2017年秋汽車(chē)機(jī)械識(shí)圖第二章教案(新版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校 2017 2018 學(xué)年第 一 學(xué)期教案課程名稱: 汽車(chē)機(jī)械識(shí)圖專業(yè)班級(jí): 17汽1.17汽2.17汽3.17汽4.17汽5.17汽8.17汽9制定教師:gjls 2017年8月20 日審批簽字教研組長(zhǎng): 年 月 日實(shí)習(xí)科長(zhǎng): 年 月 日分管校長(zhǎng): 年 月 日 20172018 學(xué)年第 一 學(xué)期教師課程表星期節(jié)次一二三四五1-2科目17汽217汽5 17汽817汽3班級(jí)3-4科目17汽5 17汽1 17汽117汽217汽9班級(jí)課間休息5-6科目 17汽417汽317汽817汽917汽4 班級(jí)7-8科目班級(jí)晚自習(xí)(輔導(dǎo)) 自 2017 年 9 月

2、5 日起執(zhí)行授課日期9月 26 日星期二 3-4 節(jié)9月 28 日星期四 3-4 節(jié)9月 26 日星期二 5-6 節(jié)9月29 日星期五 5-6 節(jié)9月 26 日星期 二 1-2 節(jié)班 級(jí) 17汽117汽217汽317汽417汽5講 次7 課 時(shí)2 授課方法 講授、演示課 題 第二章 投影法和三視圖 第一節(jié) 投影的類型及特性教學(xué)目的要求1、了解投影的基本知識(shí)，理解和掌握正投影法的基本原理、及投影特性2、掌握三視圖的基本原理教學(xué)重點(diǎn)三視圖的形成教學(xué)難點(diǎn)三視圖的形成教具含電教設(shè)備三角板、圓規(guī)、電腦多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課3分鐘 工程上應(yīng)用

3、的投影法雖然來(lái)源于生活，但經(jīng)過(guò)科學(xué)的總結(jié)和抽象后與生活中的投影現(xiàn)象有著本質(zhì)的區(qū)別。提出問(wèn)題：影子與投影圖有什么區(qū)別？畫(huà)物體的投影圖實(shí)質(zhì)上就是按照投影的方法畫(huà)出物體上所有的輪廓線，可見(jiàn)的畫(huà)成粗實(shí)線，不可見(jiàn)的輪廓線用虛線繪制。 講授、演示教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法二、新課學(xué)習(xí)30分鐘投影法的分類 1、中心投影法投射線均從一點(diǎn)發(fā)出的投影法稱為中心投影法中心投影法中投影大小隨著物體與投影面、物體與投射中心的距離變化而變化，無(wú)法反應(yīng)物體實(shí)際的尺寸大小，度量性差，但利用中心投影法繪制透視圖立體感強(qiáng)，常用于建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)的效果圖中。2、平行投影法投射線相互平行的投影法稱為平行投影法

4、。按投射線是否垂直于投影面，又可以分為斜投影法和正投影法。（1）斜投影法 根據(jù)斜投影法獲得的圖形稱為斜投影（圖）。常用于繪制斜軸測(cè)圖。如圖2-2（2）正投影法投射線垂直于投影面投影獲得的圖形，稱為正投影圖。以后簡(jiǎn)稱為投影。如圖2-3圖2-2 圖2-3在正投影中，當(dāng)物體的幾何要素與投影面平行時(shí)，投影可以反映幾何要素的實(shí)形?？梢?jiàn)其度量性好。利用正投影繪制機(jī)械圖樣，雖然不像透視圖和軸測(cè)圖那么形象，但圖形簡(jiǎn)單易畫(huà)，又可以準(zhǔn)確反映機(jī)件形狀尺寸。所以繪制機(jī)械圖主要采用正投影法。四、正投影的基本性質(zhì)（1）顯實(shí)性：線段、平面圖形與投影面平行時(shí)，其正投影反映該線段的實(shí)際長(zhǎng)度或平面圖形的實(shí)際形狀。如圖2-4（2）

5、積聚性：線段、平面圖形與投影面垂直時(shí)，直線的投影積聚為一點(diǎn)，平面的投影積聚為一直線。如圖2-5（3）相似性：當(dāng)一線段與投影面成傾斜時(shí)，其正投影縮短；當(dāng)一平面圖形與投影面成傾斜時(shí)，其正投影為縮小的類似圖形。如圖2-6圖2-4 圖2-5 承上啟下：投影法是繪制工程圖的基本方法，理解投影的概念，掌握正投影的思維方法是學(xué)好機(jī)械制圖的前提。三視圖是采用正投影方法繪制的，用以表達(dá)物體的形狀。初學(xué)者應(yīng)注意掌握三視圖的形成方法以及三視圖的投影規(guī)律，空間想象力的建立就從這兒開(kāi)始。教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法二、新課學(xué)習(xí)20分鐘 三課堂小結(jié)5分鐘1、投影法的分類及正投影的基本性質(zhì) 2、三視

6、圖的形成過(guò)程 3、三視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 四、布置作業(yè)、練習(xí)22 分鐘 習(xí)題集第13頁(yè)。附板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思授課日期9月 27 日星期三 3-4 節(jié)10月 9 日星期一 1-2 節(jié)9月 29 日星期五 1-2 節(jié)10月 9 日星期一 5-6 節(jié)10月 9 日星期一 3-4 節(jié)班 級(jí) 17汽117汽217汽317汽417汽5講 次7 課 時(shí)2 授課方法 講授、演示課 題 第二節(jié) 視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系及投影特性（一）教學(xué)目的要求 1. 了解投影法的概念2、掌握三視圖的投影方法3、掌握三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)1、掌握三視圖的投影方法2、掌握三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律教具含

7、電教設(shè)備三角板、圓規(guī)、電腦多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課3分鐘 引入新課：課件展示投影圖的投影特點(diǎn)，三視圖的形成，分析三視圖的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)三視圖，學(xué)習(xí)三視圖的投影規(guī)律 講授、演示教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法二、新課學(xué)習(xí)30分鐘三視圖的形成 在機(jī)械圖樣中，物體向投影面投射所得的圖形稱為視圖。將物體放置于三面投影體系中，用正投影法進(jìn)行投射，即可得到三個(gè)投影圖。 從前向后投射，在V面得到正面投影，叫主視圖； 從上向下投射，在H面上得到水平投影，叫俯視圖； 從左向右投射，在W面上得到側(cè)面投影，叫左視圖。三、三視圖

8、的關(guān)系及投影規(guī)律 1三視圖的配置從三視圖的形成過(guò)程可知：三個(gè)視圖的位置關(guān)系為以主視圖為準(zhǔn)，俯視圖在主視圖的正下方，左視圖在主視圖的正右方。 2方位關(guān)系 任何一個(gè)物體都有上、下、左、右、前、后六個(gè)方位，每個(gè)投影圖只能反映出其中四個(gè)方位，它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2-7所示： V面投影即主視圖反映形體的上、下和左、右關(guān)系； H面投影即俯視圖反映形體的前、后和左、右關(guān)系； W面投影即左視圖反映形體的前、后和上、下關(guān)系。3、投影關(guān)系 （1）主視圖和俯視圖之間長(zhǎng)對(duì)正；（等長(zhǎng)）（2）主視圖和左視圖之間高平齊；（等高）（3）俯視圖和左視圖之間寬相等。（等寬） 教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法

9、二、新課學(xué)習(xí)20分鐘 三課堂小結(jié)5分鐘1、三視圖的形成2、三視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 四、布置作業(yè)、練習(xí)22 分鐘 課堂練習(xí)： 論、作業(yè)和思考題：思考：三視圖的俯視圖、左視圖寬相等是怎么得來(lái)的？作業(yè)：P19，P20，P21（課件展示三視圖，判斷三視圖的投影規(guī)律及投影方位關(guān)系）附板書(shū)設(shè)計(jì)1、三視圖的形成2、三視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系教學(xué)反思授課日期10月 10 日星期二 3-4 節(jié)10月12 日星期四 3-4 節(jié)10月 10 日星期二 5-6 節(jié)10月 13 日星期五 5-6 節(jié)10月 10 日星期二 1-2 節(jié)班 級(jí) 17汽117汽217汽317汽417汽5講 次7 課 時(shí)2 授課方法 講授、演示課 題

10、第二節(jié) 視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系及投影特性（二）教學(xué)目的要求 2. 了解投影法的概念2、掌握三視圖的投影方法3、掌握三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)1、掌握三視圖的投影方法2、掌握三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律教具含電教設(shè)備三角板、圓規(guī)、電腦多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課3分鐘 引入新課：課件平面在三投影面體系中的投影情況，引導(dǎo)學(xué)生分析平面投影的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)平面的三視圖投影的制圖方法 講授、演示教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法二、新課學(xué)習(xí)30分鐘新課教學(xué)：一、 平面的三面投影：作平面的三面投影，根據(jù)組成

11、平面的一系列點(diǎn)的三面投影，連接這些點(diǎn)的同面投影，得到平面的三視圖投影。二、平面對(duì)一個(gè)投影面的投影特性對(duì)一個(gè)投影面來(lái)說(shuō)，物體上的平面有：平行、垂直、傾斜三種位置關(guān)系1. 平面平行于投影面，投影反映實(shí)物平面的真實(shí)形狀大小實(shí)形性；2. 平面傾斜于投影面，投影為類似形，即投影為實(shí)物平面的類似形狀，實(shí)物為四邊形，投影也為四邊形，只是比原來(lái)的小，小的程度取決于傾斜程度類似性；3. 平面垂直于投影面，投影為一直線段，即物體上該平面的任何圖形的投影都重疊在一直線上積聚性。三、平面在三投影面體系中的投影特性1、一般位置平面的投影對(duì)三個(gè)投影面都傾斜的平面，稱為一般位置平面。平面與三個(gè)投影面都傾斜。它的三個(gè)投影均不

12、反映實(shí)形，都為類似形。 2、投影面垂直面垂直于某一個(gè)投影面，而傾斜于其余兩個(gè)投影面的平面為投影面垂直面1) 正垂面； 2) 鉛垂面； 3) 側(cè)垂面投影特性：所垂直的面投影為傾斜的直線，另外兩個(gè)投影為相似性3、投影面平行面平行于某一個(gè)投影面的平面稱為投影面平行面，該平面必然垂直于其余兩個(gè)投影面1) 正平面； 2) 水平面； 3) 側(cè)平面投影特性：所平行的面投影為實(shí)形，另外兩個(gè)投影分別積聚為直線，且平行于相應(yīng)的投影軸。教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法二、新課學(xué)習(xí)20分鐘 三課堂小結(jié)5分鐘1、掌握平面的投影特性2、熟悉平面在三投影面體系中的投影特性3、能夠分析空間平面在三投影面中

13、的各種位置4、能夠根據(jù)空間平面的投影特性作圖平面的投影 四、布置作業(yè)、練習(xí)22 分鐘 畫(huà)簡(jiǎn)單三視圖附板書(shū)設(shè)計(jì) 三、直線投影特性四、面投影特性教學(xué)反思授課日期10月 11 日星期三 3-4 節(jié)10月 16 日星期 一 1-2 節(jié)10月 13 日星期五 1-2 節(jié)10月 16 日星期一 5-6 節(jié)10月16 日星期一 3-4 節(jié)班 級(jí) 17汽117汽217汽317汽417汽5講 次7 課 時(shí)2 授課方法 講授、演示課 題 第三節(jié) 汽車(chē)外形平面視圖教學(xué)目的要求 1)認(rèn)識(shí)到三視圖的繪制和識(shí)讀在設(shè)計(jì)交流與表達(dá)中的重要性，并在實(shí)踐過(guò)程中逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、規(guī)范的技術(shù)行為習(xí)慣。2)形成科學(xué)的空間三維思維方式

14、，養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)能規(guī)范繪制和識(shí)讀簡(jiǎn)單的三視圖。教學(xué)難點(diǎn)能規(guī)范繪制和識(shí)讀簡(jiǎn)單的三視圖。教具含電教設(shè)備三角板、圓規(guī)、電腦多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課3分鐘當(dāng)要把設(shè)計(jì)的作品拿去工廠加工時(shí),該怎樣向加工師傅準(zhǔn)確描述作品的形狀和尺寸？同學(xué)們已在數(shù)學(xué)課學(xué)過(guò)三視圖，有了一定的空間想象力和形體的表達(dá)能力，下面我們通過(guò)一個(gè)練習(xí)來(lái)檢測(cè)一下以前所學(xué)的知識(shí)。（學(xué)生完成課堂練習(xí)，教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) 講授、演示教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程教學(xué)方法二、新課學(xué)習(xí)30分鐘 三視圖的具體畫(huà)法（）選擇主視圖：選擇表現(xiàn)形態(tài)結(jié)構(gòu)最多的面，同時(shí)兼顧其他兩個(gè)視圖，讓虛線盡量少。（）畫(huà)圖步驟：確定畫(huà)圖比例和圖紙幅面在圖紙上畫(huà)出各視圖的中心線、對(duì)稱線、軸線及其他基準(zhǔn)線布置視圖位置畫(huà)底稿檢查和描深（）規(guī)定的圖線（）畫(huà)圖時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題先畫(huà)主體部分，后畫(huà)次要部分。畫(huà)圖順序：由大到小、由外形到內(nèi)形及3 個(gè)視圖配合作圖，使每個(gè)部分符合“長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、 寬相等”的投影規(guī)