車輛管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(C++)

1、.課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目：車輛管理系統(tǒng)學(xué)生：ABC專業(yè)：軟件工程班級(jí)： 16*指導(dǎo)教師： * 祥 * 康（完整源代碼和注釋在我上次的另一篇文章里）2017年 6月 18日word 資料.東華理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)評(píng)分表學(xué)生： A班級(jí) 16*學(xué)號(hào)： 20162018*課程設(shè)計(jì)題目：項(xiàng)目容滿分實(shí) 評(píng)能結(jié)合所學(xué)課程知識(shí)、有一定的能力訓(xùn)練。符合選題要求10選（5 人一題）題工作量適中，難易度合理10能能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有一定查閱文獻(xiàn)及運(yùn)用文獻(xiàn)資料能力10力理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確10水能應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編程、資料搜集錄入、加工、排版、10制圖等平能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨(dú)特見解10總體設(shè)計(jì)正

2、確、合理，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)符合要求。10成說明書綜述簡(jiǎn)練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；分析處理科學(xué)、條理分明、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)10果嚴(yán)謹(jǐn)、版面清晰質(zhì)設(shè)計(jì)說明書欄目齊全、合理，符號(hào)統(tǒng)一、編號(hào)齊全。格式、10量繪圖、表格、插圖等規(guī)準(zhǔn)確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有一定篇幅，字符數(shù)不少于 500010總分100word 資料.指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師簽名：年月日格式要求：中文正文使用五號(hào)字體，英文及代碼使用小五號(hào)字體東華理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)評(píng)分表學(xué)生： B班級(jí) 16*學(xué)號(hào)： 20162018*課程設(shè)計(jì)題目：項(xiàng)目容滿分實(shí) 評(píng)能結(jié)合所學(xué)課程知識(shí)、有一定的能力訓(xùn)練。符合選題要求10選（5 人一題）題工作量適

3、中，難易度合理10能能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有一定查閱文獻(xiàn)及運(yùn)用文獻(xiàn)資料能力10word 資料.力理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確10水能應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編程、資料搜集錄入、加工、排版、10制圖等平能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨(dú)特見解10總體設(shè)計(jì)正確、合理，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)符合要求。10成說明書綜述簡(jiǎn)練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；分析處理科學(xué)、條理分明、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)10果嚴(yán)謹(jǐn)、版面清晰質(zhì)設(shè)計(jì)說明書欄目齊全、合理，符號(hào)統(tǒng)一、編號(hào)齊全。格式、量10繪圖、表格、插圖等規(guī)準(zhǔn)確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有一定篇幅，字符數(shù)不少于 500010總分100指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師簽名：年月日格式要求：中

4、文正文使用五號(hào)字體，英文及代碼使用小五號(hào)字體word 資料.東華理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)評(píng)分表學(xué)生： C班級(jí) 16*學(xué)號(hào)： 20162018*課程設(shè)計(jì)題目：項(xiàng)目容滿分實(shí) 評(píng)能結(jié)合所學(xué)課程知識(shí)、有一定的能力訓(xùn)練。符合選題要求10選（5 人一題）題工作量適中，難易度合理10能能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有一定查閱文獻(xiàn)及運(yùn)用文獻(xiàn)資料能力10力理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確10水能應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編程、資料搜集錄入、加工、排版、10制圖等平能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨(dú)特見解10總體設(shè)計(jì)正確、合理，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)符合要求。10成說明書綜述簡(jiǎn)練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；分析處理科學(xué)、條理分明

5、、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)10果嚴(yán)謹(jǐn)、版面清晰質(zhì)設(shè)計(jì)說明書欄目齊全、合理，符號(hào)統(tǒng)一、編號(hào)齊全。格式、10量繪圖、表格、插圖等規(guī)準(zhǔn)確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有一定篇幅，字符數(shù)不少于 500010總分100word 資料.指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師簽名：年月日格式要求：中文正文使用五號(hào)字體，英文及代碼使用小五號(hào)字體【目錄】 03 03 04 04word 資料. 05 06 09 10 15 16 17一、題目：車輛管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)二、課程設(shè)計(jì)任務(wù)：車輛管理系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)各種車輛的常規(guī)信息管理工作。系統(tǒng)中的車輛主要有大客車、小轎車和卡車。 每種車輛有車輛編號(hào)、 車牌號(hào)、 車輛制造公司、 車輛購(gòu)買時(shí)間、 車輛型號(hào)（大客車、小轎車

6、和卡車） 、總公里數(shù)、耗油量 / 公里、基本維護(hù)費(fèi)用、養(yǎng)路費(fèi)、累計(jì)總費(fèi)用等信息。大客車還有載客量（最大載客數(shù)）信息，小轎車還有箱數(shù)（兩廂或三廂）信息，卡車還有載重量等信息。每臺(tái)車輛當(dāng)月總費(fèi)用=油價(jià) * 耗油量 / 公里 +基本維護(hù)費(fèi)用?；揪S護(hù)費(fèi)用：客車： 2000 元 / 月，小轎車：1000 元 / 月，卡車： 1500 元/ 月。（ 1）添加車輛：主要完成車輛信息的添加，要求編號(hào)唯一。當(dāng)添加了重復(fù)的編號(hào)時(shí)，則提示數(shù)據(jù)添加重復(fù)并取消添加；當(dāng)車輛信息庫(kù)已滿，則提示不能再添加新的數(shù)據(jù)。（ 2）查詢車輛：可按照三種方式來查詢物品，分別為：按車輛制造公司查詢：輸入車word 資料.輛制造公司，輸出

7、所查詢的信息，若不存在該記錄，則提示“該車輛制造公司不存在！”；按編號(hào)查詢：輸入編號(hào)，輸出所查詢的信息，若不存在該記錄，則提示“該編號(hào)不存在！”；按類別查詢：輸入類別，輸出所查詢的信息，若不存在記錄，則提示“該類別沒有車輛！”；（ 3）顯示車輛信息庫(kù)：輸出當(dāng)前車輛信息庫(kù)中所有車輛信息，每條記錄占據(jù)一行。（ 4）編輯功能：可根據(jù)查詢結(jié)果對(duì)相應(yīng)的記錄進(jìn)行修改，修改時(shí)注意編號(hào)的唯一性。（ 5）刪除車輛：主要完成車輛信息的刪除。如果當(dāng)前車輛信息庫(kù)為空，則提示“車輛信息庫(kù)為空！ ”，并返回操作；否則，輸入要?jiǎng)h除的編號(hào)，根據(jù)編號(hào)刪除該車輛的記錄，如果該編號(hào)不在車輛信息庫(kù)庫(kù)中，則提示“該編號(hào)不存在”。（ 6

8、）統(tǒng)計(jì)信息：輸出當(dāng)前車輛信息庫(kù)中總物品數(shù)，以及按車輛類別，統(tǒng)計(jì)出當(dāng)前車輛信息庫(kù)中各類別的物品數(shù)并顯示。（ 7）車輛信息存盤：將當(dāng)前程序中的車輛信息存入文件中。（ 8）讀出車輛信息：從文件中將車輛信息讀入程序。要求：1、用 C+語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；2、利用類和對(duì)象數(shù)組實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；4、界面友好（良好的人機(jī)交互），程序加必要的注釋。三、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)Carsword 資料.int num;/編號(hào)int pnum;/車牌號(hào)char made20;/制造公司doubletime;/購(gòu)買時(shí)間（多少個(gè)月）int type;/型號(hào) (1- 大客車 ,2- 小轎車

9、,3- 卡車)double km;/總公里數(shù)int cost;/基本維護(hù)費(fèi)用int RoadFee;/養(yǎng)路費(fèi)double OilKm;/耗油量 / 公里double AllCount; /累計(jì)總費(fèi)用friend Manager; /聲明為友元Managerint peopleN; /最大載客量（大客車）int coachN;/箱數(shù)（小轎車）int weightN;/載重量（卡車）int top;/記錄當(dāng)前車輛數(shù)量word 資料.Manager()top = 0;/車輛初始值為 0void add();/添加車輛void search();/查詢車輛void show();/顯示車輛信息庫(kù)voi

10、d edit();/編輯功能void delet();/刪除車輛void sum();/統(tǒng)計(jì)信息void write();/車輛信息存盤void read();/讀出車輛信息void jiemian();/總界面四、模塊劃分車輛管理系統(tǒng)車車車車車輛輛輛輛輛退信信信信信出息息息息息系添查顯編刪統(tǒng)加詢示輯除word 資料.五、程序的總體設(shè)計(jì)·類的設(shè)計(jì)：class Carspublic:int num;/編號(hào)int pnum;/車牌號(hào)char made20;/制造公司double time; /購(gòu)買時(shí)間（多少個(gè)月）int type;/型號(hào) (1- 大客車 ,2- 小轎車 ,3- 卡車 )d

11、ouble km;/總公里數(shù)int cost;/基本維護(hù)費(fèi)用int RoadFee;/養(yǎng)路費(fèi)double OilKm;/耗油量 / 公里double AllCount;/累計(jì)總費(fèi)用;class Managerprivate:Cars carN;int peopleN;/最大載客量（大客車）int coachN;/箱數(shù)（小轎車）int weightN;/載重量（卡車）int top;/記錄當(dāng)前車輛數(shù)量public:Manager()top = 0;/車輛初始值為 0void add();/添加車輛void search();/查詢車輛void show();/顯示車輛信息庫(kù)void edit()

12、;/編輯功能void delet();/刪除車輛void sum();/統(tǒng)計(jì)信息void read();/讀出車輛信息void write();/車輛信息存盤void jiemian(); /總界面;·函數(shù)設(shè)計(jì)：在管理類中定義了以下函數(shù)，功能標(biāo)注在其后void add();/用于添加車輛信息，進(jìn)行信息錄入；void search(); /用于查詢車輛信息；void show();/顯示車輛信息庫(kù)void edit(); /編輯功能word 資料.void delet();/刪除車輛void sum();/統(tǒng)計(jì)信息void read();/讀出車輛信息void write();/車輛信

13、息存盤void jiemian(); /總界面六、流程圖·車輛信息添加·車輛信息查詢word 資料.·車輛信息顯示·車輛信息編輯word 資料.·車輛信息刪除word 資料.七、主要源程序代碼由于程序代碼功能多，此處只節(jié)選了添加車輛這一功能的代碼，程序完整源代碼另附文件/查詢車輛/void Manager:search()int choose,m,n,a = 0;char i,t20;cout<<"*"<<endl;cout<<"* 1.按車輛制造公司查詢*"<&

14、lt;endl;cout<<"* 2.按編號(hào)查詢*"<<endl;cout<<"* 3.按類別查詢*"<<endl;cout<<"*"<<endl;cout<<"請(qǐng)輸入你的選項(xiàng)："while(1)cin>>i;cout<<endl;if(i='1'|i='2'|i='3')break;cout<<" 輸入錯(cuò)誤 , 重輸： "if(

15、i = '1')cout<<" 請(qǐng)輸入需查詢車輛的制造公司："cin>>t;else if(i = '2')cout<<" 請(qǐng)輸入需查詢的車輛編號(hào)："cin>>n;else if(i = '3')cout<<" 請(qǐng)輸入需查詢的車輛型號(hào)(1- 大客車 ,2- 小轎車 ,3- 卡車 ) ： "cin>>m;for(int j = 0; j < top; j+)if(strcmp(carj.made, t) = 0|

16、carj.num = n|carj.type = m)cout<<"編號(hào) 車牌號(hào)制造商購(gòu)買時(shí)間型號(hào)特性總公里養(yǎng)路費(fèi)維護(hù)費(fèi)油耗總費(fèi)用 "<<endl;break;for( j = 0; j < top; j+)if(strcmp(carj.made, t) = 0|carj.num = n|carj.type = m)cout<<setw(4)<<carj.num<<setw(7)<<carj.pnum<<setw(7)<<carj.made<<setw(7)&l

17、t;<carj.time;if(carj.type = 1 )cout<<setw(9)<<"大客車 "<<setw(8)<<"載客量 :"<<peoplej;word 資料.else if(carj.type = 2 )cout<<setw(9)<<"小轎車 "<<setw(9)<<"車廂數(shù) : "<<coachj;elsecout<<setw(8)<<"

18、卡 車 "<<setw(9)<<"載重量 :"<<weightj;cout<<setw(6)<<carj.km<<setw(7)<<carj.RoadFee<<setw(7)<<carj.cost<<setw(7)<<carj.OilKm<<setw(8)<<carj.AllCount<<endl;a+;if(a != 0)cout<<" 是否進(jìn)行修改 ?(1- 是,2- 否

19、) ："cin>>choose;if(choose = 1)edit();elseif(i='1') cout<<"車輛制造公司不存在！"<<endl;if(i='2') cout<<"車輛編號(hào)不存在！"<<endl;else if (i='3') cout<<"車輛型號(hào)不存在！"<<endl;cout<<" 按任意鍵返回功能主界面"<<endl;ch

20、ar zz=getch();jiemian();八、測(cè)試情況及調(diào)試中問題與解決方案以下幾點(diǎn)分別為我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)期間測(cè)試情況及調(diào)試中問題與解決方案1. 顯示車輛出現(xiàn)問題1） 問題：養(yǎng)路費(fèi)數(shù)據(jù)有問題以及功能3 中顯示車輛信息庫(kù)要求每條記錄占據(jù)一行，當(dāng)前程序顯示沒有達(dá)到要求（圖1.1 ）2） 解決方案：發(fā)現(xiàn)代碼分別在169 201 233 282行由于復(fù)制出現(xiàn)問題，將top改為 j 后養(yǎng)路費(fèi)數(shù)據(jù)正常（圖1.2 ），使用 setw 設(shè)置域?qū)拋砜刂骑@示將每條記錄占據(jù)一行，修正后的正確顯示（圖1.3 ）word 資料.圖 1.1圖 1.2圖 1.32. 文件無法自動(dòng)創(chuàng)建問題1) 問題：這是開始編的讀取文件

21、功能，當(dāng) D 盤根目錄存在 a.txt 文件時(shí)，功能運(yùn)行正常。但當(dāng) D 盤根目錄不存在 a.txt 文件時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如下問題（即編譯沒問題，但運(yùn)行時(shí)會(huì)停止工作，如圖2.1- 圖 2.2 ）word 資料.圖 2.1圖 2.22）解決方案：這是修改后的讀取文件功能函數(shù)（圖2.3 ），函數(shù)增加了判斷“是否能順利讀取文件”功能。如果不能，則創(chuàng)建a.txt文件再進(jìn)行讀取圖 2.33. 刪除車輛問題1）問題：這個(gè)問題是我們課程設(shè)計(jì)中遇到的最大的問題，困擾了我們很久，當(dāng)車輛數(shù)量足夠時(shí)，能成功刪除車輛（圖3.1-3.3 ），當(dāng)車輛刪除到最后1 輛時(shí)，界面顯示剩余未發(fā)生改變，而存取的文檔中車輛信息已經(jīng)刪除（圖3

22、.4-3.6 ）。word 資料.圖 3.1圖 3.2圖 3.3圖 3.4圖 3.5word 資料.圖 3.62）解決方案：將代碼中的刪除功能函數(shù)中算法進(jìn)行改進(jìn)，修正后即使車輛只有一輛也能刪除，不會(huì)再出現(xiàn)1）中問題（圖 3.7-3.8 ）圖 3.7圖 3.8九、實(shí)驗(yàn)小結(jié)在我們課程設(shè)計(jì)的任務(wù)書中， 說明了課程設(shè)計(jì)的目的是根據(jù)軟件工程的方法與流程，在相對(duì)集中的實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間， 通過一個(gè)功能較完整的小型應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，深入復(fù)習(xí)并進(jìn)一步掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想與方法。同時(shí)，培養(yǎng)word 資料.我們采用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ治鰡栴}與解決問題的能力及團(tuán)體組織與協(xié)作能力。這次課程設(shè)計(jì)是我們小組三個(gè)人歷經(jīng)一個(gè)

23、多星期左右共同完成的，通過這一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)、合作、交流，我們合作完成了車輛管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)。我們小組的三個(gè)人都是第一次做課程設(shè)計(jì)，面對(duì)我們所選的課程設(shè)計(jì)任務(wù)，一開始有點(diǎn)摸不著頭腦，但在不斷的分工，查找資料，合作交流后，我們逐步實(shí)現(xiàn)車輛管理系統(tǒng)中的功能要求。因?yàn)槲覀兊男〗M長(zhǎng)在課程設(shè)計(jì)之前就開始查閱資料，完成了程序的總體設(shè)計(jì)， 在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們小組完成了這次任務(wù)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我們也遇到了很多問題， 當(dāng)我們完成了程序的大體設(shè)計(jì)以及函數(shù)功能實(shí)現(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)在顯示功能這部分出現(xiàn)問題，在我們查閱書本后， 使用了我們不熟悉的一個(gè)操作符 setw(int n)來設(shè)置域?qū)挘鉀Q了顯示問題，但由于界面受限

24、制，為保證每條記錄占據(jù)一行， 導(dǎo)致輸入的數(shù)據(jù)受到一些限制。在這之后，我們解決了一個(gè)困擾我們很久的數(shù)據(jù)問題，顯示界面中養(yǎng)路費(fèi)數(shù)據(jù)始終為0，雖然我們小組有分工，每個(gè)人的能力也不同， 但是在我們?nèi)齻€(gè)人集體討論這個(gè)問題后，我們找到了問題的根源并解決了這個(gè)問題，也正是這個(gè)問題， 讓我們體會(huì)到了合作的意義以及團(tuán)隊(duì)的力量。 除此之外，在課程設(shè)計(jì)期間， 遇到問題，也要學(xué)會(huì)向同學(xué)、老師請(qǐng)教，因?yàn)槲覀兒芸赡芤粫r(shí)思路受阻或者不熟悉某些操作，通過請(qǐng)教他人，能夠迅速解決問題并學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處。在課程設(shè)計(jì)中途， 我們發(fā)現(xiàn)程序中的文件讀取及功能函數(shù)中刪除信息出現(xiàn)問題，影響了我們的進(jìn)度， 后來嘗試了不同的方法，進(jìn)行測(cè)試，并請(qǐng)

25、教他人， 對(duì)程序進(jìn)行修改， 完成了程序，在這次的問題中，我們遇到問題受到阻礙， 心情也有些低落， 本來以為已經(jīng)完成了大部分，突然發(fā)現(xiàn)問題，感到一些壓力，不過我們小組的人都沒有放棄，一直堅(jiān)持，不斷嘗試，最終一起努力完成了課程設(shè)計(jì)。當(dāng)我們共同完成了這個(gè)課程設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過word 資料.程中我們學(xué)習(xí)到了很多，得到了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與人溝通，與人合作，學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教他人，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我們的分析解決實(shí)際問題的能力得到了鍛煉，并且更真切的感受到無論做什么都需要細(xì)心和耐心，小細(xì)節(jié)也會(huì)出大錯(cuò)， 細(xì)心和耐心，才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題從而避免問題，堅(jiān)持完成。 這次課程設(shè)計(jì)我們參考了部分程序進(jìn)行的， 對(duì)我們來

26、說是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉。我們?cè)谕瓿稍O(shè)計(jì)要求的基礎(chǔ)上在程序中加入了自己的想法和其他程序容，也就是對(duì)程序改進(jìn)了一番， 并有一些創(chuàng)新。雖然感覺我們的創(chuàng)新還不夠典型，但經(jīng)過這番修改， 我們對(duì)修改的程序感到滿意。由于時(shí)間的緊迫和對(duì)知識(shí)的了解不夠廣泛，造成了系統(tǒng)中可能還存在一些不足， 以后我們會(huì)繼續(xù)努力， 大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取能編寫出透射著自己思想的程序。這次課程設(shè)計(jì)讓我們充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足, 認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手能力的重要性。我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力鍛煉自己，提高自己， 讓自己寫出更好更完善的程序，為以后的編程打好基礎(chǔ)!十、工作日志周一：我們通過共同討論，有了各自的大致主要分工任務(wù)（A 主要編寫功能主函數(shù)的實(shí)現(xiàn)；黃晨茹主要負(fù)責(zé)代碼的完善優(yōu)化和實(shí)驗(yàn)報(bào)告；C 主要負(fù)責(zé)調(diào)試代碼和PPT）A 在今天繪制了大致算法流程圖，有了基本的設(shè)計(jì)雛形。編寫了一些函數(shù)功能代word 資料.碼。黃晨茹在今天對(duì)一些功能函數(shù)有了優(yōu)化的思路方向，并合作編寫了一些函數(shù)功能實(shí)現(xiàn)的代碼。C在今天對(duì)添加車輛函數(shù)進(jìn)行了調(diào)試，并經(jīng)過不斷地測(cè)試調(diào)試將添加車輛函數(shù)錯(cuò)誤基本解決。小組的每個(gè)成員對(duì)此次任務(wù)充滿信心，今天都異常的激動(dòng)。周二：我們今天共同編寫