愛的教師，女：親愛的同學們，合：大家早上好 !女：伴隨著這熟悉的樂曲，男：聆聽著這動人的旋律 ;女：第一實驗學校小百靈播送又與你相約，我是主持人劉益彤。男：我是主持人姜志鵬。女：今天我們?yōu)榇蠹野才帕酥R窗、生活小百科。男：今天的知識窗我們?yōu)榇蠹抑v述著名畫家畢加索的成長故事。女：畢加索是世界最具影響力的現(xiàn)代派畫家，一生畫法和風格變化很大。晚期制作了大量的雕塑和陶器等，都有出色的成就。男：他的作品對現(xiàn)代西方藝術(shù)流派有很大的影響。他對二十世紀的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，人們稱他為人類藝術(shù)史上罕見的天才。

2、女：畢加索從小就很有藝術(shù)天賦，他會做惟妙惟肖的剪紙，還創(chuàng)作了許多驚人的繪畫作品。左鄰右舍都稱嘆不已，稱畢加索為天才。男：然而，這個天才卻不是一個優(yōu)秀的學生，上課對于他來講簡直就是折磨，聽課時他不是漫無邊際地夢想，就是看著窗外的大樹和鳥兒。而且他似乎永遠都學不會枯燥無味的算術(shù)。女：他無奈地對父親說：一加一等于二，二加一等于幾，我腦子里根本就沒去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是辦不到。男：而且他為此成了同學們捉弄的對象，他們喜歡跑到畢加索的課桌前，逗他玩：畢加索，二加一等于幾？然后看著畢加索呆呆的樣子哈哈大笑。女：就連教師也認為這孩子智力低下，根本沒法教，他經(jīng)常在畢加索父母面前，

3、繪聲繪色地描繪畢加索的癡呆病癥，畢加索的母親聽了又羞又惱，覺得無臉見人。左鄰右舍也不再為他的繪畫天賦叫絕，而私下議論說：瞧那呆頭呆腦的樣，只會畫幾幅畫有什么用。當時，幾乎所有的人都認為：畢加索是一個傻瓜。男： 面對風言風語的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅決不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是繪畫是極有天賦的。他對孩子有真正的理解和賞識。女：他對兒子說：不會算術(shù)并不代表你一無是處，你仍然是個繪畫天才。小畢加索看著父親堅毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費力就能繪出才華橫溢的圖畫，也漸漸忘記了自己功課方面的無能。男：但是，嘲諷卻并沒有就此停息，反而愈加猛烈。小畢加索脆弱的心靈蒙上了陰

4、影，他變得不愛說話了，更不愛和小伙伴們一起玩耍。這個時候，父親每天堅持送兒子去上學。女：父親成了兒子強有力的心理依靠，似乎分開了父親，畢加索根本沒有勇氣去面對生活。以致每天上學，必須得到父親會來接他回家的承諾后，畢加索才會松開父親那溫暖的手。男：作為壞學生，在學校關(guān)禁閉已成了畢加索的家常便飯，禁閉室里只有板凳和空空的墻壁，可是畢加索卻很快樂。因為他可以帶上一疊紙，在那里自由地繪畫。女：有了父親的支持，畢加索每天都沉浸在想像的天地里，雖然功課不好，但他卻在繪畫的天地里找到了快樂。男：畢加索的父親在關(guān)鍵時刻拯救了孩子，給了他一個沒有陰霾、充滿陽光的心靈??！女：既然尺有所短寸有所長，那就讓我們盡情的

5、展示各自的才能吧！男：加油！女：美妙的音樂之后我們將為大家送上生活百科。音樂小小粉刷匠 男：今天我們要跟大家說說淘米水的妙用。女：是的，人們在做飯的時候往往把淘米水倒掉，認為淘米水沒有什么用處，其實淘米水在日常生活中有很大的用處：男：、淘米水中有不少淀粉、維生素、蛋白質(zhì)等，可用來澆灌花木。做為花木的一種營養(yǎng)來，既方便又實惠。女：、淘米水中沉淀的白色粘液多半是淀粉，因此，可將淘米水煮沸以后用來漿洗衣服。男：、新油漆的家具，有一股油漆的臭味。用淘米水擦 4遍，臭味就可去掉。女：、鐵制的炊具如菜刀等，切過蔬菜之后容易生銹，假如放在淘米水中，可防止生銹。男：、用淘米水洗手可以去污，經(jīng)常用淘米水洗手還可

6、使；皮膚滋潤。女：原來淘米水有那么多用處啊，下次我也試試。男：快樂的相聚總是短暫。女：時間老人的步子總是邁得飛快男：本期小百靈播送就要跟大家說再見了女：下周同一時間，請繼續(xù)關(guān)注我們。合：再見！音樂小小粉刷匠【篇二：小學播送稿】親愛的教師們：親愛的同學們:大家中午好。伴隨著這熟悉的旋律，關(guān)門河小學校園之聲和跟大家見面了。我是今天的主持人今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼?，?“平安在我心 ”專題節(jié)目同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望 ? ?

7、 每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？ 從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命 ? ?同學們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動平安，在外出中注意交通平安，使自己平安安康地成長。下面，讓我們來學習一下小學生平安守那么吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)那么，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往

8、車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準騎摩托車，不滿12 周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)制止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下去。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要的事情，未經(jīng)教師同意，不準走出校門。不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐懼玩具進學校。在玩樂時，不準做危險動作或者違背規(guī)

9、那么的動作。不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告教師，找教師解決，不與陌生人接觸，更不能承受陌生人的食物或玩具等，千萬不能跟隨陌生人走離學?；蚣彝?。因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告。學完了小學生平安守那么，你都學會了嗎？ 我想你們也都學會了吧。最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！ 放音樂同學們，讓我們牢記珍愛生命、平安第一！我們應當時時刻刻注意平安，同學之間注意禮讓， 讓關(guān)門河小學成為一個平安、文明的學習樂園。今天的紅領(lǐng)巾播送到此完畢，感謝各

10、位同學的收聽，我們明天再見！珍惜時間親愛的教師：親愛的同學們：大家下午好我是今天的主持人伴隨著這熟悉的旋律，關(guān)門河小學校園之聲正在直播，歡送大家收聽。楊柳枯了 ,有再青的時候 ,花兒謝了 ,有再開的時候 ,燕子去了 ,有再飛的時候 ,然而時間溜走了卻永不返回 .我們這期紅領(lǐng)巾播送站的播音主題就是珍惜時間 一個人珍惜時間，就是保護他自己的生命。自古以來，大凡獲得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面請聽愛迪生珍惜時間的故事 .愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世出

11、名的 “創(chuàng)造大王 ”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和創(chuàng)造的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共創(chuàng)造了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改良人類的生活方式，作出了重大的奉獻。時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧 .人或許永遠跑不過時間 ,但我們至少可以作到利用時間 ,珍惜時間,名人為什么會成功 ?因為他們懂得更時間賽跑。

12、先生有句格言， “我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說： “無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記 .就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。數(shù)學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學難題 哥德巴赫猜測，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學皇冠上的明珠 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 .昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是我們個子長高了，漸漸又變矮了， 頭發(fā)由黑變白，

13、這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否那么就難免要少壯不努力，老大徒傷悲了。時間過得真快，又要跟大家說再見了，我們明天再見！知識窗生活小百科親愛的教師：親愛的同學們：大家下午好當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。關(guān)門河小學校園之聲又和大家見面啦！我是今天的主持人：大家中午好今天我們?yōu)榇蠹野才帕酥R窗，我們?yōu)榇蠹襾碇v述著名畫家畢加索的成長故事。畢加索是世界最具影響力的現(xiàn)代派畫家，一生畫法和

14、風格變化很大。晚期制作了大量的雕塑和陶器等，都有出色的成就。他的作品對現(xiàn)代西方藝術(shù)流派有很大的影響。他對二十世紀的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，人們稱他為人類藝術(shù)史上罕見的天才。畢加索從小就很有藝術(shù)天賦，他會做惟妙惟肖的剪紙，還創(chuàng)作了許多驚人的繪畫作品。左鄰右舍都稱嘆不已，稱畢加索為天才。然而，這個天才卻不是一個優(yōu)秀的學生，上課對于他來講簡直就是折磨，聽課時他不是漫無邊際地夢想，就是看著窗外的大樹和鳥兒。而且他似乎永遠都學不會枯燥無味的算術(shù)。他無奈地對父親說：一加一等于二，二加一等于幾，我腦子里根本就沒去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是辦不到。而且他為此成了同學們捉弄的對象，他們

15、喜歡跑到畢加索的課桌前，逗他玩：畢加索，二加一等于幾？然后看著畢加索呆呆的樣子哈哈大笑。就連教師也認為這孩子智力低下，根本沒法教，他經(jīng)常在畢加索父母面前，繪聲繪色地描繪畢加索的癡呆病癥，畢加索的母親聽了又羞又惱，覺得無臉見人。左鄰右舍也不再為他的繪畫天賦叫絕，而私下議論說：瞧那呆頭呆腦的樣，只會畫幾幅畫有什么用。當時，幾乎所有的人都認為：畢加索是一個傻瓜。面對風言風語的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅決不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是繪畫是極有天賦的。他對孩子有真正的理解和賞識。他對兒子說：不會算術(shù)并不代表你一無是處，你仍然是個繪畫天才。小畢加索看著父親堅毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索

16、總是似乎毫不費力就能繪出才華橫溢的圖畫，也漸漸忘記了自己功課方面的無能。但是，嘲諷卻并沒有就此停息，反而愈加猛烈。小畢加索脆弱的心靈蒙上了陰影，他變得不愛說話了，更不愛和小伙伴們一起玩耍。這個時候，父親每天堅持送兒子去上學，女：父親成了兒子強有力的心理依靠，似乎分開了父親，畢加索根本沒有勇氣去面對生活。以致每天上學，必須得到父親會來接他回家的承諾后，畢加索才會松開父親那溫暖的手。作為壞學生，在學校關(guān)禁閉已成了畢加索的家常便飯，禁閉室里只有板凳和空空的墻壁，可是畢加索卻很快樂。因為他可以帶上一疊紙，在那里自由地繪畫。有了父親的支持，畢加索每天都沉浸在想像的天地里，雖然功課不好，但他卻在繪畫的天地

17、里找到了快樂。畢加索的父親在關(guān)鍵時刻拯救了孩子，給了他一個沒有陰霾、充滿陽光的心靈??！時間過得真快，在節(jié)目的最后，讓我們來欣賞歌曲。放音樂 快樂的相聚總是短暫，時間老人的步子總是邁得飛快本期關(guān)門河小學校園之聲播送就要跟大家說再見了下周同一時間，請繼續(xù)關(guān)注我們。再見！關(guān)愛別人，快樂自己采擷一縷陽光，編織多彩童年 ，留住一陣清風，播灑盼望明天親愛的教師： 親愛的同學們： 大家中午好！ 關(guān)門河小學校園之聲播送又跟大家見面了。我是今天的主持人 今天，和大家聊的話題是：關(guān)愛別人，快樂自己。假設(shè)你是個盲人，在黝黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這黝黑夜中

18、的燈籠，使別人看清了路，看到了你，防止相撞。盲人的舉手之勞，在便利了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來如今的綠樹成陰？關(guān)愛別人，在某種水平上也是關(guān)愛了自己。童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證實自己卻又找不到方法。自卑的他在一次任務勞動中找回了自信：僅僅是由于工廠的教師傅無意間表彰他說： “這孩子能干，警覺點?！笔前?，教師傅無意間吐露了對一個陌生男孩的關(guān)愛，卻可以搶救一顆苦悶抑郁的幼留神靈。關(guān)愛是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛別人的行動是無意的，但給予被關(guān)愛者的也許是全部世界?！瓣P(guān)愛別人 ”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生涯中經(jīng)常建立這樣一個觀念 懂得別人，想及別人

19、，關(guān)愛別人。懂得別人：條件是有推己及人之心，在處人待物進程中，將自己作為一個參照物，將別人之境，當作自己之鏡。關(guān)愛別人：是一種換位思維，就是在一般的情形下和必定的境遇里，假設(shè)我是別人我該怎么、怎么做；關(guān)愛別人：一個人在別人心中所占領(lǐng)地位的大小，取決于自己通過為別人效勞所表示出來的關(guān)愛程度；關(guān)愛別人應當在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。給車上的陌生老人讓一次座，也許微缺乏道，但卻讓老人覺得了暖和，也給自己貯留了高貴；給盼望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力氣是宏大的，它可認為多少彷徨的孩子撐起性命的藍天。我們是幸福的，由于我們天天都蒙受了很多的關(guān)愛。我們的生活，

20、父母總是牢牢掛念；我們的學習與成長，凝集了教師無盡的關(guān)心。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？ 你曾經(jīng)為身邊的隊員做過什么？你曾經(jīng)為班級做過什么？假設(shè)答案是一片空缺，那么就請從如今開端，用你的實際舉動，讓這片空缺變成五彩。在樓梯或走道上向遇見的每位教師和隊員熱忱打召喚；放學時齊聲與教師作別；在別人失落時送上一句撫慰的話；在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱情地給他讓座 ? ? 關(guān)愛別人就從這點點滴滴做起，這表達的正是個人的品德和素養(yǎng)。詩人艾青說過： “在嚴寒中最先逝世往的不是沒有衣服的人，而是自

21、私的人；只有互相擁抱才干帶來暖和?！笔堑?，關(guān)愛是何等主要，它是維系人與人之間美妙關(guān)系的橋梁。關(guān)愛別人并不必定要就義自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。隊員們，讓我們用漂亮的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生涯中的一局部，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一局部，關(guān)愛別人吧。學會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福；對于社會，是最大的前進動力。隊員們，讓我們在黑暗的途徑上多點亮一盞燈籠，關(guān)愛身邊每一個需要關(guān)愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈博得另一個心靈。壯麗顏色，繽紛校園。今天又要跟大家說再見了，我們明天同一時間再見！書香校園親愛的教師：親愛的同學們：伴隨著熟悉的旋律

22、，我們又可以為紅領(lǐng)巾播送啦，大家好，我是今天的主持人，大家中午好。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？ 書是人類進步的階梯！ 讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這些名言大家都熟悉嗎？本期紅領(lǐng)巾播送站的主題是書香飄飄，伴我成長。下面請聽由紅領(lǐng)巾播送站向大家發(fā)出的讀書建議書。親愛的教師們 ,同學們：書籍是人類進步的階梯，是智慧的泉 ,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的 “伊甸園 ”與, 好書相伴，進步師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們新埭小學師生堅決的信念和永久的追求。讀書，就要考慮、交流,在心靈溝通與對話

23、中，感悟生活，豐富思想 ,品味人生；在理論求索的道路上，感悟開展，融入深沉的歷史文化積淀。我建議 ,我們新埭小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力理論自己的讀書諾言。我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氣氛，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾播送站建議大家做好以下幾點：一、讀好自己手中的書許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進展閱讀，

24、古人曾說過： “三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的時機，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。二、分享大家喜歡的書我們各班每個同學可都帶上了好書，互相交換著看 ,分享大家喜歡的書。三、珍愛每一本書不管是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)歷的總匯， “腹有詩書氣自華 ”，希望教師們擠時

25、間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的開展注入鮮活的活力。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠！最后，送大家一首詩，題目是走進書里去： “書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！毕嘈挪痪?，咱們學校也會在教師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和教師們一起成長。本期紅領(lǐng)巾播送站到此完畢，再見！【篇三：播送稿】小學生播送稿

26、開始白播放 2 分 50 秒音樂男：親愛的教師，女：親愛的同學們，合：大家早上好 !女：伴隨著這熟悉的樂曲，男：聆聽著這動人的旋律 ;女：第一實驗學校小百靈播送又與你相約，我是主持人劉益彤。男：我是主持人姜志鵬。女：今天我們?yōu)榇蠹野才帕酥R窗、生活小百科。男：今天的知識窗我們?yōu)榇蠹抑v述周恩來小時候的成長故事。女：每天雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲： “鋤禾、日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊x著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢？男：第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花的大米飯迫不及待的

27、問道： “蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢？ ”蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他： “大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米?！迸?“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易?。?”周恩來驚訝地說。男： “是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼摹！笔Y媽媽深有感觸地說。蔣媽媽一番深入的教導，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更鼓勵他勤奮學習。為了過好習字關(guān)，他除了認真完成教師布置的作業(yè)外，還堅持每天練一百個大字。女：有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過 ,勸道: “明天再寫吧! ”男： “不，媽媽，當天的事當天了！ ”周恩來說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下