領(lǐng)導(dǎo)力游戲集錦

1、一、“行”還是“不行”目的幫助團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者了解團(tuán)隊(duì)成員之間是否真正取得了一致的意見。所需材料足夠多的信號(hào)卡。步驟這個(gè)游戲能夠有助于避免團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行決策時(shí)的最大危險(xiǎn)因?yàn)椤皼]有人發(fā)表看法”，所以錯(cuò)誤地認(rèn)為團(tuán)隊(duì)已經(jīng)取得了一致意見。在開始進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃前，你必須了解團(tuán)隊(duì)是支持（行）還是不支持“不行”。制作一些信號(hào)卡團(tuán)隊(duì)成員籍此可以向你傳遞一些非語言的信息。也可找一些招貼用的紙板。例如，一面紅色的，另一面是綠色的紙板。將它們剪成邊長為9厘米的方形紙片。在游戲開始的時(shí)候，把彩色紙片分發(fā)給參與者。讓他們出示手中的紙片可以一直舉著，也可以不時(shí)地舉起的方式來回答問題。當(dāng)他們同意一個(gè)新得出的結(jié)論（或是討論的進(jìn)度）的時(shí)

2、候，就出示綠色的紙片。當(dāng)他們反對(duì)采取某一行動(dòng)或?qū)τ懻摰倪M(jìn)度和范圍不滿時(shí)，就出示紅色的紙片。你也可以準(zhǔn)備一些表示其他信號(hào)的紙片比如表示中立的白色紙片和表示不確定的黃色紙片。討論題1、“意見一致”的含義是什么？2、了解別人的想法與感受有多重要？3、在征求這些信息方面我們有什么責(zé)任？在根據(jù)這些信息開展行動(dòng)方面我們有什么責(zé)任？如果還有時(shí)間你也可以仿制一些奧運(yùn)會(huì)的裁判用卡片（比如，上面分別有10、9、8等數(shù)字）分給每個(gè)成員。然后，讓他們用來回答試探他們的滿意度或支持度的問題，你就可以對(duì)他們的感受有一個(gè)迅速的認(rèn)識(shí)。小提示你可能需要給團(tuán)隊(duì)成員一些提示，從而使他們熟悉并且愿意使用這個(gè)方法。如果你讓某些人說出他

3、們想法，他們卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤出示了紅色紙片，這沒有關(guān)系，他們會(huì)很快學(xué)會(huì)使用正確紙片的。關(guān)鍵在于經(jīng)常使用這個(gè)方法，而不只是在個(gè)別場合使用這個(gè)方法。對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，這個(gè)方法能夠有效地使他們獲得成員們的細(xì)小的或明顯的暗示，了解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于某一議題進(jìn)程的反應(yīng)。仔細(xì)考慮你要問的問題的形式。最簡單的問題是是非判斷、正誤判斷的問題或是回答同意或不同意的問題。告訴團(tuán)隊(duì)成員，這些示意用的紙片不僅對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有用，團(tuán)隊(duì)成員也能通過它們了解別人的想法。二、教練技術(shù)教練技術(shù)時(shí)間：30分鐘道具：七巧板若干套游戲目的：讓主管學(xué)會(huì)如何進(jìn)行指導(dǎo)下屬游戲操作方法：1、導(dǎo)師先教方法給教練，大約3-4分鐘。具體方法是定義目標(biāo)，定義

4、形狀，定義多邊形的每邊。2、然后看誰教的快，由小組教練教會(huì)，然后由小組抽簽決定誰來代表小組進(jìn)行比賽。3、可增加12秒限時(shí)完成項(xiàng)目，正確的進(jìn)行加分。4、三分鐘練習(xí)，有誰擺不出來罰分。 教練技術(shù)的四個(gè)口訣“先說說看、做給他看、讓他試試看、旁邊在指導(dǎo)看看”摘自/企業(yè)COACH世界三、他的授權(quán)方式他的授權(quán)方式形式：8人一組為最佳時(shí)間：30分鐘材料：眼罩4個(gè)，20米長的繩子一條適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員 活動(dòng)目的讓學(xué)員體會(huì)及學(xué)習(xí)，作為一位主管在分派任務(wù)時(shí)通常犯的錯(cuò)誤以及改善的方法。操作程序1、 培訓(xùn)師選出一位總經(jīng)理、一位總經(jīng)理秘書、一位部門經(jīng)理，一位部門經(jīng)理秘書，四位操作人員。2、 培

5、訓(xùn)師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘書帶到一個(gè)看不見的角落而后給他說明游戲規(guī)則：總經(jīng)理要讓秘書給部門經(jīng)理傳達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，該任務(wù)就是由操作人員在戴著眼罩的情況下，把一條20米長的繩子做成一個(gè)正方形，繩子要用盡。全過程不得直接指揮，一定是通過秘書將指令傳給部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理指揮操作人員完成任務(wù)。部門經(jīng)理有不明白的地方也可以通過自己的秘書請(qǐng)示總經(jīng)理部門經(jīng)理在指揮的過程中要與操作人員保持5米以上的距離。有關(guān)討論作為操作人員，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你的這位主管經(jīng)理？如果是你，你會(huì)怎樣來分派任務(wù)？作為部門經(jīng)理，你對(duì)總經(jīng)理的看法如何？對(duì)操作人員在執(zhí)行過程中看法如何？作為總經(jīng)理，你對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的感覺如何？你認(rèn)為哪方面是可以改善的。摘自/企業(yè)COACH世界四、踢足球踢足球形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳類型：指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能時(shí)間：15分鐘材料及場地：每組一個(gè)龍門及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行適用對(duì)象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員活動(dòng)目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時(shí)間，之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機(jī)會(huì)。進(jìn)球最多的小組為勝組。有關(guān)討論：1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員怎樣教其